實踐報告是學生從事科研工作的成果的主要表現(xiàn)，它集中表明了作者在調(diào)查工作中獲得的新的發(fā)明、理論或見解，是寧夏師范學院本科生社會實踐的重要依據(jù)，也是科研領(lǐng)域中的重要文獻資料和社會的寶貴財富。

　　一、前言

　　(一)調(diào)查目的：

　　為全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀，掌握了解銀川市賀蘭縣土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，采取有效措施促進土地流轉(zhuǎn)，實現(xiàn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)又好又快進行，寧夏師范學由思政部領(lǐng)導的大學生踐行社對此項實踐活動高度重視，在寒假中，讓同學們對寧夏土地流轉(zhuǎn)情況進行了調(diào)研，在活動中，使同學們更深一步了解寧夏這幾年在土地流轉(zhuǎn)方面的可喜變化。作為踐行社里的一員，我積極參加了此次實踐調(diào)查活動，希望同過此次調(diào)查能有效的提高我的社會實踐能力和社會適應水平。

　　(二)調(diào)查對象：

　　從人大農(nóng)業(yè)委、政府辦、農(nóng)辦、經(jīng)管局、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、國土局等相關(guān)部門和單位共抽調(diào)50名干部，走訪了全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場30個行政村100戶農(nóng)戶。

　　(三)調(diào)查方式：

　　采用問卷的調(diào)查方式(隨機抽樣)，并兼有個別訪談。

　　(四)調(diào)查工作分配：

　　在各鄉(xiāng)、村分別召開了座談會，充分聽取了基層群眾意見，并隨機發(fā)放了100份調(diào)查問卷，統(tǒng)計了有關(guān)情況。

　　(五)調(diào)查人員：

　　調(diào)查員：劉海娜 撰寫報告：劉海娜

　　(六)調(diào)查時間和地點：

　　于XX年1月23日--1月28日在賀蘭縣各個村進行調(diào)查

　　(七)調(diào)查過程：

　　寧師大學生踐行社在接到思政部馬老師關(guān)于寧夏土地流轉(zhuǎn)的實踐調(diào)查通知后，我積極參與、配合，這次調(diào)查的主題是關(guān)于寧夏土地流轉(zhuǎn)的調(diào)查。我作為一名土生土長的寧夏人，在寒假中利用各種機會，通過跟隨村支書走訪各村部了解情況，并通過座談會和對村民的訪問中，得知他們對土地流轉(zhuǎn)后的看法。綜合了不同人的認識設(shè)計了這一問卷，以期多維度、綜合地對賀蘭縣人的土地流轉(zhuǎn)情況進行調(diào)查。