建房申請報告 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我系x鎮x村組村民，今年x歲。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。

　　一、我現住住房，是19xx年建的簡陋瓦房，至今己xx年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。

　　二、我現居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務工，因此還可勉強居住，但過年過節回家，居住問題已非常嚴峻，并且不可能一輩子在外務工，遲早會返鄉。特別是明年x月寶寶將降生，屆時四世同堂，住房問題更嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。

　　三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀，并且已經屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的.終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。

　　四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。

　　1、原來地皮面積滿足不了現在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個四世同堂家族的住房面積需求。

　　2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費用，將給家庭帶來嚴重的經濟負擔，是家庭富裕的拉路虎，有悖國家全面建設小康社會的構想。

　　3、拆遷出來的磚瓦已經無多大的作用，滿足不了建新房的物質要求，屬于資源的浪費，違背了國家建設資源節約型社會的意志。

建房申請報告范文 篇1

　　規劃局：

　　我廠擬建職工食堂，已經部(x)發字第號文批示，同意在本年完成設計并要求在四季度施工，年前完成基礎部分。該項工程現已委托市設計院設計。食堂位置在本廠廠內(附地形圖二張)，請審查，并請批示紅線圖。

　　申請人：

　　申請日期：

建房申請報告范文 篇2

　　上級主管部門：

　　為充分利用拋荒的集體土地資源，發展我村集體經濟，更好地安置村內富余勞動力，增加村民收入，改善民生，經村、組和村民代表討論決定，擬將我村 地段面積約 畝的荒地、荒坡，采用招商引資的方式興建村集體企業。特懇請上級主管部門對我村集體企業用地給予批準為盼！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

建房申請報告范文 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我系x鎮x村組村民，今年x歲。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。

　　一、我現住住房，是19xx年建的簡陋瓦房，至今己xx年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。

　　二、我現居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務工，因此還可勉強居住，但過年過節回家，居住問題已非常嚴峻，并且不可能一輩子在外務工，遲早會返鄉。特別是明年x月寶寶將降生，屆時四世同堂，住房問題更嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。

　　三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀，并且已經屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的.終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。

建房申請報告范文 篇1

　　上級主管部門：

　　為充分利用拋荒的集體土地資源，發展我村集體經濟，更好地安置村內富余勞動力，增加村民收入，改善民生，經村、組和村民代表討論決定，擬將我村 地段面積約 畝的荒地、荒坡，采用招商引資的方式興建村集體企業。特懇請上級主管部門對我村集體企業用地給予批準為盼！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

建房申請報告范文 篇2

　　冷水鎮國土資源所：

　　我是冷水鎮x村x組村民x，家里現有x人，現有住房面積x平方米，因x，特向國土所申請在本村x占用x建房x平方米，該擬建房用地位置四界清楚，權屬無糾紛，并經村組討論通過，望國土所領導盡快給予審批為盼。

　　申請人：

　　申請日期：

建房申請報告范文 篇3

　　哈爾濱市城市規劃局：

　　我是xx區居民，擬(新、翻、擴)建住宅，長度xx米，寬度xx米，總高度xx米，層數層，建筑面積xx平方米，占地面積xx平方米。保證土地權屬和四鄰無爭議。

　　特此申請

　　申請人：

　　申請日期：

建房申請報告范文 篇4

　　縣教育局：

　　中學現有教職員工近百人（含離退休教師），90%已經成家立業，帶眷屬妻小生活者400多人，住房面積約4000㎡。教師現有住房包括教師住宿樓2棟，平房2幢，其中僅有建于上個世紀90年代初期修建的一棟24套的宿舍樓條件設施略好之外，其他建筑極其簡陋，甚至可以說是破敗不堪岌岌可危。其中的平房建于上個世紀60、70年代，面積狹窄，房間陰暗，地面潮濕，風雨侵蝕，年久失修。晴不遮日月，陰不擋風雨。雨天，有的一間不足30㎡的住房漏雨處達到10多處，杜甫筆下的“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的凄涼情景嘲諷而又真實地再現于眼前，使人不由得為之心寒！另一幢所謂的“宿舍樓”也是建于上個世紀80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢實，材料不合格，建筑水平低下，一旦風雨大作，屋頂上的瓦片、墻壁上殘敗斑駁的水泥塊便成片成片地往下落，整座樓房搖搖欲墜。經上級有關部門，這棟教工宿舍樓早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教師就連如此破敗的住房也沒有一間，為了教學，不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的房子居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數年如一日，苦不堪言！這，在很大程度上分散了x中學教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，導致了教師的不穩定，極大地困擾和制約了x中學規范辦學和健康發展，解決x中學教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步！

建房申請報告 篇1

　　上級主管部門：

　　為充分利用拋荒的集體土地資源，發展我村集體經濟，更好地安置村內富余勞動力，增加村民收入，改善民生，經村、組和村民代表討論決定，擬將我村 地段面積約 畝的荒地、荒坡，采用招商引資的方式興建村集體企業。特懇請上級主管部門對我村集體企業用地給予批準為盼！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

建房申請報告 篇2

　　縣教育局：

　　中學現有教職員工近百人（含離退休教師），90%已經成家立業，帶眷屬妻小生活者400多人，住房面積約4000㎡。教師現有住房包括教師住宿樓2棟，平房2幢，其中僅有建于上個世紀90年代初期修建的一棟24套的宿舍樓條件設施略好之外，其他建筑極其簡陋，甚至可以說是破敗不堪岌岌可危。其中的平房建于上個世紀60、70年代，面積狹窄，房間陰暗，地面潮濕，風雨侵蝕，年久失修。晴不遮日月，陰不擋風雨。雨天，有的一間不足30㎡的住房漏雨處達到10多處，杜甫筆下的“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的凄涼情景嘲諷而又真實地再現于眼前，使人不由得為之心寒！

　　另一幢所謂的“宿舍樓”也是建于上個世紀80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢實，材料不合格，建筑水平低下，一旦風雨大作，屋頂上的瓦片、墻壁上殘敗斑駁的水泥塊便成片成片地往下落，整座樓房搖搖欲墜。經上級有關部門，這棟教工宿舍樓早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教師就連如此破敗的住房也沒有一間，為了教學，不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的房子居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數年如一日，苦不堪言！這，在很大程度上分散了x中學教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，導致了教師的不穩定，極大地困擾和制約了x中學規范辦學和健康發展，解決x中學教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步！

建房申請報告范文 篇1

　　規劃局：

　　我廠擬建職工食堂，已經部(x)發字第號文批示，同意在本年完成設計并要求在四季度施工，年前完成基礎部分。該項工程現已委托市設計院設計。食堂位置在本廠廠內(附地形圖二張)，請審查，并請批示紅線圖。

　　申請人：

　　申請日期：

建房申請報告范文 篇2

　　冷水鎮國土資源所：

　　我是冷水鎮村組村民，家里現有人，現有住房面積xx平方米，因，特向國土所申請在本村占用建房平方米，該擬建房用地位置四界清楚，權屬無糾紛，并經村組討論通過，望國土所領導盡快給予審批為盼。

　　申請人：

建房申請報告范文 篇3

　　縣教育局：

　　中學現有教職員工近百人（含離退休教師），90%已經成家立業，帶眷屬妻小生活者400多人，住房面積約4000㎡。教師現有住房包括教師住宿樓2棟，平房2幢，其中僅有建于上個世紀90年代初期修建的一棟24套的宿舍樓條件設施略好之外，其他建筑極其簡陋，甚至可以說是破敗不堪岌岌可危。其中的平房建于上個世紀60、70年代，面積狹窄，房間陰暗，地面潮濕，風雨侵蝕，年久失修。晴不遮日月，陰不擋風雨。雨天，有的一間不足30㎡的住房漏雨處達到10多處，杜甫筆下的“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的凄涼情景嘲諷而又真實地再現于眼前，使人不由得為之心寒！

　　另一幢所謂的“宿舍樓”也是建于上個世紀80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢實，材料不合格，建筑水平低下，一旦風雨大作，屋頂上的瓦片、墻壁上殘敗斑駁的水泥塊便成片成片地往下落，整座樓房搖搖欲墜。經上級有關部門，這棟教工宿舍樓早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教師就連如此破敗的住房也沒有一間，為了教學，不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的房子居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數年如一日，苦不堪言！這，在很大程度上分散了x中學教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，導致了教師的不穩定，極大地困擾和制約了x中學規范辦學和健康發展，解決x中學教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步！

建房申請報告 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我系x鎮x村組村民，今年x歲。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。

　　一、我現住住房，是19xx年建的簡陋瓦房，至今己xx年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。

　　二、我現居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務工，因此還可勉強居住，但過年過節回家，居住問題已非常嚴峻，并且不可能一輩子在外務工，遲早會返鄉。特別是明年x月寶寶將降生，屆時四世同堂，住房問題更嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。

　　三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀，并且已經屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的.終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。

　　四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。

　　1、原來地皮面積滿足不了現在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個四世同堂家族的住房面積需求。

　　2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費用，將給家庭帶來嚴重的經濟負擔，是家庭富裕的拉路虎，有悖國家全面建設小康社會的構想。

　　3、拆遷出來的磚瓦已經無多大的作用，滿足不了建新房的物質要求，屬于資源的浪費，違背了國家建設資源節約型社會的意志。