2024簡要事跡材料 篇1

　　小秀，53歲，迷城鄉忠勇村人，小秀性格活潑開朗、勤勞能干、待人熱情。前幾年，由于蓋房子、娶媳婦又接連添了兩個小孫子，家中經濟條件一度拮據。小秀的丈夫和兒子都要出去打工掙錢，兒媳婦要帶兩個孩子，家里地里的活兒就都落到了她一個人肩上，可她從來都不喊苦喊累，每天還都是樂呵呵的，走到哪里都會給人們帶來笑聲，大家都喜歡她，叫她“開心果”。

　　小秀總是把家里打掃得干干凈凈，收拾得井井有條。她與兒媳婦兩個人互相幫助，互相體諒，就像母女一樣和睦相處。對孩子們也是疼愛有加，一有空就領著兩個小孫子去玩，讓兒媳婦清靜一會兒。兒子媳婦都很孝敬他們老兩口。

2024簡要事跡材料 篇2

　　小李，陜西西安人，20__年9月入隊，中共黨員，專業技術二級指揮員消防救援銜，現任榆林市消防救援支隊榆陽區大隊初級專業技術職務。

　　在十四運安保任務下達以來，該同志作為十四運榆林市執委會的消防安保駐會人員，認真履職，主動謀劃，對十四運場館進行多次檢查，并督促整改火災隱患，同時函告十四運榆林市執委會和榆林職業技術學院。尤其在十四運安保誓師大會籌備期間和兩個測試賽舉辦期間，該同志放棄休息時間，盡職盡責，圓滿地完成了十四運安保誓師大會和榆林地區兩個測試賽的成功舉辦。

　　該同志兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨，不記名利得失、服從安排、顧全大局，為十四運的成功舉辦貢獻著自己的一份力量。

2024簡要事跡材料 篇3

　　置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。

簡要事跡材料范文 篇1

　　小騰,20xx年進廠。自入廠以來嚴格遵守公司的各項規章制度，各方面表現優秀，目前擔任組長兼生產部涂布機8#機上膠主手。在20xx年度被評選為優秀員工候選人。

　　他工作非常積極勤奮、認真負責，不但反應快，做事麻利、靈便，而且能做到粗中有細，并且憑借自己三年多的豐富經驗和精湛的技術水平，在8#機這臺多功能機上應用自如，發揮出色。

　　他雖然是老員工，技術熟練，操作到位，但他并沒有驕傲自滿，反而一直積極上進，精益求精，不求最好，只求更好。他在燈片面涂這一特殊崗位上，不斷的學習和虛心的請教，通過具體操作對本崗位所出現的產品質量問題能及時的判斷和處理，對出現的一些簡單的機器故障所造成的問題也能夠排除。

　　在帶領新人方面，也做的非常到位,對他們耐心的輔導,把自己所學的和遇到的情況都一一傳輸給了他們,使他們在操作和崗位安全方面不斷的熟練并且迅速的成長起來。三年來，為公司培養了不少優秀人才。

　　在業余生活中也積極的參加公司所組織的團體活動.如:打籃球、乒乓球，在打乒乓球時拿過一次冠軍，在公司今年組織的籃球賽上拿到一個團體冠軍。

　　在以后的工作和生活中，相信會更加努力的學習，在工作中不斷的鍛煉自己，使自己得到全面的提升，做一個更加優秀的員工。

簡要事跡材料范文 篇2

　　周六的早上，陽光燦爛，天氣格外的好!作為一名宣城日報的小記者，我非常榮幸地走進了宣城市宣州區消防大隊。我的心情無比的沖動!

　　消防大隊的張班長帶著我們小記者來到了消防車的旁邊，開始認真仔細地給我們講解有關消防車的設備和工具。小記者們手拿筆記本和筆一邊認真聆聽一邊仔細地做著筆記。接著張叔叔又請來了另外的一位叔叔給我們表演“絕技〞。只見那位叔叔在腰間系上繩索開始向上攀爬，結果那位叔叔僅僅只用了短短的一分鐘就已經爬到了五樓，真是太厲害啦!我們小記者們的頭高高地仰望著，嘴巴全部都張得大大的，我們的雙手“啪啪啪〞地熱烈鼓掌起來!大家都向那位叔叔投去了崇拜的目光!

簡要事跡材料 篇1

　　我叫，今年12歲，我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

　　一、同學眼中的我——認真負責，樂于助人。

　　每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;在每一次“ 獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

　　二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

　　作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的.榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。

2024簡要事跡材料 篇1

　　我叫，今年13歲，出生在一個平凡的家庭。我們家是一個幸福的四口之家——爸爸、媽媽在上班，小弟弟還在幼兒園，我在文廟街小學讀書，全家人互敬互愛，積極進取、樂于助人、勤儉節約，深受周圍人的好評。

　　我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。爸爸、媽媽常教導我們：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，要做好這點，就要從生活中點點滴滴的小事做起。”如：水龍頭壞了，爸爸換個皮墊、加個螺帽就廢物利用起來了；家里的洗菜水媽媽總是用來澆花；我和弟弟也養成隨手關燈關水龍頭這樣的良好習慣，注意節約每一度電和每一噸水。我們全家人還能自覺地把家里的廢紙箱、廢作業本、飲料瓶積攢起來，定期由爸爸交到廢品收購點，這樣不僅創設了一個干凈、舒適的生活環境，還為我和弟弟的儲蓄罐增添了不少的“財氣”，每當開學之際，這些平時積攢的“財氣”又會變成我們的學習用具。

　　最后，送大家一句諺語——“一粥一飯皆辛苦，半絲半縷應節約。”希望我們都能養成勤儉節約的好習慣。

2024簡要事跡材料 篇2

　　，男，生于1975年3月，縣二中教師。在道縣二中工作的16年中一直擔任班主任工作，在教學工作和班主任工作中一直是兢兢業業，舍小家為大家。20xx屆所帶的普通班學生的基礎較差，班上有個音樂特長生鄧茜玲的文化成績較差，在她藝術聯考后，鄧茜玲吃住在他家，他細心地跟她一點一滴的進行輔導與談心，在生活和學習中給了她無形的鼓舞，當年她以優異成績考入齊齊哈爾大學。20xx屆所帶的班有一個女生叫周月，在高三一期的一次課外活動中偶然地發現她打籃球打得比較好，但是她的文化基礎不太理想，權衡利弊勸她學習體育特長。每天在她訓練結束以后利用晚自習抓她的文化學習，并且每周抽出一、兩個晚上的時間親自輔導她的數學，還親自到場督促她的體育訓練。通過近一年的努力，她在當年高考中如愿以償地考入了萍鄉學院。20xx屆所帶的班在高考中特長生上線6人，文化上線1人，為道縣二中的騰飛添磚加瓦。

簡要事跡材料 篇1

　　耀明村大嶺頭專職網格員馬，自從擔任網格員以來，熱心積極為村民服務，做好網格內的每一份工作。日常巡查、排查隱患、出租房消防安全檢查、為村民化解糾紛矛盾......

　　3月9日晚上，馬與派出所同志一起檢查出租房消防安全，正好走到馬堂哥家，看到他家樓梯臺上放著很多雜物，影響了消防通道。派出所同志說要下通知書，要求馬堂哥三天內搬走樓梯臺上的所有東西，如三天內不搬走要進行罰款處理。馬也告訴她堂哥叫他搬東西，不然有消防隱患，還要罰款。

　　這時馬堂哥情緒上來了，聽不進去，瞪著眼睛跟馬吵：“你為什么每次都帶派出所人到我家來找我麻煩，不帶別人家去，你是認得我是你親人嗎？”不管馬怎么解釋他都聽不進去，吵得馬眼淚都快出來了。

　　過了一會等她堂哥冷靜下來之后，馬再慢慢地跟他解釋：“這是我做網格員的工作需要，不是找你麻煩，你要體諒我所做的一切都是為村民的安全考慮。你想想我找你麻煩我能得到什么好處呢？”聽完馬話后馬堂哥也想明白了，體會到馬所做的都是為民好事，語氣緩和了下來，并且也愿意配合馬工作，表示這兩天會搬走樓梯臺上所有東西。

　　“消防安全無小事，一旦發生火災后果不堪設想。但很多村民消防安全意識淡薄，我們網格員要負起責任，平時多宣傳消防安全知識，多檢查排除安全隱患，為村民的安全盡自己的一份力。在工作中，經常會遇到村民的不理解不配合，我們要耐心真心地與村民解釋溝通，以真誠服務換取大家的理解和信任。”

簡要事跡材料范文 篇1

　　，男，中共黨員，在20xx-20xx學年擔任自動xx班和自動xx班班主任，在工作中逐漸了解了班級各同學的性格，真正融入到同學當中，同時，班級同學的優異表現，也讓收獲了班主任工作的快樂，增強了他對班主任工作的體會。

　　經常采用主題討論班會的形式開展工作，積極調動所有同學都各自發言，通過這種方式聽到不同的想法，方便他們獲取正能量，擯棄負能量。利用討論班會的形式，結合身邊的小事和學生感興趣的事，逐步樹立正確的人生觀和世界觀。在班級日常管理中重點強調寢室的衛生管理和安全管理，特別是安全防火問題。另外，及時傳達學校，學院的各種精神，認真完成學校、學院布置的各項工作，充分發揮班委和學生干部的作用，采用班委事先請示，過程學生自主管理，逐步鍛煉班委和學生干部日常事務處理能力。盡管同學們學習課程多，學習任務重，對于成績優異的同學，也經常提醒他們不能只重視第一課堂，鼓勵學生在課余時間積極參與學生科技活動，做到理論和實際相結合，將學習的理論知識運用到實踐中。

　　由于學生學習任務較重，特別是部分同學不注重體育鍛煉，體重明顯超標。經常鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活。通常在五一過后，春暖花開，在保證安全的前提下，多次組織學生開展跳繩、爬山等文體活動，有效緩解學生學習壓力，同時陶冶學生情操，增進了學生之間的感情交流，加深了學生集體榮譽感。

簡要事跡材料范文 篇2

　　一年來，在教育教學工作中，胡雁老師始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，她在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個優秀教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。她還積極參加各類政治業務學習，并縣教育局組織的“師德師風”學習中，認真學習各種法律法規，用法律知識來武裝自己，學習后認真撰寫心得體會。她努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。