美術策劃書 篇1
1、根據聾教教學大綱的實際要求,適當補充與大綱有關的教學內容,以此來充實美術課外活動的內容。
2、通過組織美術課外活動興趣小組,協助學校或班級開展美化環境、出墻報、黑板報活動。
3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的學習;如國畫、素描等課程的學習。
4、通過講授素描課,使學生掌握與此有關的理論知識,并能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。(側重于對聾啞五年級的學生輔導)。
5、對于聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整,情節生動,色彩具有一定的表現力。
6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。
7、在慶祝第“十二”個助殘日上,將組織學生進行現場繪畫演示;
8、慶元旦繪畫比賽。
美術策劃書 篇2
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》中提出“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造美的情趣”。因我園地處農村,這里有著豐富多彩的自然資源,它們以自然美的形態展現,給人以美的享受,為了讓我園美術活動更具鄉土農韻,我們特此舉辦“田園美術節”,以突出自我表現和創造成就感為指導思想,通過開展系列活動來激發師幼審美情趣,運用多種形式吸引家長積極參與活動,并從中感悟新的幼兒教育理念,希望全園教師、孩子們在形式多樣的活動中感受鄉土文化的無限魅力。