考核會議紀要 篇1
20xx年全省電大教學工作暨績效考核總結和表彰會議于11月29日至30日在焦作召開。河南電大黨委書記溫海昌、副校長周海興、焦作大學副校長馬韻新，省校有關部門負責同志、各市級電大及部分縣級電大代表共110人參加了會議。
會議主題是:“以科學發展觀為指導，以落實《國家中長期教育發展規劃綱要(20xx-20xx)》、《河南省中長期教育發展規劃綱要(20xx-20xx)》(以下簡稱《規劃綱要》)和開放大學建設為契機，全面提高教學質量，推進全省電大教育事業持續健康發展。”本次會議分析了當前電大教育事業面臨的形勢，對20xx年全省電大教學工作情況進行了總結，表彰了20xx年教學工作先進集體和個人，對第二輪縣級電大教學工作績效考核主要情況進行了通報，并研究部署了20xx年全省電大教學工作。
河南電大黨委書記溫海昌同志發表了重要講話。溫書記強調，目前是國家開放大學即將掛牌，各省分部、各市學院、各縣學習中心將要逐步建立，電大向開放大學戰略轉型的重要時期。在這個關鍵時期我們要認清形勢、發揮優勢、深化改革、科學發展。關于形勢，由電大轉型為開放大學，不僅僅是名稱上的變化，還有內涵上的變化和提升。要切實加強以提高質量為核心的內涵建設，遵循遠程開放教育規律，著力解決好規模、質量、效益問題，在堅持質量和標準中，注意防范各種不良傾向和各種風險。關于任務，《規劃綱要》的實施，為電大提供了良好的機遇和發展空間。各級電大要充分發揮優勢，完成轉型期的歷史使命。電大教育最本質的優勢是系統辦學和信息技術的應用。發揮系統優勢，重在建設系統、發展系統、促進系統的良性運轉。發揮技術應用的優勢，重在投入、開發、應用、效果評價，尤其是教育與技術的深度融合。關于改革，必須不斷深化教學等方面的改革，形成以質量保證為核心的“遠程開放的人才培養模式”。溫書記也對基層電大的教學改革提出了明確要求:一是日常管理要科學、精細，要根據不同的學生群體，建立與社會、用人單位共同管理的新機制;二是教學要區別不同需求，采取不同方式，滿足學生的學習需要;三是學習支持服務要主動服務，不僅有靜態的學習資源服務，還要有動態的人性化的服務。溫書記在講話中特別提出了規模、質量、效益三方面進入良性循環的“焦作現象”，希望與會代表結合實際，學習借鑒。