《狐貍爸爸鴨兒子》教案 篇1
教學目標：
1、欣賞故事，了解故事內容，感受“愛與被愛是一件快樂的事�！�
2、理解詞語“箭步”“自言自語”。
3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重準點：
感受愛與被愛是一件快樂的事。
影像資料、狐貍圖片、鴨蛋。
教學過程：
一、故事導入。
1、出示狐貍圖片，引導幼兒回憶關于狐貍的故事，讓幼兒感受到狐貍的狡猾、愛騙人等不良品行。
2、了解狐貍喜歡吃什么？出示鴨蛋，讓幼兒想想狐貍看見大鴨蛋會如何？
二、欣賞故事，初步體會“愛與被愛是一件快樂的事。”
1、學習詞語“箭步”，并請幼兒模仿動作。
猜想：狐貍抱住鴨蛋會做什么？
2、感受狐貍第一種方法孵蛋的煎熬。
替狐貍想好的孵蛋方法。
3、感受狐貍第二次孵蛋的'不容易。
猜想：小鴨子孵出來，狐貍會怎樣做？
4、小鴨子孵出后，狐貍怎樣做的？小鴨子感受到什么？（狐貍的愛）
小鴨子臨睡前說的那句話，讓狐貍感到怎樣？
猜想：小鴨子睡醒后，會發生什么事？
5、從小鴨子醒后，狐貍的表現，體會狐貍對小鴨子深深的愛。
三、拓展，進一步體會“愛與被愛更是一件幸福的事。”
1、一天天過去了，狐貍老了，小鴨子會為狐貍做些什么?狐貍有怎樣的感受？小鴨子呢？
2、一天天過去了，你們的爸爸媽媽老了，你們會為爸爸媽媽做些什么？
四、為故事起名字。
五、整體完整欣賞故事，加深對故事的理解。
六、推薦幼兒欣賞更多的書。