語文教案的標準格式范文 篇1
課時目標：
1、學會11個生字，能讀準字音，會正確書寫。
2、能讀通課文，初步了解課文內容。
3、讀懂第一段，理解詞語的意思，進行句子訓練。
重點：
1、學會11個生字。
2、初步了解課文內容。
難點：
1、生字：整、奔、器
2、會根據課文內容提問
教學過程：
一、創設情境，揭示課題
1、創設一個停電的情境，讓學生想象說話
2、說說發電的方法
3、揭示課題
二、討論學習方法
1、小朋友，你們想怎樣學這篇課文?
2、討論學生字的方法，教師歸納板書。
三、學習生字
1、用自己喜歡的方法學習生字
2、反饋
你能選出你認為最難的字來教教大家嗎?
字音難點：整、應、奔
字形難點;整、奔、器、建
你能把這么多的生字都讀出來嗎?指名讀
四、初讀課文
1、自由讀課文
2、反饋，指名讀各段課文
3、你們想學會些什么?根據課文內容提問
4、讀課文，在課文中找這些問題的答案
可以一個人自學，可以同桌合作，也可以找好朋友商量。
可以選擇一個問題，也可以選擇兩個問題
5、反饋
6、小結
五、學習第一段
1、指名讀，其他同學要專心聽，比一比，誰聽懂得多?
2、匯報，聽懂了什么?
3、比較句子
浪娃娃多。
浪娃娃多得數也數不清。
這兩句話有什么不同?指導朗讀第二句話。
4、質疑。
5、指導朗讀第一段。
六、練習
照樣子寫話。(題略)
語文教案的標準格式范文 篇2教學要求：