老山界優(yōu)秀教案 篇1
教學目標
1.通過學習本文，讓學生體會領悟紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。
2.通過反復閱讀，弄清各種敘述方法的特點，體會本文運用順敘方法和插敘方法的好處。
3.通過討論的方法，讓學生清楚本文中景物描寫的作用。
教學重點
1.通過朗讀，整體感知本文的思想內容。
2.通過研討，掌握本文主要的寫作方法。
教學難點
怎樣理解在非常艱苦、惡劣的環(huán)境中，描寫優(yōu)美景物的心境和作用。
課時安排二課時。
教學過程
第一課時
一、導入新課
教師首先朗讀詩歌《七律·長征》：
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
描寫紅軍長征的著名詩歌中，寫到：險峻的五嶺綿延起伏，可在紅軍眼中只像水面吹起的細小波浪。這是何等的氣勢！這五嶺就是：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺。其中的越城嶺，土名叫“老山界”，是紅軍長征中所翻越的第一座難走的山。今天，就讓我們一同看看紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這第一座難走的山的。
二、閱讀課文，理清脈絡
學生閱讀課文，檢查學生預習情況，重點是落實課后“積累”一題中所列的字詞讀音和意義。然后研討問題。教師提出問題或者啟發(fā)、引導學生提出問題，再通過同桌討論、分組討論，或師生共同討論方式，解決下面問題。
1.紅軍為什么要進行萬里長征？長征有什么意義？