第九課　實現我們的共同理想

103第九課框架結構圖

104第九課對應課程標準

一、本課設計意圖

1.本課學目標

知識目標

我們的最高理想，現階段我國各族人民的共同理想，共同理想與最高理想之間的關系；全面建設小康社會的奮斗目標；艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，在建設中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；艱苦奮斗集中表現為創業精神；推進社會主義現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神。

2.內容分析與教學建議

引言

“小康”一詞，最早出自《詩經》。小康作為中國特色社會主義的建設目標，是鄧小平首先提出來的。伴隨著改革開放的春風，千百年來人們所企盼的小康社會的理想正在我們的眼前一步一步地變為現實。我們是務實的一代，更是憧憬未來的一代，讓我們和祖國一起，共同奔向美好的未來。

引言從“小康”一詞的提出到變為社會主義現代化建設的目標、再變成可以看到的活生生的現實，引導學生感受改革開放的春風，體會社會主義的優越性，感悟共產主義理想信念的巨大精神力量。應該明確的是，鄧小平提出的“小康”目標與古代“小康”的內容是不一樣的。鄧小平提出的“小康”目標是我國實現社會主義現代化長遠目標中的一個環節，有其確定的內涵。這一“小康”目標正一步一步地變成現實。引言這樣立意，主要想引導學生感受，千百年來中華民族一直向往美好的生活、具有追求美好未來的共同心愿，只有在中國共產黨的堅強領導下，美好的理想才變成更加美好的現實。

第一框“我們的共同理想”

第十四課 小平，您好
    教學要求
    1.了解我國的基本國情、黨在社會主義初級階段的基本路線和基本國策。
    2.理解堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大現實意義。
    3.感受身邊的變化，了解黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化。
    知識要點
    1.我國依然處于社會主義初級階段。
    經過30年的快速發展，我們取得了舉世矚目的偉大成就。但是，我們依然處于社會主義初級階段，這是現階段我國的基本國情。
    我國現階段生產力水平還比較低，發展還不平衡，科學技術水平、民族文化素質還不夠高。社會主義制度的完善需要一個過程，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍是我國社會的主要矛盾。這說明我國的社會主義仍然處于并將長期處于初級階段。
    我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。既然我國已經是社會主義社會，我們就必須堅持而不能離開社會主義；既然我國的社會主義還處于初級階段，我們就必須從這個國情出發，而不能超越這個階段。這樣，我們才能找到國家發展的正確道路，制定出正確的路線、方針和政策。
    2.社會主義初級階段的基本路線。
    從社會主義初級階段這一基本國情出發，黨和國家制定和堅持了社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

一、人民當家作主的法治國家

1、在我國，一切權力屬于         ，       有權決定國家的重大事務。2、我國人民當家作主的方式我國人口眾多、地域遼闊，人民行使權力要通過           的方式。這就是，廣大人民通過        或         的方式選出代表，由他們組成                    大會，組成                     機關。再由                   機關產生            、            、             等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。因此，                              和                         是人民行使                          的機關。（人民代表大會的性質）3、我國的根本政治制度                              ，是我國的根本政治制度。4、全國人民代表大會的地位、性質、職權⑴、全國人民代表大會的地位同其他國家機關相比，全國人民代表大會               、             。其他中央國家機關都由它           ，對它           ，并受它            。⑵、全國人民代表大會的性質、職權全國人民代表大會是                            機關（性質），其職權主要有：                   ；監督憲法的實施；               ；            ；重大事項                 、                 。5、依法治國的地位、涵義及其意義⑴、依法治國的地位我國憲法規定：“中華人民共和國實行            ，建設社會主義         國家。”                是黨領導人民治理國家的基本方略。⑵、依法治國的涵義依法治國是指依照          和               的規定管理國家。⑶、依法治國的意義依法治國是建設社會主義現代化國家，實現國家            的重要保障。4、依法治國的基本要求實行依法治國，建設社會主義法治國家，就是要                 、                、                  、                 。其中，            是依法治國的        ，                是依法治國的中心環節，          是依法治國的                ，                是依法治國的必要保證。5、實施依法治國的基本方略，對一切國家機關和公民個人的要求⑴、我國是一個法治國家，一切國家機關都是依照          和          規定組織和建立起來的，          機關、         機關和          機關都必須依法行使職權。⑵、生活在法治國家里，人人都要和政府部門打交道。政府能否自覺地                ，嚴格依法辦事，直接影響到           和           的尊嚴、權威，直接關系到              基本方略能否順利實施，建設社會主義法治國家的宏偉目標能否順利實現。                是依法治國的重要環節。政府及其工作人員要            ，使國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規定。⑶、生活在法治國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法，            國家利益，                 自身行為。二、憲法是國家的根本大法（一）治國安邦的總章程1、憲法在依法治國方略中的地位依法治國的核心是                         。                是實行依法治國的根本依據，在國家                     中具有極其重要的作用。2、從內容上看，憲法與普通法律的區別憲法規定了我們               、                 和             。憲法第一條第一款規定：“中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”這是對我們                 的規定。第一條第二款規定：“社會主義制度是中華人民共和國          制度。”這是對我們國家            制度的規定。                 、                 和根本任務等，都是國家生活的            問題，只能由           來規定。憲法還規定了我國人民代表大會制度、國家的基本經濟制度、公民的基本權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標志等國家生活的        問題。同憲法相比較，普通法律只是對刑事、民事、經濟、行政等國家生活中            的規定。3、我國憲法的構成內容建國以來，我國先后頒布過       部憲法，          年憲法是現行憲法，曾做過四次修訂。它由               、                 、                、                               四章構成。4、樹立憲法意識憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯系。我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立        意識，自覺維護         的尊嚴。（二）、憲法具有最高的法律地位1、憲法具有最高法律地位和法律效力的原因及表現⑴、憲法具有最高的法律地位和法律效力的原因憲法所規定的內容是國家生活中帶有                 、               的問題，是國家                     的基礎，因此，憲法在國家法律體系中具有最高                     和                      。所謂法律效力，是指法律的              和                。⑵、憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現①憲法是其他法律的             和             。普通法律是根據      制定的，是憲法的               。憲法與普通法律的這種關系，通常被稱“          ”和“            ”的關系，即憲法為         ，普通法律為       。②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法第五條第三款規定：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同         相抵觸。”憲法在法律體系中具有                ，法律、行政法規的              和             都不得與憲法的              和            相違背，否則，就會因           而無效。③憲法是一切                       的根本活動準則。憲法第五條第四款規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守            和             。一切違反           和           的行為，必須予以追究。”④同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴格。其目的是保障                                  ，使                           ，                           。2、為什么說憲法是國家的根本大法？從內容上看，憲法規定了                                          ；從效力上看，憲法具有                               ；從制定和修改的程序上看，憲法比           更嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。三、依法參與政治生活（一）依法行使政治權利1、公民政治權利的含義：公民的政治權利，是指                   規定的公民參加              、                  的民主權利。2、我國公民享有的政治權利⑴、根據我國憲法和法律的規定，我國公民依法享有廣泛的政治權利。我們要關心國家大事，積極參與政治生活，行使                和               。⑵、我們應該關注國家建設、國家管理，對于改善環境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的         。對于發現的違法犯罪行為，要及時            。對于國家機關及其工作人員，有提出              和               的權利；對其違法失職行為，有向有關國家機關提出             、              或           的權利。3、我們行使建議權和監督權的渠道我們行使建議權、監督權的渠道很多。例如，可以通過               或直接向全國人大常委會和                 反映；可以采用            、            、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；可以通過            、              、報紙等媒體進行監督；等等。4、中學生自覺依法行使政治權利的意義我們自覺依法行使           、             ，有利于         行使自己的權利，盡到對          的責任。5、公民正確行使政治權利的要求⑴、對于監督權等政治權利，要在                   的范圍內正確行使。⑵、公民行使監督權時，應當              ，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。              ⑶、投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用               、                    等方法。（二）維護國家安全1、國家安全的內容⑴、國家安全，包括              、             不受侵犯，國家的           不被竊取、泄露和出賣，             不被破壞等。⑵、保守國家秘密是每個公民應盡的         。泄露國家機密，要承擔      責任。公民發現危害國家        的行為，應及時向國家     機關或      機關報告。公民要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利條件和協助。2、維護國家安全的意義⑴、維護國家安全是我們的         。國家安全關系著整個              和            的生死存亡。沒有國家的安全，公民                 就無法得到保障。⑵、樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規定的公民必須履行的               ，也是青少年                   的具體體現。第七課 關注經濟發展一、造福人民的經濟制度1、“三步走”戰略及兩個“1XX年”目標⑴、我國經濟社會發展“三步走”戰略第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的           ；第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到              ；第三步：到21 世紀中葉，人均國民生產總值達到                         ，人民生活               ，基本                     。⑵、“兩個1XX年”的目標第一個“1XX年”，即到建黨1XX年時，                更加發展，                 更加完善；第二個“1XX年”，即到建國1XX年時，基本實現現代化，建成                                  的社會主義國家。2、公有制經濟的內容公有制是我國社會主義經濟制度的          ，它不僅包括                和                      ，還包括混合所有制經濟中的                  和                     。3、國有經濟的含義、地位及作用⑴、國有經濟是指生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的              經濟。⑵、在我國，國有經濟擁有雄厚的                和先進的               ，積聚著我國最先進的               ，控制著                     的命脈，擔負著關系                   的重要產品的                 的重要任務。因此，國有經濟是                                                  。⑶、國有經濟對于發揮                 的優越性，增強我國的                 、                和               ，具有                 作用。4、集體經濟的含義、地位及作用⑴、集體經濟是指生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種            經濟。⑵、集體經濟是                      的重要組成部分。⑶、集體經濟體現著             的原則，可以               社會分散資金，緩解                ，增加                 和                。發展多種形式的集體經濟，對發揮公有制經濟的            作用具有重大意義。5、非公有制經濟的內容、地位和作用⑴、在我國，必須毫不動搖地鞏固和發展                ，同時，必須毫不動搖地             、               和             非公有制經濟發展。⑵、                、              等多種形式的非公有制經濟是                            的重要組成部分。對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展具有重要作用。6、社會主義初級階段基本經濟制度的內容及其確立的原因⑴、               為主體，                     經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項           制度，這是一項充滿生機和活力的經濟制度。⑵、我國社會主義初級階段基本經濟制度的確立，是由我國                和                               決定的。我國是                   國家，必須堅持                  作為社會主義經濟制度的             ，同時，我國處在                             ，需要在                  的條件下發展                                    。二、走共同富裕的道路1、社會主義初級階段的分配制度與分配原則建設中國特色社會主義經濟，必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的                  。與此相適應，我國還必須堅持和完善                    為主體、                  并存的分配制度，確立            、           、            和            等生產要素按貢獻參與分配的原則。2、正確理解共同富裕                     是社會主義的根本原則，是社會主義的本質要求。但共同富裕不是同時富裕、同步富裕。實現共同富裕是                   ，只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過              帶動                ，才能逐步實現               。3、讓創造財富的源泉涌流⑴當今社會，                  、                   、                                       蔚然成風。一切         、          、         、           和           的活力競相迸發，一切創造社會財富的源泉充分涌流。國家和社會通過政策和法律為個人創業提供良好的條件。作為個人，我們應該抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為國家的經濟發展作出貢獻。⑵、改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造了良好的條件。作為個人，我們應該抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為國家的經濟發展作出貢獻。三、學會合理消費1、消費新觀念

第1課 公平、正義----人們永恒的追求
6.《精講精練》p135/四、探究與實踐
第2課    在承擔責任中成長
6.《精講精練》p137/四、探究與實踐
第3課  騰飛的東方巨龍、第4課  全民共同致富
9、表明黨和政府始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益；堅持共同富裕這一社會主義根本原則；堅持社會公平原則等。判斷標準是“三個有利于”標準。
10、《精講精練》p139/問題感知
11、《精講精練》p140/6
12、《精講精練》p140/7（2）
13、《精講精練》p142/典型題研究
14、《精講精練》p143/8
第5課   人民當家作主
6.《精講精練》p145/二、7
7.（1）建立人民民主專政的國家政權，實行人民代表大會制度，堅持中國共產黨的領導，實行民族區域自治制度，等
（2）a人民民主專政的國家政權決定了人民是國家的主人；
  b我國實行人民代表大會制度，保證人民當家作主，這是我國的根本政治制度。人民代表大會制度，按照民主集中制原則，則人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家事務。
第6課    走強國富民之路
6、（1）近年來城鄉居民收入不斷增長，人民生活水平不斷提高（橫向看）；但城鄉居民收入差距仍然存在（縱向看）。
（2）（為什么）人民生活水平提高的原因有：堅持黨的基本路線的指引，堅持以經濟建設為中心；堅持改革開放，不斷解放和發展生產力；堅持科教興國和人才強國戰略，使經濟建設真正轉變到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；堅持可持續發展戰略，正確處理人口、資源、環境之間的關系；發揚自力更生、艱苦創業的精神；不斷提高中華民族的創新能力；始終貫徹“三個代表”重要思想等。

內容預覽：

第五課第一框《燦爛的中華文化》教案【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心知識與能力目標通過教學，使學生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統美德。培養學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結合學案，學生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關基礎知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當點撥【教學重點和難點】重點： 中華文化，博大精深難點： 傳統美德，薪火相傳【教學準備】課件、課堂練習、學案【教學過程】導入新課: （多媒體播放）1、聽“古典音樂”2、看“萬里長城”“故宮”“書畫展”等圖片…3、古詩朗誦…講授新課：活動一：看誰……

九年級思想品德（教案）
第一課 不經歷風雨 怎能見彩虹（第一課時 直面風風雨雨）
教學目標：
1、面對生活中的困難、挫折和逆境，保持積極進取的精神狀態，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質，磨礪意志，形成良好的生活態度。
2、初步培養用辯證的方法分析挫折的能力；初步形成自我調適和應對挫折的能力。
3、知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解導致挫折的原因是多方面的；知道面對挫折，不同的態度會產生不同的結果，懂得挫折對人的成長既有消極作用，又有積極意義；知道培養和保持良好的個性心理品質，養成良好的生活態度有助于人們戰勝困難和挫折。
教學重點、難點：
1、理解人生難免遭遇挫折；
2、如何提高戰勝挫折的能力；
3、挫折是一把"雙刃劍"的理解；
教學課時數：
3課時

                      第一課時 直面風風雨雨
教學目標：
1、有直面挫折的心理準備，以積極的精神狀態面對挫折。
2、培養學生正確面對挫折、分析挫折的能力
3、知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解導致挫折的原因是多方面的；
4、知道面對挫折，不同的態度會產生不同的結果，以辯證的觀點認識挫折的積極意義和消極作用。
教學重點：人生難免有挫折；挫折是一把雙刃劍
教學難點：挫折是一把"雙刃劍"。
教學過程：
一、 導入：一首好的歌曲往往能打動許多人的心，使大家產生心靈的共鳴。讓我們隨著音樂的節拍一起去重溫那首令許多人振奮的歌曲。播放歌曲《真心英雄》：