六年級調查報告 篇1

　　在我記憶里，家鄉總是那么美，最美麗的當然是那沿路的綠色了。高大的樹木，艷麗的花朵，相親們呼吸著新鮮的空氣，欣賞著如畫的風景，心情甭提有多暢爽了！

　　可是，今年我放假回老家，如花的風景蕩然無存，取而代之的是一座座樓房，迎面撲來的是嗆鼻的油漆、粉塵味，令人窒息。如此惡果是怎么導致的`？于是，在父母的協助下，我對綠色驟減、環境惡化進行了調查。

　　調查

　　我用統計法統計了綠色還剩的面積，調查了開墾土地，移除綠化的數量，還拍了照。

　　從我家到集市，大約2里路，沿路的防洪建筑占百分之四，移除綠化，建房子，開工廠占百分之八十，自然災害占百分之一十六。

　　分析

　　1沿路兩旁原有許多松樹，加上少部分竹林，還有一些雜草和一些野花。今年還沒有發現病蟲害，卻一下子少了那么多綠化。

　　2從我的調查中發現，約百分之八十的綠化面積是人為因素造成。由于人們的生活條件提高，求富欲望的膨脹，大家都拼命開墾土地建房子，極少顧及到環境問題，有的地段建房簡直是見縫插針、寸土必爭，一眼望去，一條街區，滿目硬化地面和建筑材料及建筑垃圾。

　　結論

　　綠色面積非正常減少的主要原因有：

　　1大家建房，開墾土地，使綠色面積驟減。

　　2開工廠需要一片大土地，是綠色面積一下子減少了百分之十，工廠排出的水泥使植物無法吸收水分而死亡。

　　3集市中，擺攤子的主人為了擴張土地，把旁邊的綠化消除了。

　　4人們常常在上上亂砍亂伐，導致大量的樹木減少，還讓農民們辛苦的重新栽樹。

六年級作文調查報告 篇1

　　20xx年9月浙江省普通高中進入新課程實驗。近兩年來，在人教社中學數學室、省教研室、金華市教研室的正確領導和精心組織下，在眾多專家指導下，我們虛心學習和借鑒先前實驗省區、兄弟學校普通高中數學新課程實驗的成功經驗和做法，積極探索和推進課改實驗工作。在實踐的操作中，我們結合《新課標》、《浙江省學科教學指導意見》進行了有效的探索，下面談談我們對人教A版教材使用后的感想。

　　一、認真學習，統一思想， 提高認識

　　普通高中實行新課程，是我國基礎教育自建國以來最重大、最徹底的一次課程改革，對我國基礎教育的生存和發展將具有重大而深遠的意義。這是一項前無古人的事業，沒有現成的路可走，既富有艱巨性，也充滿挑戰性，既是困難，也是機遇。面對新課程，我們別無選擇只有迎難而上，積極探索，大膽實踐。重視教師培訓與學習，深刻領會新課程理念。提高認識，統一思想，是實施新課程的前提。開學初我們學科每位教師都積極參加省、市級培訓，做到先培訓再上崗，不培訓不上崗。開學后我們利用學科組、備課組活動時間，采用集體學習討論和個人自學等方式學習領會新課程標準，通過觀看光盤，聽講座，學習新課程理論和知識，真正從內涵上把握新課程教學理念，努力做到從根本上轉變教育觀、教學觀、學生觀。教師們在新課程實驗過程中，積極思考，積極選課題來研究新問題，積極寫體會、寫經驗文章。張衛東等多位教師在省級刊物上發表或市級科研單位上獲獎文章有十多篇。

六年級調查報告作文 篇1

　　20xx年9月浙江省普通高中進入新課程實驗。近兩年來，在人教社中學數學室、省教研室、金華市教研室的正確領導和精心組織下，在眾多專家指導下，我們虛心學習和借鑒先前實驗省區、兄弟學校普通高中數學新課程實驗的成功經驗和做法，積極探索和推進課改實驗工作。在實踐的操作中，我們結合《新課標》、《浙江省學科教學指導意見》進行了有效的探索，下面談談我們對人教A版教材使用后的感想。

　　一、認真學習，統一思想， 提高認識

　　普通高中實行新課程，是我國基礎教育自建國以來最重大、最徹底的一次課程改革，對我國基礎教育的生存和發展將具有重大而深遠的意義。這是一項前無古人的事業，沒有現成的路可走，既富有艱巨性，也充滿挑戰性，既是困難，也是機遇。面對新課程，我們別無選擇只有迎難而上，積極探索，大膽實踐。重視教師培訓與學習，深刻領會新課程理念。提高認識，統一思想，是實施新課程的前提。開學初我們學科每位教師都積極參加省、市級培訓，做到先培訓再上崗，不培訓不上崗。開學后我們利用學科組、備課組活動時間，采用集體學習討論和個人自學等方式學習領會新課程標準，通過觀看光盤，聽講座，學習新課程理論和知識，真正從內涵上把握新課程教學理念，努力做到從根本上轉變教育觀、教學觀、學生觀。教師們在新課程實驗過程中，積極思考，積極選課題來研究新問題，積極寫體會、寫經驗文章。張衛東等多位教師在省級刊物上發表或市級科研單位上獲獎文章有十多篇。

六年級調查報告 篇1

　　調查題目：

　　小學生喜歡的課程分析。

　　調查目的：

　　目前，語文、數學、音樂、美術、體育、英語、計算機等科目都被安排在小學生的課程中，每個學校的課程中都可以看到。但在實際操作過程中，很多學校(尤其是農村小學)只注重兩個基礎科目的教學，其他科目并沒有享受到與科目同等的待遇。尤其是計算機教學，雖然很多學校也開設了計算機課程，但是學生一學期下來在機房待過幾次？因此，我們調查了小學生最喜歡的科目，希望學校能夠傾聽小學生的聲音，實施計算機教學。

　　調查員：

　　6(1)班的所有學生

　　調查過程：10%的學生最喜歡語文課

　　百分之十的學生最喜歡體育課。

　　15%的`學生最喜歡數學。

　　15%的學生最喜歡英語課。

　　15%的學生最喜歡音樂課。

　　15%的學生最喜歡美術課。

　　20%的學生最喜歡計算機課。

　　以上調查顯示，小學生最喜歡的科目不是語文和數學這兩門基礎學科。

　　調查結果：

　　經過調查分析，我們發現小學生最喜歡的課程是計算機課程，而不是其他課程。如今，隨著社會的快速發展，計算機課程是徒勞的，這必然會使許多孩子對計算機課程的學習感到失望。

　　調查建議：

　　1、適當增加計算機教學時數。

　　2、循序漸進的教學，教學生學計算機。

　　3、最大限度地為學生提供學習和實踐的機會，學校指派專職教師進行指導。

六年級調查報告 篇2

　　沒有書的生活就像沒有陽光。沒有書的智慧就像一只失去翅膀的鳥。那天，我在我們班開始了一項閱讀調查。

六年級作文調查報告 篇1

　　保護環境，人人有責陣陣清風柔和地吹來花兒的芳香，樹上的鳥兒在歡快地歌唱，清清的小溪流向遠方……多么美的大自然啊，簡直是一幅美麗的圖畫�？墒撬�已經不存在了：家鄉的河邊與河流的變化家鄉的河水清澈見底，河邊綠樹成蔭，河中的小魚小蝦、河螃清晰可見，它們成群結隊地在河中游玩、嬉戲，村民們上游挑水、洗菜、做飯，在下游游泳……可這些都是過去的狀況了，而現在的狀況慘不忍睹：河水渾濁不清，甚至斷流，河水發臭，河面上飄著白色的垃圾，死去的家禽家畜隨處可見，河里的魚蝦大量減少，甚至死亡。

　　家鄉的街道的'變化從前，如何一條街道都是干干凈凈的，連一點灰塵都沒有，就算有一片落葉，也會有人們爭先恐后的撿起。可是現在廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，滿天飛揚；吃完的飯盒隨處可見卻不會有如何一個人去撿起它、把它丟進垃圾桶。人們生活環境的變化過去人們呼吸的空氣令人心曠神怡，現在卻是令人難以忍受的。人們身邊幾乎連一點兒綠色也看不見。人們大量砍伐樹木；建造房屋；踩踏花草；亂丟垃圾；隨地吐痰等等惡劣造成了如今灰蒙蒙的地球，也帶給了自己數不盡的災難。難道他們就不懂得保護環境？

　　建議1、人人不要亂扔垃圾要愛護環境，企業工廠排放的污水應該經過處理再排放到河里，政府應該加大對工廠、企業的監管力度，對造成嚴重污染的廠家應下令整改、或堅決取締。2、社會宣傳媒體（如影視、歌曲、繪畫、攝影、公益廣告等）要以多種形式宣傳環保。3、經常開展“青少年綠色承諾行動”的教育活動等等。地球孕育了我們是我們人類的家園。讓我們一起來精心梳洗、打扮我們的地球母親吧！讓她重展燦爛的笑容！

六年級調查報告作文 篇1

　　【調查目的】：

　　通過本調查，要對當前我校六年級數學教學過程中，學生的學習方式和學習態度、學習習慣等有一個清楚的認識，進而能為教師如何從實際出發，進行合理的引導培養，促進學生學習方式的轉變提供必要的依據和內容。

　　【調查對象】：

　　孔夫小學六年級29名學生

　　【調查方法】：

　　問卷調查

　　【調查時間】：

　　x年12月1日

　　【調查分析】：

　　一、統計數據：

　　1、你學習數學時的學習計劃是（ ）

　　A有計劃，未執行（1人）B無計劃，按要求學習（27人）C嚴格執行學習計劃（1人）

　　2、你課前預習數學的基本情況是（ ）

　　A無預習習慣（3人）B偶爾預習（18人）C按要求預習（4人）D預習困難的部分（4人）

　　3、你課前預習數學的通常做法是（ ）

　　A為完成任務匆匆預習（8人）B全面閱讀至看懂（10人）C發現疑難問題（4人）D著重理解重點難點（7人）

　　4、你課后復習數學的基本情況是（ ）

　　A沒多少時間復習（7人）B無不懂則不復習（4人）C全面復習，整理筆記（2人）D作業后復習（6人）E做題有困難才復習（5人）F沒把握的先復習后作業（5人）

　　5、你課后復習數學的通常做法是（ ）

　　A重看書或筆記（12人）B做練習（3人）C理解記憶重難點（7人）D自己歸納總結（3人）E其他（4人）

　　6、你上數學課的注意情況是（ ）

　　A注意感興趣的內容（2人）B容易走神（11人）C教師所講的全部注意（12人）D高度注意重難點（4人）

　　7、你聽數學課的方式是（ ）