第11課　民族團(tuán)結(jié) 篇1

　　第11課 民族團(tuán)結(jié)

　　教師寄語：  一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園!

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、掌握民族團(tuán)結(jié)的概念、各民族分布的特點(diǎn)、民族區(qū)域自治制度、各民族共同發(fā)展的政策、西部大開發(fā)等基礎(chǔ)知識。

　　2、通過學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治”制度的實(shí)行，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的基本觀點(diǎn)。

　　3、通過學(xué)習(xí)，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樹立為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

　　重點(diǎn)：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展政策。

　　難點(diǎn)：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、自主學(xué)習(xí)，完成知識梳理

　　二、合作交流，共同提高

　　1.黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因是什么？

　　2.西部大開發(fā)主要在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行？簡單說說實(shí)施西部大開發(fā)的意義。對于如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，你有何合理性的建議？

　　三、小結(jié)

　　歌謠記憶法

　　56個(gè)民族56朵花，平等團(tuán)結(jié)是一家，

　　區(qū)域自治是國策，共同發(fā)展變化大，

　　如今西部大開發(fā)，各族人民樂開花

　　四、達(dá)標(biāo)測試

　　1.（•湖北荊州）新中國建立初期，黨中央決定在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是（   ）

　　a.政治協(xié)商制度    b.社會(huì)主義制度    c.民族區(qū)域自治制度    d.按勞分配制度

　　2. (•四川內(nèi)江)XX年4月，青海玉樹藏族自治州發(fā)生地震。同胞有難，全國人民感同身受，傾力相助。請問我國在藏族聚居地設(shè)立的省級行政區(qū)域是（   ）

民族團(tuán)結(jié) 篇1

　　【摘要】：本教案的設(shè)計(jì)，開課運(yùn)用歌曲，激情導(dǎo)入，既渲染氣氛、創(chuàng)設(shè)特定的情景，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在學(xué)文明理中，教師充分運(yùn)用多媒體，采取學(xué)故事、講故事、榜樣感染法，正反事例對比法等形式，使學(xué)生明白我國各族人民互相尊重、平等相待、和睦相處的重要性，從而樹立為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)而努力的情感。結(jié)尾又讓學(xué)生在歌曲中加強(qiáng)對本文主旨的理解，既照應(yīng)了開頭，又升華了學(xué)生的情感。　　

　　【關(guān)鍵詞】：多媒體    激情    明理   導(dǎo)行　　

　　教學(xué)設(shè)計(jì)理念：　　

　　依綱靠本尊重教材，體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求；運(yùn)用多媒體教學(xué)激情、明理、導(dǎo)行，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)；以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的落實(shí)；注重教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。　　

　　教材對象分析：　　

　　我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)生大多十一、二歲，他們大多勤奮好學(xué)，活潑可愛，求知欲強(qiáng)。針對我國目前少數(shù)地區(qū)仍存在著不穩(wěn)定的因素，因而對學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育尤為重要。　　

　　教學(xué)內(nèi)容分析：　　

　　《民族團(tuán)結(jié)》是鄂教版思品十二冊第十三課。本課讓學(xué)生了解漢族和少數(shù)民族各有優(yōu)勢，搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)故事，從而使學(xué)生懂得建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義要靠全國人民共同努力。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是我國各族人民的最高利益。　　

　　教學(xué)目標(biāo)：　　

　　道德認(rèn)知目標(biāo)：　　

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。　　

　　2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。　　

第四單元 

這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國各民族的空前團(tuán)結(jié)和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。進(jìn)入歷史新時(shí)期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想，成功地運(yùn)用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺(tái)灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
第11課 民族團(tuán)結(jié)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
1、新中國的建立，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國各民族的空前團(tuán)結(jié)和國家的高度統(tǒng)一。
2、我國平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。
3、認(rèn)識民族區(qū)域自治制度對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。）
二、課程目標(biāo)
知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點(diǎn)。
2、掌握我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；
1、 了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象；
過程與方法：
1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法；
2、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖，使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實(shí)的能力；
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，形成對祖國歷史與文化的認(rèn)同感；初步樹立對國家和民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感；

蘇教版中考政治第七單元 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)復(fù)習(xí)
九年級中考指南復(fù)習(xí)講義（十一）          
第四篇        民族團(tuán)結(jié)篇
第七單元 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
一、民族概況
（一）民族知識入門
1.中華民族與少數(shù)民族
                                漢 族
  中華民族包括       個(gè)民族
                                     個(gè)             

2.我國各民族分布的特點(diǎn)
                                   
我國各民族分布的特點(diǎn)             
                    請列舉居住在鎮(zhèn)江市的兩個(gè)民族：           。

XX高考二輪復(fù)習(xí)學(xué)案
政   治
第二部分：熱點(diǎn)專題
專題三   聚焦烏魯木齊“7•5”事件   加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)
【學(xué)法導(dǎo)航】
一、典型易錯(cuò)內(nèi)容：
1、民族區(qū)域自制制度（我國的基本政治制度）與人民代表大會(huì)制度（我國的根本政治制度）
2、民族平等原則與民族間事實(shí)上的差異、差距
3、宗教的本質(zhì)與我國宗教狀況的根本變化
4、宗教信仰自由政策與依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理
5、正常的宗教活動(dòng)與封建迷信、宗教與邪教
6、正常的宗教活動(dòng)與恐怖主義
二、知識梳理：
1.民族概況：（1）含義。（2）民族是個(gè)歷史范疇，和階級國家一樣，都是人類歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。民族的形成是以共同的地域?yàn)榛�礎(chǔ)。（3）基本特征：共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同心理素質(zhì)。這是識別民族的基本依據(jù)。 前二者是后二者形成的前提，后二者的形成又促進(jìn)了前二者的發(fā)展。共同心理素質(zhì)具有極大的穩(wěn)定性，是區(qū)別民族的最顯著特點(diǎn)。（4）我國共有56個(gè)民族，其中有55個(gè)少數(shù)民族。我國民族在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體，大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布特點(diǎn)。（5）我們社會(huì)主義民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。（根本原因是消滅了剝削階級和剝削制度，消滅了民族不平等的根源，各族人民根本利益是一致的。）
2.我國處理民族關(guān)系的基本原則
(1)民族平等（政治、經(jīng)濟(jì)、文化），參加各級人民代表大會(huì)是少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)民族平等和當(dāng)家作主的最有效形式。(2)民族團(tuán)結(jié) ：民族團(tuán)結(jié)事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，是一國綜合國力的重要組成部分。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。 (3)各民族共同繁榮：（在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化等各個(gè)方面）。實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，關(guān)鍵靠各民族地區(qū)自力更生、艱苦奮斗(內(nèi)因)；同時(shí)也離不開國家在財(cái)力物力和人力上的支持幫助及發(fā)達(dá)地區(qū)的支持(外因)。(4)三原則之間是相互聯(lián)系、不可分割的：民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)；民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件；各民族共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又是民族平等、團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。

第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一

【課標(biāo)要求】
1.了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
2.簡述香港、澳門回歸的史實(shí)，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
3.了解祖國大陸與中國臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。

【單元概述】
    本單元主要闡述了民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一的問題。內(nèi)容以民族區(qū)域自治、“一國兩制”的提出、港澳回歸、海峽兩岸的交往等重大歷史事件為標(biāo)志，表明了在處理民族問題和祖國統(tǒng)一問題的基本立場和維護(hù)祖國統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)決心。
【知識結(jié)構(gòu)】
【真題解析】
1、【湖北宜昌】“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”為結(jié)束海峽兩岸的分離狀況，我們提出的基本方針是
a.“一國兩制”                      b.民族區(qū)域自治
c.改革開放                          d.四項(xiàng)基本原則
【解析】本題以《鄉(xiāng)愁》詩中“母子分離”的語句，描述海峽兩岸的離別之痛，主要考查的是為和平解決中國臺(tái)灣問題，我國政府提出的具有創(chuàng)造性的方案—“一國兩制”。本題答案為a。
2、【XX年益陽市 】
材料一：1982年9月，在中英關(guān)于香港問題的談判中，英國首相撒切爾夫人的態(tài)度強(qiáng)硬：中英談判只有在承認(rèn)“三項(xiàng)條約”的基礎(chǔ)上才有可能進(jìn)行下去。鄧小平在會(huì)見這位以強(qiáng)硬著稱的“鐵娘子”時(shí)，針鋒相對地提出：主權(quán)問題不是一個(gè)可以討論的問題，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍，到時(shí)英國必須下旗歸去。