2024活動總結2000字怎么寫 篇1
我們中華民族素有”禮儀之邦“的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。為了傳承中華民族的優良傳統,學習現代文明禮儀知識,遵守現代文明禮儀規范,同時也為了配合學校開展的〝文明禮儀伴我行〞活動,從20xx年10月份開始,我們四(1)班結合本班實際開展了一系列生動、豐富而且具有教育意義的學生文明禮儀教育活動。現總結如下:
一、組織本班學生認真學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生行為守則》,并讓它們深入每個學生心中。
要讓學生具有良好的文明行為,首先就必須讓他們認真學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生行為守則》,只有讓它們深入每個學生心中,才可能讓學生在學習和生活中真正實施這些規范和守則。為此我就《中小學生日常行為規范》和《中小學生行為守則》的每一項具體內容向學生進行了廣泛的宣傳和深入的學習:平時利用中午廣播課及班會課的時間組織學生有計劃地學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生行為守則》,讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則,使”規范“和”守則“深入人心。同時根據每個月學校的教育工作重點和本班學生的實際情況,利用每個星期班會課時間分重點、分專題對學生進行”規范“和”守則“的學習教育,使”規范“和”守則“的學習更細致,更深入。
二、加強文明禮儀各方面的宣傳,并開展各種具體的活動,培養學生良好的文明禮儀習慣。
文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識,規范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明禮儀建設尤為重要,一學期來,我們分階段的利用班隊活動,對學生進行升旗集會的禮儀、尊師禮儀、同學間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育。同時利用早上早讀前和下午放學前的時間,對學生在文明禮儀方面出現或存在的問題及時地總結,讓學生每天反思自己一天的行為,見到老師是否問好、隊禮是否正確標準、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔等等。在反思中發現自己的不足,挖掘自己的點滴進步,老師也對同學們的進步進行及時的鼓勵表揚,這樣每個同學都能在反思中一天天的成長,一天天規范自己的行為。