《回憶魯迅先生》教案 篇1
教學目標
1、通過對課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質;
2、學習本文通過捕捉有靈性的生活細節表現人物性格的寫作方法;
3、體會作者在字里行間中流露出對魯迅先生的懷念之情。
說明：
對于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。但實際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂。本文作者通過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節，表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。無怪乎，有人說：在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文的.楷模，是敬獻于魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。
教學重點與難點
重點：學習本文通過捕捉有靈性的生活細節表現人物性格的寫作方法。
難點：理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。
說明：
語文學習需要沉浸，要給學生思考活動的時空、讓他們在對具體文字段落的品味感悟中，加深理解，表達各自見解，不斷提升能力。
作者筆下的魯迅先生對妻子敬重與依賴，對小輩的體恤關懷，樂觀幽默，寬容別人，嚴格要求自己，支持革命進程等，所有這些是需要在閱讀中需要細心體會的。
教學過程
一、初讀課文，了解大意
1.自己默讀課文，給全文段落標上序號。
2.想一想，課文講了魯迅先生哪幾件事情。
3.全班同學交流一下，說說寫了哪幾件事。
4.自己再讀一讀，看哪些段落寫的是一件事情。