紀(jì)律講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：大家早上好！

　　今天我講話的題目是----《與紀(jì)律同行》。

　　本學(xué)期已接近尾聲，九年級(jí)的同學(xué)還有十天將離校，七、八年級(jí)的同學(xué)也只有一個(gè)多月將要放假。本學(xué)期在全體教師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，積極鍛煉身體，努力追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整體情況良好，這是有目共睹的。但是，由于受不良風(fēng)氣的影響，還存在著一些不和諧的因素，這些現(xiàn)象雖然是極個(gè)別的，但其破壞性不容忽視，因?yàn)樗�能使我們付出巨大努力的良好聲譽(yù)毀于一旦，所以應(yīng)引起我們的高度重視。

　　近一段時(shí)間以來違紀(jì)現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：有的不愛護(hù)學(xué)校公物，有的不尊敬老師，有的不尊重老師的教育成果，校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制等。造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，首先表現(xiàn)在對(duì)校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識(shí)不明，往往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。其次是表現(xiàn)在情感方面，有些同學(xué)容易沖動(dòng)，好感情用事。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生與不健康的心理有密切關(guān)系，有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，甚至產(chǎn)生過激行為和想法。此外，還有家庭教育的原因，一些同學(xué)因家庭教育缺失而養(yǎng)成一些惡習(xí)，影響了自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　為讓同學(xué)們養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，提以下幾點(diǎn)要求。

　　1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到愛國(guó)愛校，自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法，嚴(yán)于律己，遵守公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶；一個(gè)紀(jì)律渙散的班級(jí)，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。

紀(jì)律講話稿 篇1

　　小學(xué)第八周國(guó)旗下講話稿：敬畏規(guī)則，做一名守規(guī)則的好少年

　　有這么一則故事：一個(gè)哈佛大學(xué)學(xué)生，在學(xué)校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場(chǎng)大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責(zé)，送了則有可能被學(xué)校開除。經(jīng)過斗爭(zhēng)，他還是決定把書交送給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先表揚(yáng)了他敢于認(rèn)錯(cuò)的精神，然后宣布開除這名學(xué)生。很多人覺得校長(zhǎng)不講人情，可是校長(zhǎng)的治校理念非常清晰：規(guī)則大于人情，讓規(guī)則看守哈佛更可靠！

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”那么什么是規(guī)則呢？規(guī)則就是規(guī)定出來讓大家遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。

　　那么，我們?cè)谛�園中有些什么規(guī)則呢？

　　在校園內(nèi)，我們有一些言行規(guī)則：愛護(hù)公物，見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來；不欺負(fù)小同學(xué)，不和同學(xué)說臟話。

　　在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，都是我們應(yīng)該遵循的學(xué)習(xí)規(guī)則。

　　在課間，有活動(dòng)規(guī)則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場(chǎng)活動(dòng)不能隨意踐踏草坪，和同學(xué)做游戲要遵循游戲規(guī)則。

　　作為一名萬科學(xué)子，我們還有上學(xué)時(shí)間規(guī)則，我們有穿著規(guī)則，我們有兩操的規(guī)則，集會(huì)的規(guī)則等等。

　　我們的校園要和諧，就得有這一條條的規(guī)則。如果沒有規(guī)則，同學(xué)們可以想象一下，我們的校園會(huì)是什么樣？那一定是一個(gè)亂得無法讓你安靜學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，你想在那種沒有規(guī)則的校園學(xué)習(xí)嗎？

紀(jì)律講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　嶄新的一學(xué)年又開始了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們又要繼續(xù)向自己的目標(biāo)奮斗，今天的奮斗是為了明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻�合格的中學(xué)生呢？今天我要說：遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范、制度。作為一名中學(xué)生不能不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能不遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　開學(xué)一周以來，早讀時(shí)書聲朗朗，許多同學(xué)碰到老師時(shí)主動(dòng)問候，課堂紀(jì)律良好，校園整潔干凈，表現(xiàn)出四中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這是我們大家都愿意看到的進(jìn)步，在這種進(jìn)步之中，我們憧憬著四中美好的未來。作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)范來要求我們，該怎么做，不該怎么做。但是，開學(xué)以來還存在一些不好的現(xiàn)象：上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡大覺、玩手機(jī)，抄襲作業(yè)甚至不做；亂扔廢棄物，課間追逐打鬧，有的甚至還跑到廁所、晚自習(xí)在黑暗處偷偷吸煙，男女同學(xué)交往過密等等。一切似乎都理所應(yīng)當(dāng),殊不知,這會(huì)讓你荒廢了學(xué)業(yè)，頹廢了理想。同學(xué)們，我們要經(jīng)常地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？做怎樣的人？一百個(gè)人可能會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺對(duì)照學(xué)校提出的行為規(guī)范，來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)上，我們要做到獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)，自覺做好自己該做的事情。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該簡(jiǎn)單大方、干凈整潔。

紀(jì)律講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　對(duì)于高一、高二年級(jí)的同學(xué)而言，現(xiàn)在又將到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周五開始，高一、高二年級(jí)就是本學(xué)期期未考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我代表學(xué)校就考試的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)備考及考試紀(jì)律等方面作幾點(diǎn)說明：

　　一、考試時(shí)間

　　本周五下午，高一生物必修i、高二地理必修iii及通用技術(shù)考試，其它科目安排在下周周一至四；高三年級(jí)考試時(shí)間是下周五、六。具體時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們看本年級(jí)的考試安排表。

　　二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議

　　考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。

　　面對(duì)指日可待的期末考試，我們多數(shù)學(xué)科已結(jié)束了新課教學(xué)，進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺迎考階段，此時(shí)此刻面對(duì)即將開始的期末考試，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的這次期末考試心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，全市其他學(xué)校的近萬名學(xué)生甚至更多競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ�擦掌，躍躍欲試。這次期末考試，容不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失！這次期末考試，我們必須勝利！

　　一個(gè)公式告訴我們“成功=信心+實(shí)力+機(jī)遇”，但“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”， 考試就是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次次的超越，是一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。那么怎樣才能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想最終化為現(xiàn)實(shí)，這需要有明確的升位目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的`心理素質(zhì)和對(duì)這次期末考試形勢(shì)的正確分析等多種因素。面對(duì)這次期末考試，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

學(xué)生紀(jì)律整頓會(huì)議講話 篇1

　　剛才，我跟大家一起聽了李主任對(duì)第x次月考的分析。看到那么多的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，我為他們感到高興，我想再一次借同學(xué)們的掌聲，祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)!

　　根據(jù)會(huì)議安排，下面由我跟大家談一談開學(xué)以來同學(xué)們的紀(jì)律表現(xiàn)情況。

　　“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘�良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來維持。作為中學(xué)生，必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為叫x中學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《叫x中學(xué)生常規(guī)管理手冊(cè)》，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。開學(xué)以來，我們學(xué)校嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律，教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。我們高興地看到，我們叫安初中的大部分學(xué)生能夠高度自覺，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們的主流是好的。然而，我們?cè)谛�園中也耳聞目睹了一些違紀(jì)現(xiàn)象和不良行為，我們必須堅(jiān)決制止，具體表現(xiàn)在：有的同學(xué)不注意儀表著裝，個(gè)別男同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，個(gè)別女同學(xué)留披肩發(fā)、燙發(fā)，有的同學(xué)甚至染發(fā)、留怪異的非主流的爆炸發(fā)型，還有個(gè)別同學(xué)穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服;有的同學(xué)抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學(xué)厭學(xué)思想嚴(yán)重，隔三差五地遲到曠課;有的同學(xué)喜歡出言不遜、喜歡動(dòng)手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命;有的同學(xué)與人發(fā)生矛盾時(shí)，不懂向老師反映，不懂向?qū)W校報(bào)告，反而糾集其他同學(xué)制造打架斗毆;有的同學(xué)拉幫結(jié)派、欺壓弱小，向其他同學(xué)勒索錢物;有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規(guī)定，翻越圍墻或混出校門離開學(xué)校游玩，甚至徹夜不歸;有的同學(xué)沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲和上網(wǎng)聊天不能自撥;有的同學(xué)貪小便宜思想老是改不了，老是對(duì)樹上的芒果垂涎三尺，伺機(jī)下手而后快;有的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，甚至深夜半夜還打電話、接手機(jī)，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然;有的同學(xué)男女同學(xué)之間的交往超越同學(xué)界線，不思進(jìn)取整日沉溺所謂的“愛情”;有的女同學(xué)不懂自愛，跟已輟學(xué)的男同學(xué)或社會(huì)上不三不四青年隨便交往;有的同學(xué)不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態(tài)度極為惡劣等等。這些都是違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象，都是同學(xué)們當(dāng)中存在的不良行為，都是影響同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)的歪風(fēng)邪氣，我們必須正確認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象和行為的危害性，堅(jiān)決地加以改正和扼止。

關(guān)于紀(jì)律演講稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是安康市漢濱區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)勞動(dòng)小學(xué)五年級(jí)四班的尚洋洋同學(xué)，今天，我非常高興能夠站在講臺(tái)上演講，此時(shí)我的心情十分激動(dòng)和緊張，我要競(jìng)選的'職位是紀(jì)律委員。競(jìng)選這個(gè)職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。

　　那么大家知道紀(jì)律委員主要工作是什么嗎？紀(jì)律委員主要的工作是協(xié)助班長(zhǎng)，管好班級(jí)紀(jì)律。那么一個(gè)班級(jí)紀(jì)律可以體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的什么？一個(gè)班的紀(jì)律可以體現(xiàn)出一個(gè)班的班風(fēng)。

　　如果我做了紀(jì)律委員，我一定讓我們班的紀(jì)律煥然一新。我擅長(zhǎng)管紀(jì)律，而我管紀(jì)律，已經(jīng)管了三年了，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)號(hào)召大家一起營(yíng)造良好的班級(jí)紀(jì)律，給每位同學(xué)提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)我愿意和大家一起合作，做好我們班的紀(jì)律工作。我相信在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下，我們班一定會(huì)在學(xué)期末被評(píng)為五星班級(jí)。

　　如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項(xiàng)工作。如果我落選了，那說明我還有一些不足之處，我一定好彌補(bǔ)我的不足，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。

　　學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，生活讓我積了經(jīng)驗(yàn)，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)以我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)努力做好班上紀(jì)律委員的工作，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

關(guān)于紀(jì)律演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!我是來自寧安鎮(zhèn)南橋完小的楊麗。我演講的題目是：《學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)，做人民滿意的好教師。

　　黨章是我黨最根本的黨規(guī)黨法，是每一位黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。《黨章》第一章第二條的根本的要求是共產(chǎn)黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠(chéng)，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。