九年級(jí)英語(yǔ)教案 篇1

　　you are supposed to shake hands 5

　　1. be supposed to do .　應(yīng)該　如：

　　we are supposed to stop smoking. 我們應(yīng)該停止吸煙。

　　知識(shí)拓展　表示應(yīng)該的詞有：should, ought to ,be supposed to

　　2. shake hands　握手　　shake 本意是“搖動(dòng)、震動(dòng)”

　　3. you should have asked what you were supposed to wear.

　　你本應(yīng)該問(wèn)清楚怎么樣穿才得體。中的“should have asked”是

　　“情態(tài)動(dòng)詞＋現(xiàn)在完成時(shí)”表示過(guò)去本應(yīng)該做某事，事實(shí)上沒(méi)有做

　　如：she should have gone to beijing. 她本應(yīng)該去了北京。（沒(méi)有去）

　　4. be relaxed about sth.　對(duì)某事隨意、不嚴(yán)格　如：

　　they are relaxed about the time. 他們對(duì)時(shí)間很隨意。

　　5. pretty 　adv. 相當(dāng),很＝very　she is pretty friendly. 她相當(dāng)友好。

　　adj. 美麗的     she is a pretty girl.她是一個(gè)美麗的女孩。

　　6. make plans to do == plan to do. 打算做某事　如：

　　she has made plans to go to beijing.==she has planed to go to beijing.

　　7. drop by 訪問(wèn)　看望　拜訪　串門

　　we just dropped by our friends’ homes.我們剛剛?cè)ヅ笥鸭掖�門。

　　8. on time 按時(shí)

　　9.　after all 畢竟　終究　如：

　　you see i was right after all.你看，畢竟還是我對(duì)了。

　　10. invite sb. to do sth. 邀請(qǐng)某人做某事　如：

　　lily invited me to have dinner.莉莉請(qǐng)我吃晚飯。

you are supposed to shake hands 5
1. be supposed to do .　應(yīng)該　如：
  we are supposed to stop smoking. 我們應(yīng)該停止吸煙。
　知識(shí)拓展　表示應(yīng)該的詞有：should, ought to ,be supposed to
2. shake hands　握手　　shake 本意是“搖動(dòng)、震動(dòng)”
3. you should have asked what you were supposed to wear.
你本應(yīng)該問(wèn)清楚怎么樣穿才得體。中的“should have asked”是
“情態(tài)動(dòng)詞＋現(xiàn)在完成時(shí)”表示過(guò)去本應(yīng)該做某事，事實(shí)上沒(méi)有做
如：she should have gone to beijing. 她本應(yīng)該去了北京。（沒(méi)有去）
4. be relaxed about sth.　對(duì)某事隨意、不嚴(yán)格　如：
　　they are relaxed about the time. 他們對(duì)時(shí)間很隨意。
5. pretty 　adv. 相當(dāng),很＝very　she is pretty friendly. 她相當(dāng)友好。
          adj. 美麗的     she is a pretty girl.她是一個(gè)美麗的女孩。
6. make plans to do == plan to do. 打算做某事　如：
　she has made plans to go to beijing.==she has planed to go to beijing.
7. drop by 訪問(wèn)　看望　拜訪　串門
　　we just dropped by our friends’ homes.我們剛剛?cè)ヅ笥鸭掖�門。
8. on time 按時(shí)
9.　after all 畢竟　終究　如：
　　　you see i was right after all.你看，畢竟還是我對(duì)了。
10. invite sb. to do sth. 邀請(qǐng)某人做某事　如：
　　　lily invited me to have dinner.莉莉請(qǐng)我吃晚飯。
11. without 沒(méi)有

九年級(jí)英語(yǔ)Getting Along教案 篇1

　　unit 2 getting along

　　一. 本周教學(xué)內(nèi)容：

　　unit 2 getting along lesson 2 and lesson 3

　　二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　單詞：

　　每年的；一年一次的

　　愚蠢的；傻的

　　懶惰的，懶散的

　　不明智的；愚蠢的；啞的

　　負(fù)擔(dān)得起；提供；給予

　　設(shè)立；提出；建立

　　忍受；接受

　　不再；再也不

　　厲聲說(shuō)；高聲喊

　　謾罵某人

　　攻擊；抨擊

　　如果……；怎么樣[用于提出建議]

　　扮演；模仿；假扮

　　創(chuàng)造性的；有想像力的

　　提出

　　建立在……之上；以……為基礎(chǔ)

　　詞組、句子：

　　●短語(yǔ)歸納

　　go bowling 去打保齡球

　　plan activities 策劃活動(dòng)

　　attack other’s ideas 抨擊某人的想法

　　spare time 空閑時(shí)間

　　show respect for 彼此互相尊重

　　build a plan 制定一個(gè)計(jì)劃

　　listen to one another’s ideas 傾聽彼此的想法

　　come up with a good plan 提出一個(gè)好的計(jì)劃

　　a symbol of peace 和平的象征

　　work together in peace 和平（友好）共處（相處）

　　during one’s summer vacation 某人暑假期間

　　be similar to 與……相似

　　call sb. names 謾罵某人

　　think about other ways of doing sth. 想出做某事的其他辦法

　　●重點(diǎn)句型

　　1. i used to go bowling. 我過(guò)去常打保齡球。

　　2. what kind of … do you like most? 你最喜歡哪一類的……？

　　3. our teacher said that it was time to study. 我們老師說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間到了。

　　4. what if …? 如果……怎么辦？

2023年九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1導(dǎo)學(xué)案 篇1

　　m2- unit 1  (對(duì)話理解+小展示)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)：

　　1.掌握u1單詞.  2.理解對(duì)話大意，并流利地朗讀.

　　3.歸納u1重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)，并完成相關(guān)的練習(xí)。

　　二、課堂活動(dòng)

　　（一）、單詞學(xué)習(xí)（ppt）

　　（二）. 理解對(duì)話大意：

　　(1)獨(dú)學(xué)：完成表格p11 act 4. （ppt）

　　(2) 對(duì)學(xué)：解決表格p11 act 4.問(wèn)題

　　（三）重點(diǎn)句及語(yǔ)言點(diǎn)歸納

　　1. what’s it like? 它什么樣的？句中l(wèi)ike為介詞, 意思為“像……”，如：

　　(1)今天天氣如何？______________ the weather____________ today?

　　(2)你們英語(yǔ)老師人怎么樣？ __________your english teacher_________?

　　(3)你看上去像你舅舅。you______________ your uncle.  

　　2. let’s have a look. 讓我看一看。have a look at… 看……

　　let sb. do sth. 意思為“讓某人做某事”。

　　注意：let’s 開頭的反意疑問(wèn)句的附加疑問(wèn)部分為：shall we?

　　(1)我能看看這本有趣的書嗎？can i___________________ this interesting book?

　　(2)我們明天一起去看電影，好嗎？ lle’s go to see a film, ___________?

　　3. it isn’t as big as ours.  他們的學(xué)校不如我們的學(xué)校大。  

　　as…as… 和……一樣;  not as (so) …as… 沒(méi)有,不如……    

　　(1)他的書與我的書一樣有趣：his book is__________________________mine.

　　(2)他的英語(yǔ)不如我的英語(yǔ)好: his english __________________________mine.

九年級(jí)英語(yǔ)Troubles教案 篇1

　　chapter 3 troubles

　　reading

　　一、教師簡(jiǎn)介：

　　二、教材版本：oxford english s henzhen edition

　　三、課題名稱： 7a chapter 3  troubles   

　　reading   dealing  with trouble

　　四、課型: 課文理解課

　　五、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　(一) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：

　　課標(biāo) 詞匯 dial, ambulance, fire service, trouble, tourist, stare, steal, purse, missing, hurry, report, gate

　　拓展詞匯 ferry, argue, aboard, theft, handcuffs

　　2. 能力發(fā)展目標(biāo)：

　　1）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)課前預(yù)測(cè)（predicting），略讀（skimming），找讀（scanning），了解重點(diǎn)大意（major ideas）等閱讀微技能來(lái)逐步提高閱讀水平。

　　2）幫助學(xué)生建立初步的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)意識(shí)。

　　3. 情感目標(biāo)：

　　當(dāng)別人遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)即保護(hù)自己，又能幫助到別人。

　　（二）教材分析：

　　本節(jié)課是深圳版《牛津初中英語(yǔ)》（初一）第3單元的導(dǎo)入課。該教材的導(dǎo)入課分為漫畫、單元導(dǎo)入（a）及單元導(dǎo)入（b）三部分。教師緊扣單元主題，增加了兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：①小偷video的導(dǎo)入環(huán)節(jié)；②遇到困難時(shí)即能保護(hù)自己又能幫助別人的group work.

　　（三）學(xué)生分析：

　　剛剛開始初中生活的學(xué)生，對(duì)事物充滿了好奇心，能積極主動(dòng)的參與課堂。但大部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)初中英語(yǔ)的教學(xué)模式，并且學(xué)生的英語(yǔ)程度參差不齊，自主學(xué)習(xí)的能力較弱。

　　（四）課時(shí)安排：

九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 篇1

　　module 4  unit2的筆記理解

　　1.我們必須在課內(nèi)、課外都盡可能多說(shuō)英語(yǔ)。

　　we must speak english as much as possible __________________.

　　2. i dropped my wallet ____________ .

　　a.in my way to school      b.on my way to school     c. on my way home.

　　3. it’s useful to ______ the newspaper every day.   

　　a. look after    b. look over    c. look through

　　3. 他坐在桌旁，快速瀏覽了一遍報(bào)紙。

　　he sat at the table , and ________________ the newspaper.

　　4. the wine is ____________ grapes.            

　　a.making of    b.made of      c.made from

　　4. 這個(gè)公仔主要是棉花制成的。  

　　the doll is mainly______________ cotton.

　　4.我們班是由49個(gè)同學(xué)組成的 

　　our class ______________________________49 students.

　　5. 在那個(gè)年代，雷鋒是家喻戶曉的。

　　________________, lei feng was__________________________ by everyone.

　　6. 我們不能一次做兩件事.

　　we can’t do two things ____________.

　　7. 這件毛衣是手工做的.

　　the sweater is made ___________________________.

　　8. 他沒(méi)有珍惜時(shí)間，結(jié)果沒(méi)考上高中。