關于環保工作總結范文 篇1
新《綱要》指出:在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然環境與人類生活的關系,從身邊的小事入手,培養幼兒初步的環保意識和行為。
遵循《新綱要》指導精神,本學期展開了一系列環保教育工作,我們的做法是:
一、幼兒環境教育與家庭教育相結合
1、利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環境保護教育及配合教育要求。
2、在“綠色的天空”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造,而循環再造的目的是為了節省原料,減少垃圾,減少污染,保護地球!
3、請家長配合收集家中的廢物,進行變廢為寶的活動。
4、請家長指引幼兒觀看有益的電視節目,讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源,不亂砍伐樹木,要節約用紙。
5、請家長共同參與環保主題教育的資料收集。
我們先給幼兒提出問題:“地球先生生病了,我們怎樣做?”請小朋友和爸爸媽媽一起,收集有關地球先生為什么生病的原因,和怎樣做才能治好地球疾病先生的方法。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽,老師和家長。孩子共同討論和活動的主題。家長親自帶幼兒到大街上、公園里、小河邊去尋找有關的
“環保”資料,回家后幫助孩子整理好,第二天拿到幼兒園津津樂道的講給同伴和親人聽。有的把自己做的事編成了連環畫記錄下來。(如媽媽帶購物帶買菜,拒絕用一次性膠袋);有的在郊外游覽是拍了照片(如在湖上各種漂浮物;大人踩小草,小朋友勸說:“小草也有生命”);有的在報紙、雜志上剪下有關環保內容的圖片(如小學生清理公共環境垃圾);請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來(如:不在墻上亂畫,孩子們請家長幫忙寫上:“請不要在我的臉上抹黑”)。