培訓(xùn)方案[推薦] 篇1
隨著企業(yè)對人才培養(yǎng)的重視,培訓(xùn)師這個行業(yè)越來越熱門,也因此有了一門課叫做《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》,業(yè)內(nèi)簡稱3T。
老胡講課這么多年,去了解但沒有聽過3T的課,坦率的講內(nèi)心比較抗拒,因為好的老師一定不是模式化培養(yǎng)出來的。正如大學(xué)里優(yōu)秀的專業(yè)教授往往很少是師范學(xué)院出身的,因為兩點:一是內(nèi)容依賴于老師的背景、學(xué)識和經(jīng)驗;二是優(yōu)秀與否很大程度上取決于老師的個人風(fēng)格與魅力。而這兩點往往是模式化培養(yǎng)不出來的。
以上老胡的看法是針對想進(jìn)入專業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)的朋友,因為現(xiàn)在的培訓(xùn)市場很亂,我們會把師資分為三類:TTT型師資、專業(yè)背景型師資、資深實戰(zhàn)型師資。具體類型的解釋顧名思義,老胡只是希望朋友們不要成為TTT型的師資,畢竟不長久,背景和學(xué)歷也不是最重要的,關(guān)鍵是要負(fù)責(zé)任地想清楚:自己有什么知識和經(jīng)驗?自己能學(xué)習(xí)和組織什么知識?自己能如何高效地傳遞知識?要知道,做一個好的培訓(xùn)師,無論難度還是收入,絕對不亞于做企業(yè)的CEO。
但老胡并不是否認(rèn)3T的存在,相反,對于重視人才持續(xù)培養(yǎng)并努力搭建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)來說,內(nèi)部人員需要3T的訓(xùn)練,從而能更專業(yè)地將知識和經(jīng)驗萃取、將知識轉(zhuǎn)化為對象的學(xué)習(xí)、通過授課技巧將講授過程變得更具有吸引力、通過課件和案例的編制及講授,將知識與經(jīng)驗固化下來… …
老胡輔導(dǎo)的一些企業(yè)里,設(shè)定了內(nèi)訓(xùn)師體系,老胡也推薦他們?nèi)ド弦簧?T的培訓(xùn),有了基本的概念和技能之后,才有資格成為能在某個領(lǐng)域有自己的知識體系、并讓企業(yè)認(rèn)可和推薦的講師。