科技節閉幕詞 篇1

　　尊敬的各位嘉賓，老師，親愛的同學們:

　　今天，西南政法大學第十四屆科技學術活動節在這里即將圓滿結束了。首先，我代XX學校向關心、支持這次活動的各位嘉賓表示崇高的敬意!向在活動中辛勤工作的校團委、廣大學生會干部，干事表示衷心的感謝!向在科技學術節中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀!

　　XX學校第十四屆科技學術活動節，是在校方高度重視和社會各界的廣泛關注下舉辦的大學生科技學術文化盛會，活動以毓秀議院為龍頭，開展了學術講壇、學科競賽、實戰演練、技能競賽、知識普及5大類28項活動，為大學生施展才華、展示自我搭建平臺，并且豐富其知識面，擴展其涵養素質，得到了廣大青年學生的熱烈歡迎。XX學校第十四屆科技學術活動節，主要有以下三個特點：

　　一是活動層次高。本次活動，我們得到了社會各界的大力支持，特別是多位在外校知名學者接受邀請擔任科技學術活動節的主講嘉賓，熱情指導并直接參與科技學術節的各項活動。各類精英學者和知名教授走近大學生進行面對面交流，讓大學生能更好的了解、接觸前沿的理論研究，拓寬了同學們的思維。大學生直接在科技論壇活動中受到了教育，增長了見識。

　　二是活動引導性強。科技學術節活動共組織了5大類13項大學生喜聞樂見的活動，覆蓋了高校校園科技學術活動的方方面面。“挑戰杯”論文大賽，使大學生們在同臺競技、切磋交流中培養了思辨精神和科學精神;百家講壇西政行，讓同學們在杰出學者、教授身上發現智慧的靈光;在實戰演練中，同學們的專業理論知識得到了進一步鞏固和提高;技能競賽，鍛煉了大學生的實踐動手能力;知識普及，進一步了推動科普知識的學習。

科技節閉幕詞 篇1

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!在全校師生的共同努力下，我校第十屆科技節取得了圓滿成功，在此，我代表學校向為本屆科技節付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學們表示衷心的感謝，向在此次科技節上獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀。

　　科技節為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會。同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學們創新火花的智慧結晶獻給了科技節。

　　偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，為國家培養出具有創新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。

　　同學們，當今的時代是一個需要創新的時代，希望我們學子不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。

　　下面有請副校長為本屆科技節優秀班級頒獎。

科技節閉幕詞 篇2

　　尊敬的各位領導，老師們、同學們：

　　下午好!

　　送走金色的五月我們又迎來了“六一”國際兒童節，隊旗帶著心愿迎風飛揚笑臉伴著希望盡情綻放。在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里請允許我代表全體教師向同學們說一聲：六一快樂!我也借此機會向全體教師及關心支持我校教育工作的領導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　在今天這個喜慶的節日里，我校第四屆校園科技節即將降下帷幕。“多元展示，無限樂趣!參與其中，享受成功!”我衷心地祝賀在校園科技節中獲獎的老師同學——因為你們收獲了成功!我也衷心地祝賀參與校園科技節活動的老師和同學——因為你們獲得了追求真知的過程，展示了自己的才華!我更要衷心地感謝組織校園科技節活動的所有老師——因為你們的辛勤付出，才使本屆科技節精彩紛呈、圓滿成功。

科技節閉幕詞 篇1

　　尊敬的各位嘉賓，老師，親愛的同學們:

　　今天，西南政法大學第十四屆科技學術活動節在這里即將圓滿結束了。首先，我代XX學校向關心、支持這次活動的各位嘉賓表示崇高的敬意!向在活動中辛勤工作的校團委、廣大學生會干部，干事表示衷心的感謝!向在科技學術節中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀!

　　XX學校第十四屆科技學術活動節，是在校方高度重視和社會各界的廣泛關注下舉辦的大學生科技學術文化盛會，活動以毓秀議院為龍頭，開展了學術講壇、學科競賽、實戰演練、技能競賽、知識普及5大類28項活動，為大學生施展才華、展示自我搭建平臺，并且豐富其知識面，擴展其涵養素質，得到了廣大青年學生的熱烈歡迎。XX學校第十四屆科技學術活動節，主要有以下三個特點：

　　一是活動層次高。本次活動，我們得到了社會各界的大力支持，特別是多位在外校知名學者接受邀請擔任科技學術活動節的主講嘉賓，熱情指導并直接參與科技學術節的各項活動。各類精英學者和知名教授走近大學生進行面對面交流，讓大學生能更好的了解、接觸前沿的理論研究，拓寬了同學們的思維。大學生直接在科技論壇活動中受到了教育，增長了見識。

　　二是活動引導性強。科技學術節活動共組織了5大類13項大學生喜聞樂見的活動，覆蓋了高校校園科技學術活動的方方面面。“挑戰杯”論文大賽，使大學生們在同臺競技、切磋交流中培養了思辨精神和科學精神;百家講壇西政行，讓同學們在杰出學者、教授身上發現智慧的靈光;在實戰演練中，同學們的專業理論知識得到了進一步鞏固和提高;技能競賽，鍛煉了大學生的實踐動手能力;知識普及，進一步了推動科普知識的學習。

科技節閉幕式講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們——大家下午好!

　　很高興能作為學生代表站在這里與大家一起分享，在科技文化節里收獲到的快樂，努力的結果和成功的喜悅。

　　秋風習習，碩果累累。我校第4屆校園科技文化節在全校師生的共同努力下圓滿落幕。在此，請允許我代表全體師生就這次科技文化節，向辛勤指導的老師們表示衷心的感謝，向在科技文化節中，取得好成績的同學表示熱烈的祝賀!

　　校園科技文化節,給同學們提供了一個叩問科學殿堂、創新的好機會。它讓同學們自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科學之門。這不，在它魅力的影響之下，一件件閃耀著同學們智慧結晶的小發明就這樣誕生了——在科技幻想繪畫中，完美的圖畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最美好的畫面展示在了全校師生面前;在科普知識競賽中，同學們充分發揮團隊合作精神和機智辯才，靠自己的實力贏得了成功;在科技小制作里，同學們把心靈手巧制作出來的發明展示在舞臺上，同時也把他們的創意，淋漓盡致的表現了出來。在“做個科學的有心人”的征文比賽中，同學們都把自己對科學的熱愛和探索科學的熱情，以及自己的理想，透過一行行精彩的文字得到盡情地揮灑。

　　科技文化節給了每個同學一次表現自己的舞臺，更體現了本次科技節以“營造科技校園，培養創新人才”為主題。我想，學校開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，團結的意識;愈勇向前的精神，不怕阻礙的精神!希望同學們繼續發揚熱愛科學、勤于鉆研、積極實踐，勇于創新的精神，把自己的聰明才智發揮到科技創新活動中，我相信更多的“小愛迪生”就在我們身邊!

校園科技節閉幕式講話稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　歷時一周的x年巨一小學第十屆科技節活動已經落下帷幕。在此，我衷心祝賀在科技節各項競賽中獲獎的同學——你們收獲了成功的喜悅!也衷心感謝我們的老師——你們讓學生收獲了課本上學不到的知識。

　　此次科技節的主題是“創意夢想 綠色生活”，我們圍繞著“綠色”這一主題，開展了系列科普活動。同學們興趣盎然地參加了“環保小制作”、“溝通無極限”對講機比賽、 “巨一小農田” 展覽會、 “紙牌創意小組賽”、 “創意紙繩拖重賽”等活動。瞧，這邊是我們小花農們辛勤培育的“小青菜”、“綠菠菜”，在“澆水——曬太陽”、“曬太陽——澆水”這樣簡單的重復中，在努力尋找蔬菜成長的秘訣中，我們懂得了責任與關愛!七彩門內，我們參加“紙牌創意小組賽”的同學，更是各施巧計，努力疊高。只見四3班的小伙伴們分工明確，一人專門負責剪紙牌，兩人分別搭紙牌，最后合二為一，創造出了78公分的好成績，勇奪冠軍。在這一過程中，他們對“分工”“合作”這兩個詞，做了完美的詮釋!乒乓房內，我們的“創意紙繩拖重賽”現場更是其樂融融，我們的爸爸媽媽也共同參與此項競賽，大家集思廣益，各出奇招，用報紙DIY編織出一根根牢固的紙繩，只為將重物拖得更遠，真是創意無極限呀!再看那一張張展臺上，同學們和家長一起用廢棄的牛奶盒、用穿破的牛仔褲、用蘿卜、土豆制作出的精美的環保創意作品，不僅具有實用功能，而且具有一定的藝術觀賞性。一3班小朋友和媽媽一起，用自己的畫和廢舊的可樂罐制作的“巨一美麗的校園”，更是巧妙地融入了我校的辦學理念“守護童心”，真可謂別具匠心!

科技節閉幕式致辭范文 篇1

　　老師們、同學們，大家好!

　　我校第六屆科技節，在全校師生的共同努力下，已圓滿完成了各項任務。在此，我代表學校對認真組織、積極參加各項活動的老師和同學們表示誠摯的謝意!對在科技節活動中取得優異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀!

　　科技節是我校的傳統節日，目的是培養我們的“崇尚科學，銳意創新”的精神和嚴謹求實的作風。通過實踐活動提高同學們的動手實踐能力和創新能力。在第六屆科技節的活動中，我們開展了讀一本科學故事書，畫一幅科幻畫，收集制作科技發展圖片，辦科技手抄報，開展科技小發明、小制作、小實驗活動，舉行科技知識競賽，科技知識講座等活動。在本屆科技節活動中同學們精心準備，踴躍參與，表現出很高的熱情和豐富的想象力、創造力。在本屆科技節中，評出優秀手抄報32份，優秀科技讀后感32篇，優秀科幻繪畫作品28篇，優秀科技小發明小制作27項，還有14各班級獲科技知識競賽獎，17個班級獲科技圖片獎。可以看出，本次活動，真正做到了人人動手，全員參與。

　　在本屆科技節活動中，我們高興地看到了同學們好學上進、熱愛科學的優秀品質，看到了同學們的好設計、好作品，看到了同學們勤觀察、勤思考、勤動手的探究精神和大膽想象、勇于創新的精神風貌。

　　這次活動中也暴露出一些問題，如小發明作品的質量不盡人意，整體水平不高;有的班不夠重視，沒有全員發動，沒有認真組織。有的同學在參加比賽時遲到。這些現象說明了我們的科技意識要進一步提高，我們的科普教育工作還需進一步加強，我們的創新能力和創新水平還需進一步提升。