播音藝考培訓班項目策劃書 篇1

　　一、宏觀的分析藝考培訓市場

　　1、全國藝考市場培訓情況

　　20xx年高考全國有超過915萬人參加高考，根據各省數據匯總藝考生人數超過90萬，也就是高考學生中有1/10是藝考生。

　　相對于高考人數的減少，藝考生的比例卻在呈上升趨勢，這與錄取比例高有很大關系。

　　從以上數據看，藝考的優勢是顯而易見的，也正因為如此，全國藝術考學生比例逐年上升，藝考培訓機構也是遍地開花。然而，很多考生選擇藝考沒有明確的自身定位，不知該學什么專業；更不了解藝考培訓市場魚龍混雜情況，因此很容易被一些沒有辦學經驗、甚至沒有是辦學資質的培訓機構所欺騙，花了很多錢參加培訓，最后卻沒有學到所需的知識。

　　對于我們現在藝術培訓市場前景好，現在很多考生在考前追求名師輔導，我們正有能優秀的師資團隊，在藝考培訓中能占有一席之地，能培養優秀的考生進入高等院校，而現有的培訓機構能培訓藝術技能但不能給學生提供文化課的輔導，兩項結合對于我們在藝考培訓市場中能獨占一絕。

　　藝考合作辦學項計劃書

　　2、藝考培訓學校成功的經驗

　　藝考培訓市場主要是與美術為主線成功興起很多藝考培訓機構，市場需求量增大所擴展專業多樣化適合藝術院校考前技能培訓和文化課培訓。北京現有以下培訓機構：北電影視培訓、中影藝考、墨梅藝術教育、奧爾藝考教育、中音階梯音樂培訓、星干線藝術學校、北京電影學院、北廣之星、北京象牙塔、北京銘師堂學校、北京鳳凰藝考培訓等；這些機構都與自身的專業為主開展專業，已達到精于求精在市場生存發展。3、綜合藝考培訓利潤點及收費情況

　　策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們第一范文網推薦的策劃書供您參考：

　　暑期社會實踐策劃書

　　——內蒙古草原沙漠化社會實踐調查的策劃及安排

　　策劃單位:上海交通大學

　　建筑工程與力學學院

　　一:活動出發點及立意

　　近年來,我國北方地區出現的越來越猖獗的沙塵暴天氣,帶來了許多的人員傷亡和巨大的經濟損失.眾所周知,北京春天

　　出現的沙塵暴天氣讓多少向往北京的人如今"談京而色變",北京的居民更是被沙塵暴天氣困擾得苦不堪言!

　　然而,事實上,內蒙古的沙塵暴遠遠比北京的嚴重的多.據報道,內蒙古中部和西北地區是沙塵暴和強沙塵暴過程最多的地區!今年1月2日,內蒙古自治區北部牧區錫林郭勒盟蘇尼特右旗和烏蘭察布盟四子王旗出現大風

　　揚沙天氣,最大風力達到9級,大風將地面的積雪,沙土和干枯的牧草卷得漫天飛揚,天地之際白茫茫一片;5月4日,內蒙古出現大范圍大風,揚沙,沙塵暴天氣,其中呼和浩特市地區遭遇強沙塵暴,是今年當時以來最強的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日這樣一個炎炎夏日的下午,一場強沙塵暴襲擊了塞外青城呼和浩特.這一則則的新聞報道真是讓人觸目驚心!

　　由此可見,內蒙古的沙塵暴天氣真的是達到了令人生畏的地步了.但是,沙塵暴只不過是一種天氣現象,隱藏在這種現象下面的原因才是值得我們去認真思考的問題.

　　一、活動主題：

　　實施“青年馬克思主義者培養工程”學生骨干培養計劃，是黨的事業興旺發達、薪火相傳的要求，是大學生堅定理想信念、健康發展的需要，更是我校創建具有國家先進水平的一流大學，培養又紅又專的“具有國際視野的高素質創新人才和未來領導者”的有力保障。

　　二、活動目的：

　　為貫徹落實團中央《“青年馬克思主義者”培養工程實施綱要》文件精神，在我院青年學生中著力培養造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，引導當代青年成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不斷提高我院青年學生的思想政治素養、理論水平、創新能力和實踐能力，培養打造一支創新意識強，政治理論水平高，工作能力突出的學生干部隊伍。特舉辦長沙理工大學電氣與信息工程學院XX年“青馬工程”第六期分團校（以下簡稱分團校）學生骨干培訓班（以下簡稱青馬班）

　　三、培養理念：

　　以實現“中國夢”為指導，堅持落實社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，圍繞學校建設國內一流大學和培養一流人才的目標，按照“勤學、修德、明辨、篤實”和“又紅又專”的育人要求，著力提升大學生骨干的信念、品格、視野和能力，培養并造就一批用馬克思主義中國化最新成果武裝的青年馬克思主義者和中國特色社會主義事業的可靠接班人。

　　四、培養目標：

　　政治堅定、德才兼備、素質全面、模范表率、堪當重任的未來領導者。

　　【薦】

　　一、活動主題：

　　創建先進基層組織，爭做優秀學生干部

　　二、活動意義：

　　積極響應中央關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的有關文件精神的號召以及我院對“創先爭優”活動的統一部署，通過舉辦團學干部培訓班的形式， 提高學生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通與交流，增強學生干部組織管理能力、協調能力、策劃能力、創新能力、溝通能力等。正確引導班風團風建設，建立學習型組織。培養團學干部的團隊精神，轉變思想觀念，拓展工作思路，為我院的團學工作做出更大的貢獻。

　　三、主辦單位：

　　土木工程學院團委

　　四、培訓對象：

　　土木工程學院團委、學生會干部，11級所有班長、團支書、學習委員及結對班級黨員。

　　五、培訓時間及地點：

　　XX年12月9日星期五下午3:30于土木樓報告廳。

　　六、培訓形式

　　本著集中學習與個人學習相結合的原則，通過專題講座、團學活動展示、經驗交流、天平山素質拓展等形式進行。

　　七、具體流程安排：

　　(1)開班儀式

　　1.主持人介紹與會嘉賓和領導，宣布團干培訓班開始。

　　2.全體起立，奏團歌

　　3.邀請土木學院黨總支副書記孫景宣布土木學院第五屆團干培訓班正式開班。

　　(2)書記專題講座

　　1.主講人：土木學院黨總支副書記孫景

　　2.同學可以和書記進行現場互動交流

　　(3)黨員與團支書隊伍結對授予儀式

　　響應校團委“黨建帶團建”號召，我院12名黨員與大一12個班級團支部進行現場結對。

　　一、培訓主題：

　　培養優秀干部，打造校園精英，構建和諧校園

　　二、培訓名稱：

　　福州大學學生社團聯合會第二屆干部培訓班

　　三、培訓背景：

　　福州大學學生社團聯合會（以下簡稱校社聯）是在校黨委領導下，按共青團中央“一體兩翼”總體發展構想，在校團委的關懷指導下，對全校所有學生社團及其活動進行協調、管理、監督和引導的學生群眾性自治組織，是校團委聯系我校各社團的橋梁和紐帶，是全校所有學生社團總的組織與負責機構。校社聯近年來本著“展現社團風采，繁榮校園文化”的宗旨，在學校團委的領導下從無到有，從弱到強現在已經逐步的發展壯大，現擁有各類社團共57個、會員萬余人。經過老師同學的共同努力，校社聯現在已經擁有包括科技類、學術類、公益類、藝術類、體育類五大類別的社團組織，涵蓋了我校學生幾乎所有的興趣愛好，涉及我校學生精神文化生活的各個層面。

　　XX年校社聯工作重心全面轉向新校區，為校社聯總會，作為福州大學最大的一個學生組織，承擔著豐富學生課余生活、繁榮校園文化的艱巨任務。搞好學生的綜合素質教育，發展學生社團事業，是一件具有長遠和全局意義的大事情。優秀的事業猶如一棟大廈，其棟梁就是一大批優秀的人才。社團和文化活動要想不斷發展繁榮，毫無疑問，就需要源源不斷的優秀人才來接力。而現在新學期伊始，一些協會新會長上任，缺少工作經驗，各協會之間的交流也比較少，由于一些原因我校的多數社團還存在著閉門發展、自我本位等現象，這樣不僅縮小了學生們的活動空間，同時也限制了社團之間學術、思想、自我管理模式等多方面的交流。為了讓我們的學生社團向統一性、開放性、多樣化、質量型方面發展，進一步提高學生社團的活動質量，完善學生社團的自我管理，有必要組織一個培訓班。

培訓策劃書最新 篇1

　　一、開班宗旨

　　充分挖掘學生的藝術潛能，明確學生的藝術發展方向，打好學生的'藝術專業基礎，努力提高學生的藝術專業素質。

　　二、培訓內容

　　素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）

　　速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）

　　色彩（靜物、頭像）

　　三、專業解讀

　　根據各院校招生的需要，開設

　　四、“特長強化培訓班”

　　1、采取集中學習與個別輔導相結合的。方式進行培訓。

　　2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現專業教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教。

　　五、培訓對象

　　重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業學習基本條件的在校學生。

　　六、注意事項

　　凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范》以及本中心有關學習和管理制度。

　　（注：請有經驗的請多多指教）

培訓策劃書最新 篇2

　　濰坊學院校學生會是我校學生自行組織管理的重要機構。多年來，在校領導老師大力支持下，積極主動地開展工作，收到了良好的效果。學生會本著“自我管理，自我教育，自我服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設，同時注重研究本校學生工作的新特點，不斷創新，廣泛開展各類學生活動，注重在全方面開展的素質教育中充分發揮學生工作的優勢。

　　一、培訓目的

　　為進一步提高校學生會學生干部隊伍的綜合素質，保證校學生會能更有效地開展學生會工作，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學，故舉行干部培訓活動，彌補學生會成員在組織管理能力、人際交往能力、執行力方面的不足，提高學生干部的綜合能力，以便學生會健康發展。

培訓策劃書 篇1

　　一、開班宗旨

　　充分挖掘學生的藝術潛能，明確學生的藝術發展方向，打好學生的'藝術專業基礎，努力提高學生的藝術專業素質。

　　二、培訓內容

　　素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）

　　速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）

　　色彩（靜物、頭像）

　　三、專業解讀

　　根據各院校招生的需要，開設

　　四、“特長強化培訓班”

　　1、采取集中學習與個別輔導相結合的。方式進行培訓。

　　2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現專業教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教。

　　五、培訓對象

　　重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業學習基本條件的在校學生。

　　六、注意事項

　　凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范》以及本中心有關學習和管理制度。

　　（注：請有經驗的請多多指教）

培訓策劃書 篇2

　　為更好的加強我系團學組織建設，增強團學組織的凝聚力和戰斗力，廣州航海學院航運經貿系特組織策劃本次團學干部培訓。通過此次培訓，一方面著力于提高團員、團干的綜合素質，提高團干部的工作能力，規范團干部工作方式方法，提升工作效率；另一方面增強組織凝聚力，培養團隊意識，使學生干部能在學生中樹立較高的威信，真正起到模范帶頭作用，從而更好的為同學服務，構建和諧校園。

　　一、培訓背景

　　學生工作一直是我系工作的重點，如何出色的完成各項工作，學生干部起著舉足輕重的作用。因此，如何提高學生干部的領導力，組織協調能力和其它能力也成為一項不容忽視的工作。為此，航運經貿系團委決定舉辦此次團干培訓會。

新教師崗前培訓策劃書 篇1

　　根據教育部的通知精神，為切實做好今年新教師崗前培訓工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業道德和敬業精神，掌握教育教學基本知識和技能，對我縣新教師進行上崗前培訓，并由景東教師進修學校承擔培訓任務，特制定新教師崗前培訓實施方案：

　　一、培訓原則

　　按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，采用“學習—實作—考評”的培訓模式，加快新教師的`成長步伐。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平；學習班級管理方法，提高班級管理能力；樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學；初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，縮短新教師的角色轉換期。

　　三、培訓對象

　　通過公開招考被錄取的教師。

　　四、培訓內容

　　新教師崗前培訓內容為：

　　五、培訓時間

　　培訓時間：

　　第一階段為8月1日—15日

　　第二階段為8月10日—16日

　　六、培訓地點

　　景東教師進修學校

　　七、培訓考核辦法

　　新教師崗前培訓第一階段考核內容為：

　　1、小學教師完成小學階段語、數學科近2年的升考試卷的答卷任務，高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

　　2、完成一份1課時教學設計。

　　3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

　　新教師崗前培訓第二階段考核內容為：

　　1、課堂實作考核。

培訓類策劃書推薦 篇1

　　一 會議背景

　　公司業務發展迅速，銷售渠道不斷拓展，需要加深與基層導購店長之間的聯系。 會議思路：

　　——畫餅

　　廠家需要為經銷商與銷售人員輸入信心，經由愿景規劃、策略制定、行動計劃，讓導購員倍受鼓舞，士氣高漲，熱血沸騰。一個成功的會議，既要“充電”，也要“打氣”。

　　——關懷 人情味十足。與會的多是經銷商老或是經銷商心腹，廠家應利用會議之機，多一些感情投入，增進廠商關系，推動“廠商一體”的進程。從一些細節入手，彰顯人性化。如會議期間生日者、生病者等，適時送上祝福

　　——氣氛

　　制造輕松寬松的氣氛，一方面可以讓客戶積極參與其中，調動客戶訂貨的積極性，同時可以消除客戶的防范心理，感染其它客戶，主要可以采取以下方式來做到： （1） 設置游戲，邀請參與游戲讓其放松。

　　（2） 穿插娛樂節目，調動現場氣氛。

　　（3） 實行摸獎，調動積極性 (參與獎100個，三等獎三個，二等獎兩個，一等獎一個） （4） 開設有獎問答，讓客戶了解產品，對所出的問題設置不要過于復雜，以簡單為主，達到宣傳和讓客戶積極參與的目的。

　　二 會議目的

　　1. 增進經銷商及導購員對公司的了解，鼓舞其的士氣，實現20xx年銷售目標任務。

　　2. 最大限度調動經銷商及導購員對陽光照明的銷售熱情和忠誠度。 3. 培養經銷商及導購員的銷售觀念和調動他們主動學習的激情。

　　三 會議主題

　　1.情系陽光，攜手同行——陽光照明第二屆店長培訓

　　四 會議時間： 20xx年6月15—17日

培訓策劃書 篇1

　　一、開班宗旨

　　充分挖掘學生的藝術潛能，明確學生的藝術發展方向，打好學生的'藝術專業基礎，努力提高學生的藝術專業素質。

　　二、培訓內容

　　素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）

　　速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）

　　色彩（靜物、頭像）

　　三、專業解讀

　　根據各院校招生的需要，開設

　　四、“特長強化培訓班”

　　1、采取集中學習與個別輔導相結合的。方式進行培訓。

　　2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現專業教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教。

　　五、培訓對象

　　重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業學習基本條件的在校學生。

　　六、注意事項

　　凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范》以及本中心有關學習和管理制度。

　　（注：請有經驗的請多多指教）

培訓策劃書 篇2

　　一.活動背景及目的

　　科創將是我們這學期的'重點項目之一，而科學商店的志愿者大部分都是新生，對于科創不是很了解。故而準備邀請老師來給我們上上課做講座。

　　二.策劃內容

　　1、前期準備

　　1、邀請老師

　　老師有姜地忠老師、王上老師、鄭建明老師。由于要與兩次大型活動差開時間，而大型活動的時間未知。活動時間未定，到時候提前一周通知老師，看那位老師有空邀請哪位。

　　2、通知志愿者

　　務必要使志愿者全員到齊。（志愿者需比老師提前到場）