【雞蛋日記】

　　胡絜矩

　　今日，老王布置了一個(gè)比他本人還變態(tài)的作業(yè)，讓我們把雞蛋拴在胸前，說是讓我們體驗(yàn)?zāi)赣H懷胎十月的感受，而且，弄碎了雞蛋的人，周末還會(huì)獲得一份“大禮”。

　　我不由得心驚肉跳！這“大禮”不就是加作業(yè)！我可不要！于是在老王的精神壓迫與作業(yè)壓迫之下，我們只能極不情愿地照顧它，還給他取了一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)喻意的名字“熊鋼蛋”！多么霸氣！

　　我?guī)е�熊鋼蛋散步時(shí)，為了保護(hù)蛋不裂，一定要連捧帶抱的，可是，意想不到的事還是發(fā)生了。我剛剛出門，一枚“重磅原子彈”便朝我沖來，他就是白君。啊！呵呵！他把熊鋼蛋炸得粉身碎骨！嗚嗚，我的鋼蛋呀，你才剛懷上怎么就流產(chǎn)了呀！你為什么要讓我“一個(gè)黑發(fā)人送一個(gè)無發(fā)蛋”啊！我是面如死灰，生不如死呀！腦海中浮現(xiàn)出老王布置作業(yè)的景象、有獎(jiǎng)問答的早晨，令人后怕。

　　這時(shí)，王老的“小秘書加傳遞員”王姐，如天使一樣來到我身邊，告訴我今天可以回去重拿，給了我一線生機(jī)。我可要更加愛護(hù)這二世雞蛋，這二蛋就叫“熊鐵蛋”。

　　【護(hù)蛋】

　　張?jiān)娾?/p>

　　今天，老王說的一句話讓我深深地懷疑我的耳朵出問題了。昨天，老王讓我們每人帶個(gè)生雞蛋，帶生雞蛋干什么呢？還是先裝在美術(shù)工具箱里吧，今天有美術(shù)課，正好不擔(dān)心水彩筆會(huì)不會(huì)忘帶！

　　到了今天，我對雞蛋是百般呵護(hù)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。上語文課了，老王讓拿出雞蛋，我是百般小心啊，屏住了呼吸生怕碎了！碎了一是惡心粘乎乎的，二是不及時(shí)的處理會(huì)發(fā)臭，想想都無語了。“在雞蛋上畫上人臉”老王又下令了。什么？畫人臉？那我得知它的性別呀！不能侮辱別人的性別，它又不是人妖！不對，是蛋妖！我在心里嘀咕著。習(xí)慣性地畫了一個(gè)漫畫人物臉，它長著清水般透明，清亮的眼睛。像小寫字母L的鼻子可愛極了，一來櫻桃小嘴嵌在了小臉上，真是太漂亮了！鐺鐺鐺……下課了，吃完午飯后，拍完班級全家福。我來到了教室，只見老王說：“一定要保護(hù)好這個(gè)蛋，得保它一周，聽到?jīng)]？”老王又下旨了，“什么？一周？”有同學(xué)尖叫到。我這是讓你們體會(huì)你們媽媽懷你們十月的辛苦！哦，原來是這樣！我覺得老王真是干得妙，相信有了這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，同學(xué)們一定都會(huì)好好保護(hù)自己的東西了吧！

　　啊，明天就是護(hù)蛋周了！我興奮地沖回家，拿著超輕黏土，做了一個(gè)突擊蛋兵。他穿著綠色的軍裝，拿著M16A4突擊步槍，真好看！

　　蛋兵也需要一個(gè)“家”啊！于是，我給蛋兵做了一個(gè)戰(zhàn)車。戰(zhàn)車就是一個(gè)盒子？不可能！于是，我又裝上了一門3連發(fā)追擊炮。嗯……好像我沒有給我的蛋兵配上醫(yī)療兵。于是，我就做了一個(gè)醫(yī)療兵。我把我的醫(yī)生放到了書架上，等他的衣服“晾干”。結(jié)果，一不小心，“砰！”我的醫(yī)療兵碎了！不！我的心情一下子落到了最低點(diǎn)。唉，我的醫(yī)生只活了1天，也太慘了吧！

　　心情低落的我，正在做我的醫(yī)療兵的車廂，我都做了一半了，而我的醫(yī)療兵就這么“死”了，真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。我決定，再做一個(gè)醫(yī)療兵！于是，我繼續(xù)為我的醫(yī)療兵做車廂。我拿起一個(gè)紙箱版，準(zhǔn)備把它黏上去。為了方便，我就把我的車斜了過來。結(jié)果，我的蛋兵還在車?yán)锩妫〉氨�就這么“跳”了下來，粉身碎骨。

　　我的蛋兵！哇！我的兩個(gè)蛋寶寶都碎了！我失望地又做了一個(gè)蛋兵和一個(gè)醫(yī)療兵。上英語課了！我忍不住，拿出戰(zhàn)車，給他加固。結(jié)果……悲劇發(fā)生。我不小心打翻了我的戰(zhàn)車，兩個(gè)蛋寶都碎了！我感覺我的心和我的蛋寶一樣，碎了。我拯救下來了一個(gè)帽子、一個(gè)醫(yī)療箱和四個(gè)藥瓶。我又重做了兩個(gè)蛋寶，他們一個(gè)戴著上一個(gè)蛋兵的頭盔，穿著藍(lán)色的盔甲，另一個(gè)醫(yī)生穿著黃色的服裝。終于撐到護(hù)蛋日了。我開心的不得了。

　　【篇一：護(hù)蛋活動(dòng)】

　　馬宇航

　　昨天是“三八婦女節(jié)”，老師在前一天晚上布置了一項(xiàng)作業(yè)——那就是每人準(zhǔn)備一個(gè)掛在脖子上的小布袋，里面放一個(gè)雞蛋，老師說這么做是讓我們知道媽媽孕育我們時(shí)的不容易。我讓媽媽給我做了一個(gè)布袋，在里面放了一個(gè)雞蛋，我?guī)У搅藢W(xué)校。

　　到學(xué)校時(shí)已經(jīng)開始了早讀，早讀差不多到5分鐘的時(shí)候，李依曉的蛋不小心在桌子上摔了一下，她的雞蛋就碎了。那時(shí)我的蛋也被碰了，謝天謝地，差一點(diǎn)兒就碎了，把我嚇的不輕。我心里默默的想，一定要更小心些。

　　做操的時(shí)候，我的蛋被同學(xué)碰出了個(gè)小洞，但是因?yàn)槔锩嬗幸粚颖Ｗo(hù)膜，還沒有爛，所以我必須小心的保護(hù)它。可是，在上體育課的時(shí)候，我被一個(gè)同學(xué)推了一下，我和羅藝航都摔倒了，我們的蛋也碎了。我們頓時(shí)感到很傷心，非常愧疚。

　　后來我想，都是因?yàn)槲业氖д`，才讓這枚雞蛋破碎了，我以后一定會(huì)做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　【篇二：護(hù)蛋活動(dòng)】

　　靳靜一

　　昨天，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)小袋子里，我感到非常好奇，為什么讓帶一個(gè)蛋呢？

　　今天早上我們?nèi)�班同學(xué)都帶了一個(gè)雞蛋，早讀的時(shí)候有同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，跑步的時(shí)候我非常害怕，所以無論跑步和做操我都一只手扶著蛋，生怕蛋破了，跑完步一想下一節(jié)是體育課，可是我不害怕了，心里充滿了自信；練毛筆字的時(shí)候，我?guī)缀醢训暗氖虑槎纪�記了，幸好我的蛋很�?jiān)強(qiáng)，到了放學(xué)的時(shí)候蛋還好好的。到了家，我還是雙手捧著蛋，吃飯時(shí)候、出去玩的時(shí)候我都保護(hù)的很好，可是回到家時(shí)，帶子松了，蛋被摔太碎了，我心里覺得自己一點(diǎn)兒責(zé)任心都沒有，心里很難過，也氣自己連一個(gè)蛋都保護(hù)不好。

　　今天早上，彭老師讓我們做義工活動(dòng)——“護(hù)蛋”，剛聽到這個(gè)任務(wù)覺得很簡單，可后來才發(fā)現(xiàn)護(hù)蛋這么辛苦﹗

　　活動(dòng)開始第一天，我?guī)е�蛋來到學(xué)校，到教室門口時(shí)，差點(diǎn)摔了一個(gè)狗啃泥，那一摔可急壞我了，急忙打開口袋一看，還好雞蛋毫發(fā)無損，這時(shí)我的小心臟才松了一口氣。到了教室，大家都在炫耀自己的雞蛋。有的在雞蛋上畫了臉，有的還在雞蛋上畫了小雞，我不敢挪動(dòng)一寸，靜靜地坐在座位上，保護(hù)著雞蛋。沒過多久，悲劇的事接連發(fā)生了，好多同學(xué)的雞蛋在“磕磕碰碰”中都破碎了，而我的卻沒有任何異常。

　　第二天，我吸取了昨天同學(xué)們“磕磕碰碰”碰碎雞蛋的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，來學(xué)校時(shí)更加小心翼翼，一路上幾乎沒有什么危險(xiǎn)，可剛要進(jìn)教室時(shí)，不知被誰撞了一下，我顧不上身體傳來的疼痛感，連忙把雞蛋掏出來看，見沒有損壞后，才長長地松了一口氣，心里默念：感謝佛祖保佑。

　　接下來的一天，十分慶幸，我的雞蛋還是好好的。可到第四天時(shí)，我“護(hù)蛋”遇到了各種“意外”。第一節(jié)下課后，我到教室外去透透氣。誰知那兒有許多人在跑步，有的從我身邊經(jīng)過總是碰到我的胳膊，不過還好，我把雞蛋保護(hù)得好好的，早上安然度過，雞蛋沒碎。到了下午放學(xué)時(shí)，我差點(diǎn)被同學(xué)推倒，還好雞蛋安然無恙。回家時(shí)，我因連續(xù)幾天護(hù)蛋成功，自豪得四肢長伸躺在沙發(fā)上休息時(shí)，只聽“咔”的一聲，雞蛋碎了。這可真是“逃得過初一，躲不過十五”呀﹗

　　星期四，學(xué)校給我們四年級布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是讓我們拿一個(gè)雞蛋，畫上笑臉，看看誰能把這顆蛋保護(hù)兩天，無論用什么手段都要讓雞蛋完好無損，真是一項(xiàng)太有挑戰(zhàn)性的任務(wù)了。

　　我回到家后，連忙放下書包，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，用水彩筆小心翼翼的在雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，并且寫上了班級和姓名。然后找來了一個(gè)鐵盒子，放進(jìn)一些廢紙，再把雞蛋放進(jìn)鐵盒子里，用廢紙包起來，再在四周再包一些廢紙，小心翼翼的蓋上蓋子，生怕碾碎了雞蛋。因?yàn)檫@雞蛋隨時(shí)隨地都要帶著，所以我才放了紙。既可以讓雞蛋不受外界傷害，還可以讓他一動(dòng)不動(dòng)，不會(huì)撞到鐵壁碎掉。

　　護(hù)蛋活動(dòng)

　　我們的英語老師姓王，剛剛出來教學(xué)不久，她平易近人，和我們處的很好，像個(gè)大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學(xué)有方，總能讓我們在一些活動(dòng)中，明白某種道理。

　　這不，班會(huì)課結(jié)束之前，王老師讓我們看了一段關(guān)于不遵守交通規(guī)則而發(fā)生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內(nèi)心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻后，她布置給我們一個(gè)奇怪的任務(wù)“明天帶個(gè)雞蛋來，可以利用保護(hù)措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當(dāng)于你的‘孩子’，你也可以給它化化妝。”奇怪的是她并沒有說看視頻的意義,我們也沒有多問。

　　回到家，我精挑細(xì)選拿了個(gè)黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會(huì)破碎的， 然后化了個(gè)漂亮的妝，放進(jìn)了書包里。

　　第二天一早，我把雞蛋放進(jìn)了口袋，用手捂了一路一直到學(xué)校。剛剛走到班級門口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人群前一看，原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人群，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護(hù)著“孩子”。英語老師看見我們的認(rèn)真勁兒，忍不住笑出聲來。一直到放學(xué)我的“孩子”都在我的口袋里好好地。回到家，我掏出“孩子”，準(zhǔn)備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準(zhǔn)備喝口水，誰知沒抓穩(wěn)，水杯斜著砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過還好在家，無人知曉，我神不知鬼不覺的“偷天換日”，換了個(gè)白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個(gè)名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進(jìn)去，又準(zhǔn)備了一個(gè)掛在脖子上的口袋，里面放了很多棉花，方便做操帶出去。去上學(xué)時(shí)，我的心里像踹了一只小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學(xué)校把雞蛋打碎，那可就被人發(fā)現(xiàn)了。慶幸的是這次在學(xué)校，做操還是上體育課，我的蛋蛋平安無事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學(xué)的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動(dòng)”我成功了！