我們在表弟家吃完午飯就由姑夫帶領和小宇、文文一起去國際會展中心的廣場上玩兒。

　　在路上，我們沉默不語像啞巴一樣，可是一到廣場我們立刻興奮起來。我們都以最快的速成度在廣場上比賽騎車。結果每一局我都是冠軍，小宇都是老底兒。過了一會兒，我和小宇都想滑冰，文文一個人卻留在了自行車界。

　　我穿上鞋后還沒有站好就摔了一個屁股墩。好不容易站了起來，李紹宇又滑了過來，結果我們都摔倒了。

　　今天下午，我和奶奶一起到樓下滑冰。

　　奶奶騎著自行車，我穿著滑冰鞋。

　　我來到健身場上沒五秒鐘，奶奶就騎車沖了上來差點把我撞倒。我熟練地向前滑著，奶奶騎自行車在旁邊轉圈。我突發奇想——追著自行車跑。我畢竟是新手，很快就被奶奶拉下了一截，我追了大約20分鐘，終于堅持不住不再追了。

　　我換上了平常穿的鞋，突然看見一個人——羅寧，我沒有在意他，直奔梯子玩具，可是我發現各種各樣好玩的東西上都布滿了雨水，只好去玩玩搖擺機了。我在搖擺機上晃了好長時間，又換上滑冰鞋追奶奶，又追了大約二十分鐘才停下來。

　　知識，是人類最重要的伙伴，它關系到一個人的成敗，在學習知識的路透中，有的人認為學習知識是一種壓力，有的人認為學習知識很枯燥，而我認為學習知識很快樂，因為通過學習到的知識解答疑問為我帶來了快樂。

　　在小學，每當有比自己小的學弟學妹們天真的問起：“哥哥，請問為什么地球上有風呢？”我腦袋里的神經飛快的轉動，但是知識的倉庫里空空如也，只好異想天開的說：“在那遙遠的天上有一個風婆婆，她的手里有一個大口袋，口袋張開時就會刮風，合攏時就沒風了。”說罷，不好意思的跑開了，真后悔自己當時沒有積累豐富的知識。自上初一后，學的知識多了，當我的小妹妹再次提出這些問題時，我驕傲的答到：“是因為空氣的流動形成風，空氣流動主要原因是由于風壓差，壓差形成則是由于受熱不同……”聽罷我的介紹，小妹妹雖然聽不懂，但身邊的舅舅稱贊道：“博士通啊！”知識給我帶了快樂

　　在初一，出現了一門新課目——歷史。我對它頗為感興趣，因為它能使我們現代人感受到古代的氣息。在課堂上，由于我對當堂知識了如指掌，于是我在課堂上浮想聯翩：時常想象自己坐在儒家教堂中，跟著孔子遨游儒學；時而想象自己正在觀看楚漢戰爭，雙方在戰場上盡撒鮮血；時而想象在長平之戰中趙軍慘敗，四十萬趙軍遭到活埋，那哭聲、叫喊聲震撼著我的心弦；時而……總之，讓我在歷史課中悲喜交加。一堂課下來，令我回味無窮，也讓我腦海里充滿了疑問：秦王嬴政是怎樣從一位英明的君主而成為一位暴君的呢?為什么魏王在滅掉吳、蜀后沒有統一天下呢？一連串的問題一直縈繞在我的心頭，讓我不斷的品味，知識給我帶了快樂。

　　星期二，羅老師帶領我們去畫郵票，在這里，我們真真切切的感受到了郵票所散發出的那無窮的魅力。

　　第一次接近郵票，我發現郵票旁邊有齒孔，右下角有著那張郵票的面值，面值旁邊或者下面有著生產這張郵票的年月日，在右上角印著“中國郵政”這四個大字。在邊框畫線部分的中間有著一副美麗的圖案，圖案下面毅然寫著這幅畫的名字。郵政局的叔叔阿姨們都會把郵票保管的光亮如新。

　　在郵票的圖案中，一切皆有可能——浮在空中的城市；一雙會飛的鞋子；一只立在花兒上吃蜜的小鳥；一只聰明可愛的小猴子？只要是在腦海里能想象的事物，在郵票中都可以體現。

　　運動能治療各種疾病，讓人們身體健康；還能美化身材，胖的人減肥，瘦的人健壯，當然我的目標是能讓我快快長高。可是堅持跑步后，我發現它能帶給大家的遠不止這些，還能消除人們的各種煩惱，帶給大家無窮的快樂。

　　雖然是雙休日，可是我和媽媽早已經起床，開始我們的早跑了。馬路上的車輛還不是很多，可是不管是開電瓶車的還是行走的人，都向我們多看上幾眼，我想可能是在心底贊揚我吧。其實愛運動的人可真不少，一群自行車愛好者在我身邊疾馳而過，我仔細一看，那些竟然都是老年人，他們統一著裝，戴著墨鏡，全副武裝，一邊愉快地交談，一邊把車子騎得飛快，真是活力四射，怪不得我乍一看還以為是年輕人呢。我想，是運動帶給了他們無窮的活力。

　　我知道的節日有很多，歷史悠久的火把節，歡聚一堂的中秋節，辭舊迎新的春節，但是最令我翹首以盼的是“六一”兒童節。

　　兒童節的早晨，畢竟與平日不同，空氣里和風里，都夾帶著節日喜洋洋的氣息。游樂場里孩子們穿著漂亮的衣裳，興致勃勃地說著笑著。他們背著自己喜歡的背包，背包里裝著滿滿的美食。

　　我也來到了游樂場，游樂場里的人可真多呀！當我跑到我最愛的項目，過山車那里時，頓時大驚失色，心想，這隊都排成一條長龍了，要等到什么時候才能買到票呢！爸爸媽媽都勸我換一個項目，可我絕不離開，一“站”到底。

　　過了半個小時，我終于勝利了。