似水流年，把記憶的棱角，被沖刷得沒了邊兒。時光荏苒，即使不舍，也只能化為淚水悄悄流淌。那年七月，梔子花開。同窗六年，就此分開。那天，太陽火辣辣的舌頭舔著大地，曬干了我的汗水，卻怎么也拭不干我的淚眼婆娑。

　　自踏入中學的那一天開始，再不見你們的臉。可那些年的美好光陰，我統統都記得。我記得你們還欠我的一根巧克力，一抹笑容和一個約定。這些，你們可都不能賴賬，一定要如期歸還。

　　忘了嗎？那些年，傻傻的我反應永遠慢半拍，總是被你們善意的嘲弄。你們叫我“心靈雞湯”，我那么生氣，而現在更讓我生氣的是你們不再捉弄我了。但是，親愛的你們可不可以再捉弄我一次呢？再罵我一聲豬頭好嗎？真的，我很懷念那些年我們在一起的時光！

　　忘了嗎？那些年，我們手牽手看星空，夜空中那稀稀落落的幾顆星卻數了許久。我說十一顆，你們都說十二顆，又數了幾遍，明明不止十一顆，我卻嘴硬，犟著勁非要用“剪子石頭布”一決勝負，你們只好依我。三局下來，我盤盤皆輸，可最終還是你們讓著我。那時玩累了，就一起躺在樓房的天臺上，晚風輕輕地撫摸著我們，三個女孩香甜地睡著了。

　　忘了嗎？那些年，大雨傾盆，你忘帶鑰匙，卻滿臉愉快地躲在我家里。三個人躲在房間里，熱切地討論四條巧克力三個人怎么分。最后，你搖搖腦袋，說：“別分了，一人一口輪著吃就行了。”記得你還說：“我們仨的友誼，比巧克力甜，比巧克力香，我們粘在一起，永不分離。”

篇一：回憶，那些年

　　很想把周遭的那些事兒用文字真情實感表露出來，可是筆不順手、力不從心，只能通過回憶那些年來寄托……

　　——題記

　　直至今天，過年熱熱鬧鬧的歡樂氣氛猶存，至少我們這里的小城是。

　　待客人歡聚一堂、共聚晚餐后離去，叔、我和弟弟三人便掏出撲克牌，玩起了斗地主，朦朧的月色把夜晚襯得如此安詳。除了清脆“咔嚓”的打牌聲外，時不時還從廚房傳來“唰唰”的刷碗聲。透過門縫，遠遠看去，她毫無半點埋怨，反而以笑代勞，聽見我們斗得笑呵呵，她自己也知足地笑了。

　　收場的時候，雖然我大獲全勝，但是內心里卻黯然神傷，怎么也高興不起來。

　　今夜，摸著撲克牌突然有種觸電的感覺，接踵而來便有一股辛酸之感涌動心頭，縱使那時年少、同是歲月朦朧，然而那段辛酸的記憶擦拭不去——那些年，那些日子，老媽還是家庭主婦，老爸是收入不高的打工族，我是個連鞋帶都綁不好的小孩。日子過得很是清貧，全靠老爸一個人奔波勞碌、靠微薄的工資養家糊口，老媽也不簡單，家里已有兩個小孩，還得幫別人帶小孩賺點小費。

　　那幾年，我記得最清晰的是他把煙，連同酒都給戒了；她買菜買少了，多的是青菜拌豆腐，新衣服都不舍得買……而我，窮人家孩子早當家，調皮的年紀不但不吵不鬧，經常還替老媽看護弟弟和還在“吃奶水的弟弟”，因此爸媽總在別人面前夸我多乖巧多懂事，總是習慣將我看成乖小孩。但事實上我更希望他們把我想成調皮搗蛋的壞孩子，因為我還是孩子，還不想太懂事，太想有一片屬于自己的天空，太想有一堆屬于自己的玩具，太想有一群打鬧的伙伴，太想了……以至于總向往外面的世界，時常對著天空發呆，總盯著別人家小孩的玩具兩眼犯紅，總指著玩具對著爸媽想說有不敢說。

　　無憂無慮的童年讓我多么懷念與向往，多么想重新回到童年。

　　也許我正在度過童年這一美好時光，也許我即將告別我快樂的童年。

　　童年的日子多好，無憂無慮。沒有學業的重擔，沒有朋友間的不悅，沒有兄弟間的爭吵，也沒有世俗間的無奈。看到那幾個在火車軌道旁撿著石頭奔跑的孩童時，無意間回到了童年的記憶里。

　　少時的我沒有學問但天真無邪，有時和小伙伴們一起去公園跳河洗澡，有時在一起嬉戲打鬧，有時在一起爭分奪秒的比賽著什么，有時因一點小事坐在地上捂著肚子笑得喘不過氣來，有時在河邊你推我一下我擠你一下一起掉進水了共同挨罵，有時我給你一個”驚喜“你再還我一個。

　　童年的春天是美好的，和小伙伴們一同奔跑在田間的小路上，你追我趕的玩耍著，童年的夏天是涼爽的，和幾個小伙伴一起跳進那淺淺的河里，互相潑著水，同時笑著，有時腳板一陣陣抽搐，這時小伙伴們會一起把他拉出來關切的問這問那，等恢復后再一起踏著滿地的夕陽一同回家。童年的秋天是快樂的，和小伙伴們一同奔跑，一起跳躍，一起歡呼，一起從田地里逃出來。有時在地里玩時會被農民伯伯瞧見，當他向我們大喊時我們不理也不睬，但當他向我們走來時，我們就會撒開腳丫子奔跑。這時農民伯伯總是笑著搖搖頭，走了。

　　縱使是尖銳的石子，也總有一天會被磨成光滑的原石。

　　那時候，因為成績優異，導致了我的不可一世，卻忽略了自身最致命的缺點。

　　那時的我，受到老師的庇護，有著老師作為后盾的我，學會了欺負同學。記得那時的班中有個學習很差的學生，家境貧寒，有時連本都沒有，別人想借給他，他卻擺出一副厭惡的神情，以此為借口不寫作業，以至于他成了班中最令人討厭也是地位最低的人。

　　他在班中備受欺凌，而我就是其中的典型代表，當他因作業沒寫而被老師批評時，我也不忘再添一把火：說他上課搗亂。在我夜以繼日的欺凌中，他終于爆發了。放學后的約戰如期而至，赤手空拳的一番打斗之后，最終在老師的辦公室中不了了之，我沒有受到太多的指責，而他卻要停課一周。(原創作文 )

　　一周后，你踏著朝霞歸來，在我充滿嘲笑的起哄中結束了他這一周的反思。從那時起，他對我的欺凌默不作聲，漸漸地，我也失去了興趣。多年后的現在，我才明白，其實害一個人很簡單，就是簡簡單單地放縱他。

　　兩年后，他轉入他校，而我也為當年的欺凌得到了遲來的審判。

　　我的成績，不再像從前那樣居高不下，這樣的我，失去了老師的庇護，但我仍保持著從前的不講理。直至一天，有人忍受不了我的脾氣，向我發起了進攻。就像那時一樣，也是在一個被星光所照耀的燈火通明的夜晚，只是不同的人，不同的位置。至于結局，我雖沒被停課，但卻遍體鱗傷，在同學們的惡語和老師異樣的眼神中掙扎著，我體會到了當年他的感受。

　　一新生駕到

　　“同學們好！今天呀，我特別特別高興，因為我們六班今天又一個不少的坐在這教室里了，而且---”李老師是六年級六班的班主任，這滿滿的三十多個學生，都是她帶大的，差不多從三年級開始吧，一直到現在，還是她教。李老師故意提高了聲調，想調調她的學生的胃口，果不其然，班上最急的“毛猴子”馬力說話了：“而且什么呀？！老師你快點說啰！”其他同學也是一臉疑惑。“我知道，我知道！”最會打小道消息的陳天語舉起手來了，他輕蔑的看了一眼其他同學，那樣子好像在說：你們都不知道吧！只有我知道，哈哈哈哈！接著，陳天語慢慢的說：“就是我們班要來一位女同學。”陳天語說得風輕云淡，但是他的眼睛卻瞟向李老師，手心也冒出了冷汗。李老師責怪似的看了一眼，又對著教室門外微微一笑，輕輕地說：“進來吧！”李老師說完，就從教室門外走進一個長相甜美的女孩，長長的頭發扎成兩個辮子，可愛極了：“大家好，我叫柔柔。以后我就是六班的一份子了，我不敢說能給六班爭光，但是我絕對不會給六班抹黑，希望大家能多多關照我，謝謝！”語畢，還鞠了一個躬。柔柔說完，教室里立馬響起了掌聲。除了悠悠。

　　說起這個悠悠啊，可是一個誰都惹不起的主！為什么？就憑她的媽媽是這所學校的董事長，她的爸爸是全國十富里的一富！也怪不得悠悠平時那么囂張啰！有一個這么好的父母，誰能不驕傲？所以啊，悠悠平時對所有的一切都漠不關心，僅僅是因為她們家有錢嗎？誰知道呢！不過，這悠悠也不是一個腦袋里只會裝錢的人，她的成績在學校可是數一數二的哩！要是悠悠能熱情一點，她會是一個十全十美的人嗎？

　　看著他們的笑臉，才突然發現，自己已經不是原來的自己，已經永遠回不到過去。原本以為自己愛的是這里。這里的人們。可惜到頭來才發現，原來，他們已經和我一樣不再是原來的自己。早就已經變得棱角分明了。原來的叛逆，不舍。全部都消失殆盡在這一年里。這一年，我們不再是那群因為畢業而抱頭痛哭的孩紙。而變成一個個刺猬，把自己緊緊地抱成一團。不讓別人接近。害怕別人看透自己柔軟的內心，害怕再一次受到傷害。也許真的如大人沒所說，初一是一個嶄新的開始。沒有人會記得你以前的好與壞。而我們恰恰驗證了這句話。以前叛逆的我們現在都知道了學習，不再是以前那么無知，那么無憂無慮了。我也不知道這樣是好是壞。只是好懷念那時的我們而已吧。如果讓我重新回到過去。也許我會不愿意。因為我不想再一次那么無知，那么可憐，真心對人家可是他們不一定覺得你有什么居心。那樣真的好可憐。也許回憶最適合留在心里。

　　人們不總是說初中最適合交朋友了嗎？可是為什么我沒發現有真心對你好的人呢。我在初中過的好累好難受。你永遠猜不透他們每一個人心里想什么。表面上多好的朋友，卻不知背后她怎么說你，罵你，詛咒你。我真的覺得過得好累，好累。可是又有什么辦法呢？只能是硬著頭皮，笑盈盈的對待明天的他們和明天的你。我有好多次懷疑自己，我還是我嗎？要不是因為有他們的愛，我都不知道自己會變成什么樣子。現在我知道了，我懂了，愛與被愛不一定成正比。原來你付出那么多得到的只能是別人一個違心的笑臉。而現在我們又無能為力改變現在。只能對自己說一句：goodlucktoyou。是的，我已經不再是原來的那個自己了。我學會了自我安慰，學會了偽裝，學會了看別人眼色，學會了揣摩別人的內心世界。我知道，其實他那種人也活得好累。面對行行色色的人。我們都已經選擇了只記得路，不管自己選擇的對不對，都必須一直走下去。