我說課的題目是《為新幻燈片布置背景》。
一、說教材
《為新幻燈片布置背景》是湖南科學技術出版社出版的小學信息技術六年級上學期的內容。它是關于ppt軟件的基礎知識，是學生能夠順利、快捷操作使用ppt軟件的基礎之一。
教學目標：
根據教材結構與內容分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征，我制定如下教學目標：
認知目標：讓學生認識ppt軟件的基本操作，初步掌握插入、移動、刪除幻燈片以及給幻燈片添加背景的方法。
能力目標：培養學生自主探索、自主學習的能力和培養學生的動手能力、團體協作的能力。
情感目標：讓學生自我展示、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
教學重點與難點
本著新課標，在吃透教材的基礎上，我確立了如下的教學重點、難點。
重點：掌握ppt軟件插入、移動、刪除幻燈片的方法。
難點：靈活運用所學方法美化幻燈片。
二、說教學方法
1、說教法
根據皮亞杰的建構理論，結合教材特點和學生的認知規律，本課我主要采用 “創設情境法”、“任務驅動法”、“分層教學”這三種教學方法。
2、說學法
本課教給學生的學法是“發現問題――分析問題――解決問題”。
故此本課教學過程中，讓學生帶著學習任務通過自主學習、課堂討論、相互合作等方式，使學生在完成任務的過程中不知不覺實現知識的傳遞、遷移和融合。
三、說教學過程
根據本課教學內容以及信息技術課程學科特點，結合六年級學生的實際認知水平和生活情感，我設計了如下教學流程：
（－）創設情境，導入新課