老師抱著一大摞試卷走進教室。同學們見了，都趕緊把書拿了出來，教室里發出了一陣陣翻書的聲音。我想：臨時抱佛腳是沒用的，而且我昨天早已準備，現在完全不用翻書。想到這，我就坐在位置上看著別人拼命復習的樣子。

　　隨著“丁零零”的上課鈴起，我就開始答題了。由于我準備得很充分，很快就寫得只剩下課文填空了。

　　這時一道難題猶如一座大山擋在了我的面前。我想：不會寫就先不寫了吧！等下沒時間的話，作文的30分就沒有了。這題才2分呢，得2分還不如我先把作文寫了拿到30分再來思考這道題也不遲。下課鈴響了。雖然還剩下一節課的時間，但我還是很不踏實：萬一考試作文題材不合我意，要想老半天，寫寫好都已經下課了，怎么辦呢？我們排著隊伍，下樓做早操了。這次早操仿佛也比平時長多了。雖然是短短的10分鐘，但時間好象都停止了，足足像過了一個星期那么久。

　　一上樓我趕緊開始寫試卷。還好這次的作文我在作文班學過，很快我就寫完了。我翻到那道空題，想起它應該就在語文書第91頁上：我可不可以打開書瞄一眼呢？瞄成功了，可以得個高分，但不是我的真實水平；但不瞄的話，回家可能要挨罵。

　　“為了有個好分數，我還是看吧！”我對自己說。可老師好像知道我要偷看似的，一直在我身邊打轉。突然，老師的手機響了！老師拿著手機接電話去了。真是天助我也，我松了口氣。我假裝偷偷摸摸地在抽屜里拿東西，趕緊打開了語文書第91頁，千真萬確，找到了我想要的答案，趕緊在試卷上填上去。

　　失敗是成功之母，沒有失敗，哪里來的成功？

　　今天是星期一，外面陰沉沉的，時不時還有雷聲。我一拍腦門：哎呀，忘了，今天該宣布語文成績了，得提前做好心理準備。我拿著傘，走出家門，一邊走一邊想著成績，不知不覺中就到了校門口。

　　“叮鈴鈴”第一節課鈴聲響起，我的心頓時加速跳起來，又聽見語文老師沉重的腳步慢慢靠近，我的內心更忐忑不安起來，害怕老師注視我的眼神，想到媽媽考試之前鼓勵我的話語，害怕考得不理想后，看到媽媽失望的樣子，害怕……

　　老師開始發卷子了，我便暗暗祈禱，渴望知道又害怕知道。老師把卷子發在我的桌子上，97分，要知道，滿分可是120呀！我硬生生地把眼淚給收了回來，臉色跟著也通紅了。

　　上課時，我反復提醒自己：“要認真聽講，不要走神。”但還是忍不住想那慘不忍睹的醒目的分數。整個上午，就在我魂不守舍的狀態中過去了，也終于捱到了放學的時候。

　　我獨自走在路上，雨淅淅瀝瀝地下，而我的心田也在下著雨。進門后，媽媽便對我說：“語文成績出來了嗎？讓媽媽看看。”我不情愿地把卷子給媽媽，媽媽生氣地說：“連基本的詩詞都填錯，你怎么這么粗心？”

　　我默默地回到臥室，心想：“我還不是一樣的生氣可惱？但事實就是如此，不能再改了。”

　　不知不覺中，懊悔的淚水從我臉上劃過，落在卷子上，一滴、兩滴……

　　突然，一陣強風吹過，窗外的小樹苗都被刮得折斷了腰，我冷笑著，想：“終于受不住了嗎？如此不堪一擊！”但那棵小樹苗，不僅沒有折斷，風雨過后，反而更倔強地在風中搖曳，顯得更茁壯了。

　　前幾天，學校組織了一次語文考試。

　　在考試前幾天，我把所有要求掌握的課文都讀了一遍，聽寫了許多遍詞語，還做了幾張試卷，讀了不少作文書。準備這么充分，這下考試應該沒問題了吧！

　　試卷發下來了，我快速瀏覽了一遍，看到作文題，心里不禁涌起了一些疑惑：《真沒想到》？這個有什么好寫的？還有一個填空題；獨匠心，獨什么匠心？根本沒看到過嘛！

　　很快，開考鈴響了，我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大，不一會兒就到成語填空題了。獨匠心？獨占匠心，獨有匠心，還是獨霸匠心？……唉，只能怨自己了，誰叫我平時看書不認真？這個詞語書中應該是有的。我又想了想：先易后難嘛！于是，我丟下這個空，繼續向后面進軍。

　　到了習作部分，我又為難了，一次又一次地讀著要求，在腦海中搜索著素材。突然，我的目光被提示中的一句話牢牢地被吸引住了：可以寫這段時間發生的一件你沒想到的事。我靈機一動：不正可以寫前不久運動會上我獲得的一枚金牌嗎？那就是我沒想到的呀！在歡喜之余，我又瞄了一下同學們。他們有的愁眉苦臉，好像被題目難住了；有的在奮筆疾書，可能是作文找到了什么好素材，還有的竟然就在休息，仿佛已經勝券在握……我暗暗給自己打氣：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再動筆，字也要保證寫好。一口氣寫了不少，到最后，居然沒空格了！怎么辦？不寫完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉強強寫了個①，再轉到試卷的上方空白處寫。

　　星期三，數學老師說：“明天下午四點半考試，記住，沒考一百分要罰寫，考了一百分獎勵兩個‘大拇指’，（是用來得點贊卡的，集齊一百張點贊卡可獲得一張美雅，美雅卡可以免費看一場電影）你們要選罰寫還是兩個大拇指都由你們自己來選擇。”

　　等老師走了之后，我馬上從座位上跳起來，好像凳子上有釘子似的。

　　“唉——今天考英語，明天考數學，后天還要考語文，考試可真多啊！”我悲哀道。

　　不管我心里有多少個不愿意，明天和后天的考試總是不能躲過的，所以我還是回家認真復習，為明天四點半的考試做準備，我希望能考個好成績。

　　第二天下午四點半，考試如期進行，我胸有成竹地接過試卷，認真看了起來，雖然我的外表胸有成竹，可是我的內心卻忐忑不安、小心翼翼，生怕寫錯了幾道題而沒有考到滿分而被罰寫。

　　過了一會兒，我的內心出現了一雙雪白翅膀，帶一個黃色光環的白衣天使，她說：“深呼吸，這樣你才會冷……”還沒等她說完，一個長著紅色魔角的惡魔飛了過來，把白衣天使打倒在地，嘰里呱啦念著咒語，想把我變得更緊張。

　　過了一分鐘后，我變得更緊張了，心里一直想：如果我考全班倒數第一名，明天老師會不會不讓我回家吃飯呢？如果我考的不好老媽會不會打我呢？……密密麻麻的問題浮出腦海，游到了我心中，而我卻在心中成了神槍手，把這些問題用槍打掉。我漸漸地恢復了神智，從簡單的題目著手，越做越自信，覺得這張試卷不難啊，一口氣把所有的題目全做完了。試卷交上去后，我心里卻又緊張起來了，擔心能不能得滿分。

　　學校還是那個學校，太陽還是那個太陽。大家不知道的是，那座被稱為學霸天堂、學渣地獄的天空題城，將灑下萬千試卷——突擊考試來了！

　　當我們在操場上玩得正歡時，學校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請同學們馬上回到教室！請同學們馬上回到教室！”我們聽了，心中不由自主地一驚，爭先恐后地沖進了教室。

　　最后一名同學前腳剛進教室，老師后腳就跟了進來。她快步走到講臺上，清了清嗓子說，“同學們，現在開始考試，時間一小時。”

　　大家很快從之前的快樂玩耍中回過神來，開始唰唰唰地做題。尖子生自不用說，平靜而從容地應對著。平時不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動著，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時抱佛腳，不是這么抱！”

　　不知不覺中，考試時間就過去了一半。看看卷子，我也正好完成了一半。此時，同學們的情況又如何呢？

　　有的已經完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的急得滿頭大汗，伸長著脖子想偷窺同學的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閑地偷偷喝起可樂……這一切都被老師看在眼里，她的警告聲也在教室里此起彼伏。“喂，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書，直接零分！”

　　叮鈴鈴，考試結束的鈴聲響起，交卷時間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂先生”哭喪著臉，眼睜睜看著老師收走了還沒做完的試卷。而我被最后一關擋住了去路，正想再奮戰一下的時候，老師已經來到跟前，我也只好硬著頭皮交了卷。

　　在學生的生活里，有一項重要的內容便是考試了。考試在學生的發展中，占據著不可缺少的地位。而人們對于考試的評論，也是大相徑庭。在我看來，考試不單單僅僅是‘考試’。

　　考試可以考出心態。有些心態好的學生，在考試前毫不緊張，從容的應答。尤其在語文考試作文中，下筆如有神，輕易之間就能取得高分，超越同學千里。而那些一到考試心情緊張、坐立不安的人，考試期間，心跳不止、激動不已，考試成績也可想而知，被甩的無影無蹤。所以，考試也是對日后人生的一個錘煉，在大風大浪前心平，冷靜面對世間千變萬化。

　　考試，還可以考出對時間的掌握能力。有些人把時間全部浪費在一道微不足道的小題上，結果卻誤做了后面大題。而有些人先把‘大塊頭’題目解決，再把小題一一迎刃而解，最后輕輕松松的將自己的名字、姓名寫等個人信息填寫好，考試之，后分數高高在上。而那些不會掌握時間的人，總是把時間浪費在不得分的題目上，而那些大題卻只字未提。這些人在考試后只能悔恨晚矣。所以在考試中，也需要自己對時間的掌握，對于未來的生活職場都一樣，只有掌握好時間的人，才能在做事井井有條，有條不紊。

　　考試，還能考出堅強的意志品質。有些人在第一門考試失敗后，便灰頭喪氣，其他的幾門科目也無心再考。而有些人在第一輪能考試之后，反而越戰越勇，將其他科目考得春風得意，彌補了第一門課程的分數，從而也獲得了成功。在考試中，也需要培養我們的一一意志品質和頑強拼搏的意志，只有這樣，才能在考試中發揮出自己的最佳水平。