晨會互動游戲策劃方案范文 篇1

　　游戲名稱：贊美與分享

　　培訓游戲一通過培訓游戲來鼓勵學員向他人說出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象，并影響他人。

　　游戲步驟

　　1、兩人一組將學員分為若干組;

　　2、要求每位組員寫下4--5條有關你對另一個組員的特征評價;

　　3、這些特征評價都必須是正面、積極的(如穿著整潔、好聽的聲音等等);

　　4、幾分鐘后，觀察者向大家說出他對其組員的描述評價。

　　相關討論

　　•你對這次游戲是否覺得不太自在?如果是的話，為什么?(可能的原因：給予或接受他人的贊美，對你來說可能是一個新的嘗試)

　　•怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價?(建議：先發展一個親密的關系，選擇恰當的時機，提供有力的證據)

　　•怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價?(比如：可練習面帶微笑地接受，首先考慮它的可靠性，讓自己學會感覺良好地接受贊美)。

　　培訓游戲二讓學員向他人給出贊美，并讓參加者用語言與他人分享良好品質。

　　游戲步驟

　　1、這個游戲可以單獨運用或跟隨“強調積極”的游戲后運用;

　　2、以兩人一組將學員分為若干組，并介紹游戲。強調每一個人都渴望他人的認同和贊揚;

　　3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價：

　　一個外貌方面特別漂亮的特征;

　　—個或兩個特別令人欣賞的性格特征;

　　一個或兩個特別的才能;

　　4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺、想法、反應。

　　相關討論

　　1、瞎子背瘸子

　　目的：溝通配合能力，活躍氣氛

　　游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

　　步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　2、學廣告。

　　大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。

　　3、朗讀

　　準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。。”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。

　　4、開火車

　　用具：無

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

　　通過游戲增強團隊協作精神，增加隊員間的交流與配合。下面是第一范文網小編為您精心整理的晨會互動游戲策劃方案范文。

　　篇一

　　晨會游戲：踢足球

　　形式：6個人一個小組為最佳

　　類型：指導、幫助其他組員學習技能

　　時間：15分鐘

　　材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行

　　適用對象：參加領導力訓練的全體人員

　　活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。

　　操作程序：培訓師把龍門及足球發給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

　　有關討論：

　　1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧?

　　2、不懂執行這一任務的組員們，你們當時怎樣想，自己用什么方法來完成任務，是否有學習的欲望，向其他組員學習有沒有障礙，這些障礙是什么?

　　晨會游戲(Had the game)

　　通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現公司成員之間的協作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業文化活動。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現在這里。

　　1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

六一兒童節親子互動游戲節目有哪些 篇1

　　1、十字套圈

　　玩法：幼兒手握5個套圈站在投擲線上，瞄準地面的十字基架進行投擲，基架中心部位分值，往外圍依次遞減，投擲結束后以分值高者為優。

　　溫馨提示：

　　(1)不同年齡的幼兒請選擇相應的投擲線進行游戲。

　　(2)小班組別投擲線為紅色;中班組別投擲線為綠色;大班組投擲線為藍色)。

　　(3)此游戲為幼兒獨立完成，家長退在出口區等候幼兒。

　　(4)游戲完畢請從出口出場。

　　2、盲人打鼓

　　玩法：每次入場4名幼兒，寶寶戴上眼罩手拿鼓捶站在指定位置，游戲開始時，家長跟在寶寶后面用語言提示寶寶朝小鼓方向走去，先擊到小鼓者為勝。

　　溫馨提示：

　　(1)游戲時，家長只能用語言提示蒙眼的寶寶，不可用動作提醒哦。

　　(2)幼兒應敲自己正前方的鼓，敲錯者不算。

　　(3)游戲結束后請把眼罩和鼓錘放到指定地方并到出口處領取獎品。

　　3、蓋房子

　　玩法：寶貝和家長面對面分別站在列有同一序號點上，每組6塊積木。游戲開始后，幼兒手拿積木跑向家長，家長接過積木開始蓋房子。以在最短的時間內壘高且不倒者為優勝獎。

　　溫馨提示

　　(1)運送線路按照年齡班劃分三段不同的距離，請家長按游園券的顏色選擇相對應的序號點。

　　(2)游戲中家長不得越過序號點跑向幼兒接過積木。

　　(3)幼兒一次只能運送一塊積木，不得多拿。

　　(4)設三個年齡班的等候區，請家長與寶貝按年齡班(入場券的顏色)排隊等候;游戲結束按出口指示離開場地。

　　4、米奇妙妙迷宮

幼兒園與家長的互動游戲活動方案 篇1

　　一、《擺棋子》(分類練習)

　　目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作

　　材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

　　要點：

　　(1)將所有彈子取出放在一個盒子里。

　　(2)在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1-10。

　　(3)依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。

　　(4)可以雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。

　　二、《小碗、小勺找朋友》(排序練習)

　　目的：學習按大小排序、配對

　　材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)

　　要點：

　　(1)家長隨意將4個碗放在桌子上，并問孩子“哪個?哪個最小?”，請孩子按從大到小排好

　　(2)家長拿出4個小勺，按上述方法排序提問

　　(3)家長說“小碗小勺要找朋友，請你幫忙找一找”

　　三、《數字罐》(計數練習)

　　目的：認識數的實際意義

　　材料：飲料管、吸管

　　要點：

　　(1)在飲料罐外面貼上數字

　　(2)請孩子依照數字把相同的吸管插入，邊插邊數手口一致

　　(3)家長也可以先在罐內放入幾枝，讓孩子根據數字看對不對，不夠要加上幾根，多了取走幾根

　　(4)任取2罐，比一比那個多，哪個少

　　四、《小小蛋糕師》(比較練習)

　　目的：學習區分厚、薄，練習并列排序

　　材料：彩泥、牙簽或面團(也可用被子或書代替)

　　要點：

　　(1)家長和孩子一起當“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。

　　(2)根據顧客(家里其他成員)的要求，制作出一個三層的和一個一層的。

親子互動游戲策劃方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　《釣瓶子》

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　二、活動名稱：

　　《踩氣球》

　　利用資源：水池

　　目標：

　　1、鍛煉幼兒小腿肌肉。

　　2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　玩法：

　　活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

　　水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　三、活動名稱：《摘果子》

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：

　　自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

親子互動游戲策劃方案 篇2

　　民間游戲：

　　滾鐵環

　　游戲目的：

　　培養幼兒動作的協調性。