時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數學老師.

　　莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數學這一門課程有了濃厚的興趣。

　　從前我的數學成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應能力，而且，莊老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。這學期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數競賽，班上幾位同學都十分用功，我當然也不能落后，我每天認真完成奧數作業，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。

　　一天中午，莊老師把昨天做的練習卷發了下來，有一道計算題得數很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實。”像我這樣的，參加競賽也不過是白交報名費。到了下午，莊老師照常輔導奧數，通常一次輔導1個小時不在話下。

　　在輔導時，老師說：“個別同學對學習很不用功，他明明能學好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”老師的一番話，使我又重新找回了學習的信心，努力學習。功夫不負有心人，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。

　　每當提到“老師”這個稱呼時，我就想起了我的啟蒙老師——一位教我們學知識，陪我們做游戲的金老師。她長著一雙珍珠似的大眼睛，總是笑咪咪的，對我們和藹可親。

　　記得那年我剛上幼兒園小班，因為年齡太小，不會系鞋帶，平時每次都是爸爸媽媽幫我系。一次下課后，老師組織我們做游戲，但我的鞋帶散了，走起路來很不方便，爸爸媽媽不在身邊只有自己系鞋帶，可是無論怎么系也系不好。我急得像熱鍋上的螞蟻。哎，看來只好等放學回家讓爸爸媽媽幫我系了。“叮鈴鈴”......終于放學了，我迫不及待地走出教室。忽然，一個既熟悉又親切的聲音叫住了我，我停住腳步，回頭一望，只見金老師正滿面笑容地向我走來，親切地對我說：“我來幫你系鞋帶吧。以后有困難及時找老師，好嗎？”說著，她彎下腰來，幫我系了一個美麗的蝴蝶結，看著老師那靈巧的雙手，我真想說一聲“謝謝！”可惜我那時膽小怯懦，竟然什么也沒說。

　　時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數學老師.

　　莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數學這一門課程有了濃厚的興趣。

　　從前我的數學成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應能力，而且，莊老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。這學期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數競賽，班上幾位同學都十分用功，我當然也不能落后，我每天認真完成奧數作業，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。

　　一天中午，莊老師把昨天做的練習卷發了下來，有一道計算題得數很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實。”像我這樣的，參加競賽也不過是白交報名費。到了下午，莊老師照常輔導奧數，通常一次輔導1個小時不在話下。

　　在輔導時，老師說：“個別同學對學習很不用功，他明明能學好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”老師的一番話，使我又重新找回了學習的信心，努力學習。功夫不負有心人，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。

　　小學生活轉眼間就過去了，如流水般轉瞬即逝。但那一個個難忘的瞬間，我還歷歷在目。

　　四年級時，我們換了一位美術老師。她和藹可親，平易近人，時時刻刻都給人最甜美的微笑。

　　因為我是美術課代表。那次老師讓我通知大家下次美術課帶“水粉”。而我卻因為自己的馬虎通知，導致大家都帶成了水彩筆。老師一上課楞了，問大家怎么沒帶水粉幾位同學答到：課代表通知帶水粉。我這才如夢初醒，心想自己這次肯定死定了。老師一定會重重地責罰我，還有可能“烏紗帽”不保，同學們或許因此而疏遠我，不與我玩了。我如坐針氈。

　　只聽見徐老師說：“對不起，是我通知錯了，我們把下節課的內容移到這這節課來上。”我頓時驚呆了！詫異地望著老師。下課了，我沖出教室，對徐老師斷斷續續地解釋：“老師，我……”徐老師輕輕地捂住我的嘴，對我微笑說：“下次可要認真負責呀……” 一股暖流流進我心田，我感動地說不出一句話來，

　　從那以后我做事仔仔細細，一絲不茍。是因為她——我敬愛的徐老師保護了一個孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件，更多的老師在關愛、包容著學生，像辛勤的園丁在呵護著我們，使我們快樂自信地成長。

　　五年級時我們學校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學校我校有一節乒乓實踐公開課。因為有實打的環節，需要兩名解說員。經過學校主任的推薦，我榮幸地擔任了這一職務。

　　難忘的老師

　　在我們的一生中，會有很多難以忘記的老師，我們會忘記很多老師，可是，我永遠不會忘記我的好啟蒙老師－－楊老師。

　　在三年級的時候，我的作文不是很好，老師讓我多看一些作文書，在腦海里增加一些好詞好句。我就大量閱讀書籍，可是，我的作文水平沒有提高，老師告訴我“那么盲目的閱讀，你的作文水平也不會有多大提高。有句古話說的好，”不動筆墨不讀書。聽了老師的話后，我每次看書，都會記錄下書中的好詞好句。從那以后，我的作文水平得到了提高。老師還經常表揚我呢！我還讓老師經常給我出各種各樣的作文題目，我寫完后，老師還認真的批改，即使我寫的不好，老師使我的作文水平越來越高。

　　雷老師，您是我小學生活中最難忘的老師，您，一副慈祥地面容，寬寬的額頭，明亮的大眼睛，魁梧的身材。您是咱校教學經驗非常豐富的老師，您給我的童年留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。

　　那是我剛剛升入六年級時，你帶我們的班主任和語文課，我清楚的記得，第一節語文課，您風趣的告訴我們說：我姓雷，名字風奎，我叫雷，希望同學們喜歡我，在這一年里我會和大家共同學習，共同成長。同時在黑板上寫下了你的名字和手機號碼。那一刻，您的印象已深深地印在我的腦海里。身為一個小女孩的我，膽子非常的小，上課不愿積極發言，生怕說錯啦，會受到您的批評，但我后來慢慢的發現，您卻并沒有批評我們，而是用親切而又和藹的話語淳淳教導我們說：“同學們，別害怕，也別緊張，就是回答的錯了，老師也不會責怪你們，只要敢于回答問題就是好樣的。”此時此刻，您的眼睛里流露出鼓勵的眼光。從這以后，只要你一提出問題，同學們都爭先恐后地舉手回答問題。回答正確，您就給予表揚。回答錯了，你就會積極的鼓勵他。漸漸地，同學們都喜歡上了語文課。您的語文課幽默風趣，我們在聽課的同時，您又常常會摻加一些豐富的課外知識。使我們好像置身于一個美麗的童話世界里，我不得不在內心里贊嘆：雷老師、您講課真有一套。

　　我還清晰的記得，有一次，馬名揚同學在一次課間活動時，不小心一屁股就把教學樓二樓欄桿上的鋼筋給撅掉了，您把我們叫到辦公室，此刻，同學們都想，他自然少不了挨批一頓。可是后來聽這個同學說，您只是教育他要注意安全，這樣做非常危險。還記得在一次班級安全會議上您講述有關安全的事情時曾說道：“我們班馬名揚同學，功夫可真得厲害呀！我看呀，以后如果遇上誰家拆房、鋸樹的，就不用找什么工具啦，只要把你叫去，屁股一撅，事情就解決了，哈哈哈……”此刻，這句幽默風趣的話語把我們大家笑得是前俯后仰。