科研心得體會范例 篇1
一直以來，走在教育科研的邊緣，偶爾會有幾篇文章在縣、市及以上獲獎，為了應(yīng)付職稱評定，不得已想方設(shè)法發(fā)了幾篇文章，于是被領(lǐng)導(dǎo)誤認(rèn)為是個教科研的人才來看待，真是讓我囧透了。
聯(lián)系這次會議上聽到的領(lǐng)導(dǎo)講話和看到的同仁們的科研白皮書，想到了自己自參加工作以來的所謂科研之路，感慨頗豐。
自20xx年參加工作以來，一直沒有搞科研的概念，偶爾上級有征文的任務(wù)，我總會東拼西湊的，東借西抄的整出那么一篇來完事，每學(xué)期也會有幾篇文章獲獎。就這樣渾渾噩噩的過了幾年教書匠的日子，直到拿到了小學(xué)一級教師資格證書，我知道，接下來的目標(biāo)是小學(xué)高級教師，評定時是需要文章發(fā)表的，我該努力研究研究了。
xx年3月的最后一天，我第一次在敏思開博，那時，博客是我業(yè)余生活的全部，我隔三差五的想著更新，幾乎天天去朋友們家里串串門兒，由于不知道好好利用每天面對活生生的孩子這個有利資源，不知道作為一線教師，課堂就是的素材，所以博客里更多的是些生活瑣碎，認(rèn)真經(jīng)營了幾個星期之后，變成了斷斷續(xù)續(xù)，漸漸的似乎快遺忘了，借口有時是孩子，有時索性就只是太忙了，但努力也沒有白費，那其間寫的幾篇文章，經(jīng)過潤色修改，陸續(xù)在《中國教師報》、《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》、《教育案例》等報刊雜志上發(fā)表了，然而我沒能持之以恒。其中是有一些外在的原因，如任教兩門主科，工作忙，學(xué)校任務(wù)太多等等，但魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。仔細(xì)想來，更多的是自己缺乏恒心。這次開博持續(xù)到xx年12月，就再也沒更新過，現(xiàn)在連密碼也不知道了