在一個又茂密又安靜的森林里有一間小木屋，小木屋上面掛著個牌子上面寫著：素描班。

　　一個星期天的早上，素描班的同學都來了，只有小熊貓始終都沒有來。上課鈴響了，小熊貓突然沖進教室趕忙坐了下來。老師說：“今天我們去野外畫畫，你們要排著整齊的隊伍。”小熊貓很快到了畫畫的地方，自己找好了畫畫的位置。

　　開始畫畫了，小熊貓往書包里一看，才發現忘記帶彩鉛了，“怎么辦？”小熊貓想出了一個辦法，他問前面的小貓：“你能給我借幾只彩鉛嗎？”小貓說：“當然可以啦。我們可是好朋友呀！”小熊貓說：“謝謝你！”

　　星期三的早上，小貓在上語文課的時候發現自己的書包里沒有鉛筆盒。小貓慌張極了，于是，小貓向小熊貓看了看，說：“小熊貓，你能借我一支鉛筆嗎？我今天沒有帶鉛筆盒，丟在家里了。”

　　正在埋頭讀書的小熊貓抬頭說：“可以，你以后別再丟三落四了。”小貓聽到小熊貓的話低下了頭。害羞的說：“我記住了，也謝謝你小熊貓！”

　　星期六，小熊貓和小貓一起去野外寫生。到了野外，小熊貓坐在河邊的石頭上準備寫生的工具。正當它把文具盒從書包里拿出來的時候，一不小心文具盒掉進了河里。小熊貓很著急眼看畫筆消失在水里，這可怎么辦呢？它看了看旁邊的小貓，就問：“小貓，你能不能把你的一支鉛筆借我用一用？”小貓說：“可以呀！”說著小貓就從文具盒里取出了一支鉛筆遞給了小熊貓。

　　今天，天氣晴朗。小熊貓要去郊外寫生，可是小熊貓起晚了。它起床后看了看表著急地說：“哎呀！快遲到了！”它趕緊穿上衣服臉都顧不上洗又趕忙去約好的地點和小伙伴們匯合了。

　　到了地點，伙伴們已經都開始寫生了，小熊貓也開始了它的寫生。它先拿出了畫紙，準備拿鉛筆時突然發現自己沒帶鉛筆盒。小熊貓心里很著急：“怎么辦呢？怎么辦呢？”

　　今天上語文課，老師給我們聽寫。正巧，我的同桌沒帶文具盒。她急的像熱鍋上的螞蟻似的，到處借鉛筆、橡皮，可大家都不肯借她。她只好紅著臉來向我借。我心想：“我的鉛筆是媽媽給我買的，最好的蠟筆小新鉛筆，我自己還舍不得用呢？一個外地人，我憑什么借你。”于是，我就說起謊來：我只有一支小鉛筆，不可以借給你�！彼�很失望地、只好坐在座位上一動也不動。耷拉著腦袋。忽然，王旭東說他帶了3支筆，可以借給了她。她一聽高興的一蹦三尺高�？晌业哪樇t的像蘋果似的。回到家里，我把心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“你是一個正班長，正因為他們相信你，所以才選你當了班長——�！睆拇耍�我再也不會和別人斤斤計較，我要向王旭東學習，和他一樣做個小“雷鋒”。

　　陸某某

　　今天，我們班默寫，大家都在認真的聽寫，教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。

　　“陸某某，陸某某……”忽然，我聽見有人在小聲地喊我，我抬頭看了一下，只見好朋友朱某某正一臉憂愁地望著我。

　　我悄悄地問他：“怎么了？”朱某某說：“我忘記帶鉛筆了，怎么辦？”“我只有一支尖鉛筆呀！”我無奈地說。朱某某用近乎哀求的語氣對我說：“求求你，幫幫忙借我一只筆給我。”可是，到哪里去借呢？我又仔細地找了一下鉛筆盒，一看，還有一只短短的粗鉛筆，我拿著那支筆不好意思地對朱某某說：“朱某某，這支鉛筆能用嗎？”朱某某點了點頭說：“好的，鉛筆只要可以寫就好了，其他無所謂。”他接過筆對我笑了笑，然后朝著認真地寫了起來。