【篇一：競選班干部】

　　袁肖玉琳

　　開學了，我們班又要競選班干部啦！

　　聽到這個消息大家議論紛紛。想要競選班干部的同學躍躍欲試，準備一展風采。

　　上課鈴響了，黃老師說：“想要競選班干部的同學，舉手上臺發(fā)言！”一瞬間，班上有20多人舉起了手。接下來，他們一個個都上臺發(fā)了言。競選班長的有楊俊杰、李思張和嚴翊銘，楊俊杰當過副班長，對班長和副班長這個職位可能要了解一些，他的發(fā)言很精彩；李思張學習很好，但可能沒有太多當班干部的經(jīng)驗；嚴翊銘當過四年的班長，又有幽默感，當選班長的可能性比較大。

　　我想競選學習委員，心里很害怕也很緊張。經(jīng)過一番思想斗爭，我勇敢地舉起手，上臺發(fā)言。“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好……”等我把演講稿念完時，臺下響起了一片熱烈的掌聲。之后鄭湘懷也競選了學習委員。

　　到了投票時間，嚴翊銘22票當選上了班長，袁紫露當選了生活委員……鄭湘懷以41票，高票當選了學習委員。我垂頭喪氣地坐在座位上，想到自己能勇敢上臺參加競選，也很不錯！

　　后來老師調(diào)整了班干部人選，我成了學習委員，負責管理閱讀。我很驚訝也很開心。我一定要以身作則，改正上課不認真的壞毛病，帶領大家一起認真學習，做個優(yōu)秀的班干部。

　　這次班干部競選，鍛煉了我的膽量。我真的很高興。

　　【篇二：競選班干部】

　　謝彥波

　　開學才三天，我們班就競選了班干部。那真是一場激烈的戰(zhàn)爭呢！

　　一開始上臺競選的人是楊俊杰，他競選的職位是班長。從他的表情看，他特別緊張。上臺發(fā)言能不緊張嗎？

　　幾天前，孫老師說讓我們準備競選稿。三年級說要競選，可是一直沒有競選，拖到最后竟然取消了，今年不會也無法進行吧？雖然有這種可能性，但是我還是細寫了針對自己的特長的競選稿。

　　寫完幾天后，競選的消息一點兒都沒有，好多人都覺得不開展競選了，我們還和以前一樣過著快樂的學習生活，把競選的事早就拋在腦后了，甚至有的都把競選稿給弄丟了。

　　誰知，今天中午，孫老師說要開始競選，聽到這個消息之后，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣：有的不會背，有的沒寫完，只要認真看，都有很多瑕疵。下午競選，上午都沒準備好，覺得一點勝算都沒有。

　　經(jīng)過了一中午的練習，我也有了一些自信。下午一來到學校，我就拿出我寫的稿子讀，突然，孫老師快步走進課堂，她對大家說：“大家準備好了嗎？現(xiàn)在正式開始班干部競選。”

　　第一個上臺的是張耀然，他竟選的是語文課代表。他寫的很長，但語句精煉，聽著不乏味。第二個上臺的是周沐卉，她完全脫稿，讀的很有感情，聲音很好聽。看到別人都講了，晁若熙也把手高舉了起來，老師自然也叫了她。現(xiàn)在聽了三位大咖講了以后，全班人都不舉手了。我的心里正在激烈的辯論：正方想讓我去，給自己一個鍛煉的機會；反方不想讓我去，想讓別人說完之后去，吸取別人的教訓。我們的孫老師看了我一會兒，仿佛會讀心術，一眼就看出了我的想法。“王啟凡，你去吧”。老師溫柔的聲音從教室前端傳來。呀！不會吧，全班70個人怎么就偏偏點到我？我不會有天命吧。哎，師命難違，只好上去。在去講臺的小道上，我突然想起了媽媽常說的一句話：黑貓白貓，捉住老鼠就是好貓。與此同時，我咽了咽口水，硬著頭皮走上了講臺，接著娓娓動聽的說起來。講完之后，我同桌說我讀的時候手一直在抖，因為我太緊張了。

　　今天上午的第4節(jié)課，我們班正在競選班干部。

　　“大家好！我叫……今天我競選的職務是……”教室里傳出正在競選同學的聲音。

　　組織班長、紀律班長的職務都選出來了，就要到“護花使者”了。我好緊張，我好害怕，腦袋里正忙碌著，我在想怎么說。想著想著，一位、兩位、三位、四位都上臺推薦自己了。他們四位都很優(yōu)秀。我放棄了，但心里卻躊躇不前：是去還是不去呢？我不知怎么辦。這時，歐陽子宏大喊：“彭秋芙剛剛說她想當‘護花使者’的！”我嚇了一跳。廖老師問：“那為什么不上臺呢？”我不知怎么回答。歐陽子宏又回答：“她說競爭對手太強，不敢上臺了！”廖老師回答：“難道因為競爭對手強，就要放棄自己的目標嗎？”我心想：“這句話是對的，不要放棄。”可我還有百分之十的害怕。這時，我四周突然有許多人說話，他們是在鼓勵我。

　　“上去吧，你會被選上的。”

　　“沒事嘛，不要太緊張，勇敢一點。”

　　……

　　這些話語在我耳邊響起，我消除了那百分之十的害怕，我被感動了。一想到同學們的話，我就大膽些。我走上講臺，說起了話。我的眼睛不敢看同學，望著天花板，手緊緊抓著講臺，身子一動不動。突然，我想不出什么話了，就連眼睛也不敢眨了。接著我想出來了，我大聲地說道：“有了我的呵護，教室里的花會長得更好。”最后說了句“謝謝大家”便快速走到課桌旁坐下。

　　“1234……”這是在干什么？原來我們在競選班干部呢！

　　剛剛競選的是副班長。

　　首先，第一個上臺的竟然是從沒有競選過的曾梓航！我們都驚呆了！他竟然鼓足勇氣站在了講臺上。只見他將手里拿著的一張小字條放在講臺上，筆直地站著，大聲宣讀他的競選稿。他總結了自己的幾點優(yōu)勢：第一，他在軍校曾擔任過副班長，有一定的組織能力；第二，他是班長的同桌，有什么做的不好的地方可以隨時請教，也可以更好地協(xié)助班長工作……他發(fā)表完競選演講后，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　后來陸續(xù)有人接著演講，蘇一笑、單柏文都陸續(xù)上去了。最后是投票時間，廖老師讓我們好好想想自己該投給誰。

　　班干部的競選，是所有同學們與老師們的共同決定，代表了他們對這個班干部的認同與支持。下面是小編為你帶來的競選班干部作文，希望對你有所幫助。

競選班干部作文1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的學期，新的開始，一年一度的班干部競選又拉開了序幕！本次我要競選的是——班長，這個神圣的職位。

　　我叫龔詩堯，是一個為人正直、心地善良的五年級女生。我有一個人生信條：做最好的我。我對學習一絲不茍，任何學習上的困難，我都會努力去克服；對工作也是認真負責，任何老師交給的任務，我都會不折不扣地完成，絕不徇私枉法，一直堅持以身作則、嚴于律己的工作態(tài)度。我曾經(jīng)擔任過一年的班長，雖說沒有多大的功績，但總算是積累了一些管理班級的經(jīng)驗。

　　假如我能再次當上班長，我會比去年做得更好，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。我會使用一些獨特的方法來幫助同學，讓他們愛上學習，知道學習的真正目的，樹立自己的目標，明白該怎樣巧妙地運用適合自己的學習方法，促進自己學習的進步，教給他們一些我自己成功的經(jīng)驗，讓他們學會舉一反三，使學習快速趕上來。

　　假如同學們發(fā)現(xiàn)我不盡職盡責的話，我會嚴懲自己——因為班長這個職務在所有人眼里都是神圣的，它的意義在于：以身作則，做同學們的好榜樣，老師們的好助手。這樣不僅有益于自己的學習，更有利于自己去輔導同學，給予幫助，共同進步。我當前最大的愿望就是做一個人人認可的好班長。

　　假如我不幸落選了，我不會氣餒，也不會放棄追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的愿望。落選表示我的身上還有一些不足之處，因此不能勝任班長這個人人敬仰的職位。我會加倍地努力，繼續(xù)沿著自己的目標前進，讓過去日子里的遺憾不再發(fā)生。

　　上一次競選班長我認真準備了競選稿，這個學期我還是想繼續(xù)當正班長，可是我覺得自己肯定當不上，因為這次好多人都想競選正班長，而且同學們都覺得我太兇了，不想投票給我。但是我覺得能當老師的小助手就心滿意足了。

　　上星期五下午的第三節(jié)課開始競選班干部，那時候我非常緊張，因為我是第一個上臺演講的。我心里一直勸自己不要緊張，如果一緊張，正班長就泡湯了。第三節(jié)課鈴聲一響，我就做好準備等王老師來宣布開始。老師來了，說請一號同學上臺，我就拿起競選稿自信地走上講臺，大聲流利地講述了我為什么想當正班長。等我講完了，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。等34個同學都演講完了之后，開始選班長了，這是我夢寐以求的時刻。投票的時候，只有郭子健一個人投我，連薛若辰都沒投我，我傷心極了。大家都喜歡鄭安茹月當正班長，王老師就決定讓她當這學期的正班長。