《茉莉花》音樂教案 篇1
教學目標：
1.演唱江蘇民歌《茉莉花》，通過視聽欣賞和對比分析，培養學生對本國民歌的熱愛之情。
2.學習運用比較的方法欣賞音樂，并對音樂作品作出初步的評價。
3.了解與茉莉花相關的文化知識，開拓視野。
教學重點：培養學生探究學習能力和評價能力。
教學難點：對同一作品的不同演出形式作出對比，并且進行恰當的評價。
教學過程：
一、導入
師：同學們，老師今天想給大家演唱一首歌曲，這首歌曲大家都非常熟悉。
教師操作：教師范唱。
生：是《茉莉花》。
師：對了，就是茉莉花，你們說說茉莉花是什么樣子的?
生：白色的，有很多花瓣，聞起來很香。
教師操作：出示照片。
師：今天我們就來學習《茉莉花》�！盾岳蚧ā肥且皇捉K民歌，因其曲調優美、旋律流暢而廣泛流傳。你們都在哪兒聽到過這個曲調?
生1：在電視上。
生2：在上屆奧運會閉幕式上，一個中國小女孩就演唱了這首歌曲。
生3：在音樂會上。
師：對，在音樂會上及很多重要的場合，都播放過《茉莉花》這首歌曲，在澳門回歸的時候，軍樂隊就奏響了《茉莉花》。20__年悉尼奧運會閉幕式上，我們國家作為下一個承辦奧運會的國家，表演了一些節目，其中就有歌曲《茉莉花》。所以，從某種意義上說，《茉莉花》可以算是我們國家的象征。
二、學生探究性的學習
師：剛才老師為大家演唱了《茉莉花》這首歌，現在你們想了解哪些和茉莉花有關的內容呢?
生1：我想了解茉莉花的形狀，樣子。