廉潔家庭事跡材料 篇1
以勤為政,以廉為官;勤儉興家,清白存心。小劉同志作為科室主任,他深知廉潔自律是對每一名職工的基本要求。他首先從自己做起,嚴于律己,凡事做到公平、公開,時刻做到自重、自省、自警、自勵,同時帶領科室人員認真學習黨風廉潔建設、干部廉潔從政相關文件,認真執行、嚴格遵守廉潔自律有關規定。
小劉同志不僅在工作中處處做表率,作為這個四口之家的大家長,他經常教育女兒,一定要本本分分做人,兢兢業業做事,不慕奢華,不攀比。夫妻二人在生活中也是相互照顧、相互理解、相互支持、相互開導,帶頭弘揚新風,淡泊名利,勤儉持家,處處發揮表率作用,在家庭內部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風。
廉潔家庭事跡材料 篇2
,是崇信縣濱河路社區一名普通的網格員,家中四口人。丈夫是中國農業銀行崇信縣支行的一名經理,女兒王雪20xx年以全縣第九名的成績考入一所“985”、“雙一流”大學——中國海洋大學,目前是一名大三學生。兒子王翊銘同年考入崇信一中實驗班,現在是一名高三學生。孩子的教育是一個家庭當中非常重要的活動,每個孩子都是不同的,他們深知因材施教的重要性。在孩子成長的過程中,他們夫妻二人所做的主要是引導孩子如何做人、如何自覺學習,并且盡量給他們提供一個自由自在、快樂成長的環境。
“給予自由”≠“放任自流”
給孩子自由成長的空間并不是放任他們不管,在孩子小的時候,他們會告訴孩子應該做什么事,以及什么事情是對的、什么事情是錯的,給他們樹立正確的是非觀念。他們的女兒小時候比較靦腆,他們就鼓勵孩子多參加學校的集體活動,比如運動會、舞蹈興趣小組等等,讓她多和同學相處、交流,變得開朗一點。他們的兒子小時候比較活潑,他們就鼓勵他競選班干部,在為班級服務的同時培養他的責任心。如果孩子犯了一些原則性的錯誤,夫妻二人則會非常嚴厲地批評他們,告訴他們這樣做是不對的,并且分析為什么不對。但是批評和打罵是有區別的,他們盡量不打罵孩子,否則會給孩子留下心理陰影,或者使孩子也學會這種不好的教育方式。在道德和生活習慣等方面,他們給孩子制定正確的規范,要求孩子遵守這些規范,首先做一個遵紀守法、善良有道德的人,養成良好的生活習慣。