今天，老師一進門就唱道“木頭人，不許動，不許笑……”
我們馬上就知道了，老師今天要帶著我們做木頭人的小游戲。
接著，老師給我們講了游戲規則，一個人當逗笑人，剩下的都當木頭人，如果逗笑人逗笑了，我們就能得到好多糖，如果只逗笑了一個人就只能得到一顆糖，如果一個人也沒有逗笑的話，木頭人就贏了。木頭人還可以每人得到一顆糖，一局只有十秒鐘，是不是很短？聽了規則之后，同學們立刻炸開了鍋，大家都爭著當逗笑人，因為可以得到好多糖果，我想當木頭人，因為我想挑戰一下自己。
老師說：“誰想當逗笑人？”結果有三個人自告奮勇地走上了講臺，最終選出了居恒瑞同學成為了逗笑人，我們都當了木頭人。
我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規則：選一個同學當“老師”，其余的同學當“木頭人”。當老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規則。
我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。
今天下午，我興高采烈的來到了小蜜蜂作文樂園。
時間過的真快啊！一、二節課就已經過去了，第三節課是游戲課，也是我最喜歡的課。
今天，我們玩的是1 2 3木頭人的游戲，游戲規則是：男生一組，女生一組，每組輪流來玩，當老師說到木頭人的時候，全部人都不能動和笑，否則就要回到原點。
游戲開始了，我們男生一組，女生一組，終于到我這組了，我們女生真的好柔弱，可是有一些就擺著奇形怪狀的動作，有的像猴子，有的像大雁振翅，還有的像野豬一樣在打滾呢！……
周五下午的語文課上，錢老師說：“今天我們來玩一個游戲，‘1，2，3！木頭人！’好不好？同學們聽了，個個高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，教室里頓時像菜市場一樣熱鬧。
“你們聽好了，規則是這樣的：你們先擺好一個姿勢，當我說完‘1，2，3！木頭人’后，你們一：不許動；二：不許笑；三：不許露出大門牙。聽明白了嗎？”“明白了！”我們一個個小雞琢米似的點著頭。
第一局游戲開始了，當老師說完木頭人的時候，教室里瞬間安靜下來，錢老師好像是孫悟空，剛剛還吵吵嚷嚷的教室，立馬變得鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上都能聽見。再看看同學們擺的造型真是千奇百怪：你瞧，楊天寶舉著一把“搶”對著我，我正朝他翻白眼；再看，許康擺了個老虎的造型，看起來還挺威猛；最有趣的，當屬張陳涵和周希晨了，周希晨兩手捏著張陳涵的臉，張陳涵也不甘示弱，雙手捏著周希晨的鼻子，哈哈哈！周希晨好像一只可愛的小豬……哎呀！我撐不住啦！“哈哈哈，哈哈哈！”我實在憋不住了笑出了聲。我被淘汰了。
第二局開始了，我只能靜靜地坐著看他們玩了，他們的定力好強啊，好像時間定格了一樣，好像一張張照片，紋絲不動。我突然靈機一動，我去逗他們，我變換著各種搞怪的動作去逗沈王濤，他終于笑了，我又去逗吳雙，可她居然忍住了，我好佩服哦！
通過這個游戲，我明白了：堅持就是勝利！
第一范文網：木頭人是個有趣的游戲，可以讓大家懂得如何控制自己的情緒，增強人際關系。下面就讓我們一起來欣賞《木頭人》這篇作文吧。
“哈哈，真好玩……”今天上作文課時，我們玩了一個小游戲——我們都是木頭人。
游戲開始了，第一輪老師點了幾個男生上臺。我們一起喊出口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，也不許露出白牙齒，一、二、三!”臺上所有人都擺好了造型。其中，我最喜歡的是由兩個同學組成的組合，一個同學兩腿分開，左腿直立，右腿膝蓋彎曲，腳踩在臺階上，上半身微微往左傾斜，手肘彎曲，手肘上緊貼身體下朝外，掌心向外，手指微微合攏，像在彈鋼琴，頭往右彎，眼睛瞇成一條縫，臉上一副陶醉的樣子。另一個同學兩腿分開，右肩靠在墻上，左肩靠著另一個同學，右手做出“V”字形搭在他身上，左手下垂貼在身上，下巴抵在另一個同學肩上，臉上一副崇拜的樣子，好像是另一個同學的小粉絲。 臺下的同學也很興奮。有的一邊看一邊指著某個同學評論，有的站起來學著臺上的人，還有的都站到了講臺旁……老師說：“同學們表現都很好，臺上的同學都守規則，擺著最有趣的動作，擺出最豐富的表情。”
第二輪開始了。老師說：“三、二、一。”同學們都在座位上擺出了千姿百態的造型，有的拿著一支筆，端正地坐在座位上，裝出寫字的造型，有的兩手拿著書，頭埋在書里，好像是看書時睡著了……什么樣子都有，當老師給我們看照片時，我們不禁發出哈哈的笑聲。
400字三年級作文：木頭人
今天，王老師給我們上了一節有趣的作文課，讓人回味無窮。
王老師先讓我們說說玩過的游戲，同學們七嘴八舌的搶著說。可是王老師后來給我們做的游戲誰也沒想出來。“木頭人”的游戲。
“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。”隨著兒歌響起，游戲開始了。同學們各自做著自己心里想的動作，真是千姿百態。我把兩只手攥成拳頭，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用勁力氣吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下來。
我用余光向四周掃瞄，嘿，李曉亮做了個豬八戒的造型。他一手用勁拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翹，像是在說：瞧，我挺幽默的吧!。陳寶用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帥不帥!