技術標兵事跡材料 篇1
主任的人生經歷比較特殊,經歷過文革,當過農民,也許是因為有過這些經歷,所以他不怕困難,碰到了事情都盡自己最大的努力去做?嚯y是一時的阻礙,但也是珍貴的經歷。讓他成為了恢復高考后的第一批大學生,進入西安交通大學學習應用物理專業,畢業后分配到重慶大學工作。在學校里他從一位科研工作者,轉變為了一名教育工作者。他說:“我在學校呆了很多年,對學校有感情,對教學工作也有興趣!
本該在20__年就退休的他,直到今天還留在學校這片他終生熱愛、為之奮斗的熱土上,堅守著自己的崗位。談到與學生的關系時,他露出了自豪和滿足的微笑。他說:“現在我的學生們都分散在全國各地,但是每逢教師節、春節等重要的節日,我都會接到他們的電話,收到他們的短信問候和祝福,許多學生路過松田的大門都會進來探望我,我也挺高興!蹦且粋又個電話,一條又一條短信,無一不是主任桃李滿天下最好的見證,是對這位德高望重的老師師德的一種莫大的肯定。
愛之深,責之切
實踐是檢驗真理的唯一標準,主任說:“大學的實習階段是我們教學中間不可或缺的一個環節。我當主任的第一年,要求大四畢業生采取集中實習的方式去實習!彼麖娬{:“我是一個老師!如果我沒有為學生找到這個實習的平臺那是我的無奈,但是,如果我找到了這個平臺,就非去不可!學校創造的平臺必須去!”很多人都理解不了主任為什么這樣強硬,要求為何這么嚴格。他說:“老師的強勢體現,都是為了學生好?梢宰寣W生學到一種積極的生活態度和一種向上的精神,這更有利于今后的發展,而不是不局限于現在,埋頭于自己身邊的這一畝三分地!痹瓉砝钪魅沃匾暤氖菍W生的全面發展,平時的威嚴之下深藏著一顆盡心盡責的心,因為只有愛之深,才會責之切!