閱讀材料，然后作文

　　巴勒斯坦有兩個海，一個是淡水，叫伽里里海；一個是咸水，叫死海。兩者都接受約旦河，前者每流入一滴水，就有一滴水流出；而后者每一滴水都只進不出。結果是，伽里里海生機勃勃，而死海卻死氣沉沉。

　　理解材料，選擇一個側面或一個角度構思作文。要求（1）除詩歌外，文體不限。（2）自立文意，自擬題名。（3）不少于800字。

　　舍得之間

　　07屆三（15）宣文鵬

　　舍與得，歷來是中國文中一個不可缺少的話題。孟子曰：“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”孟子的這句話啟發我思考關于舍與得的辯證關系，舍棄了熊掌的同時就獲得了魚，要獲得熊掌有時就必須舍棄魚，事物之間往往是不能兩全的，學會取與舍在儒家正統中顯得非常重要。

　　中國不是有句俗話，“舍不得孩子，套不著狼”嗎？如果我們舍不得付出一些代價，只希望天上掉餡餅，那是絕對不可能的。

　　取與舍之間的關系同樣可以適用于國家外交。在中國恢復對香港行使主權前，即1982年，在英國首相撒切爾夫人與鄧小平的會晤中，鄧小平就大膽的提出了跨世紀的“一國兩制”的偉大構想，“一國兩制”是一個國家實行兩種社會制度，香港可以擁有除國防和外事的一切特權。通過“一國兩制”，中國成功收復了香港。倘若不是中國敢于舍棄自己的一些利益而顧全大局的話，怎么會得到祖國的更進一步統一呢？舍與得體現了中國的大國風范和深厚的儒學思想。

　　取與舍實際也是一種抉擇和對生命的態度。

　　中國歌手叢飛就是在自己的短暫歲月中，譜寫了一首舍棄金錢、名譽，選擇讓生命放出光彩的歌謠，他用自己的生命告訴了我們要舍小愛，取大愛！這是他對舍與得最完美的詮釋。舍得，舍得，舍棄才會得到，才會有新的收獲。

　　金秋的陽光恬靜溫馨，褪去了夏季的燥熱，還未到深冬的寒氣逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。

　　那天是學校舉行的演講比賽，不知道為什么，同學們推薦我去，我很內向，一點也沒有天賦和基礎，而別的選手各個都是班里的“精英”，我的心情簡直跌到了極點，根本沒有辦法去比賽，更別說取勝了。只好拿著詩詞背了起來。即使背的滾瓜爛熟，心里的緊張也不見消退。

　　“十六號，上臺。”我上臺了，身上帶著老師、同學，父母對我的期望。當我直直的站在話筒面前，我的大腦好像徹底被清空了。只好呆呆地望著全校師生，望著對我充滿期待的人。”詞呢，我背的滾瓜爛熟的詞呢？“心里一直嘀咕著。那是，我唯一可說的是——放棄。

　　下臺之后，我不知道怎么面對老師，面對那些對我充滿希望的同學，家長。更無法面對的其實是我自己。老師對我說：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”

　　“明年！”“我還有機會嗎？”看著老師對我的鼓勵，我覺得，我能成功，我的前途無限光明。我還有機會，我的心情非常激動。

　　第二次比賽開始了。依然像去年一樣，我的內心非常緊張，而這次緊張，是怕舊事重演，老師在后臺對我說了一番話——你要相信你自己，我們大家都相信你，所以你要盡自己最大的努力去做就行了，你要冷靜。臺下的觀眾對你來說不都是你每天上學都要見的人嗎？他們沒有什么可以使你緊張之處。

　　這番話使我好像頓時明白了什么似的，不過，老師的話對我來說是非常有道理的。這一次，當我走到話筒前的時候，內心只是充滿一股高興之情。我頓時將我背的詩詞一字不落的背了下來。雖然這一次沒有取得好的成績，但我贏得了觀眾對我的掌聲。我也相信，第三次我會做的更好。

　　今天我在金藪進行了第二次釣魚，在金藪的時候我情不自禁的歡呼起來。因為我已經迫不及待的想釣魚了。雖然，那幾個叔叔不在，但我們一家五口人都回去了，還是覺得很熱鬧！

　　接著我看著我的爺爺拿著鋤頭下山去挖蚯蚓，那時，我別無選擇，只好在山上等。爺爺往這挖挖，往那看看，不知過了多久，他終于上來了。媽媽仔細一看，天哪，竟然有一條肥肥的蟲子。我也看了看，我的個天哪，那條蟲子不是媽媽在上次翻土時那兩條蟲子嗎？我把這條蟲子和那條蟲子比起來，完全相同，媽媽禁不住大叫起來。

　　開始釣魚了，我拿蚯蚓做餌，爺爺拿草做餌。只聽見“嗖”的一聲，魚線似風的飛了出去。我坐在凳子上靜靜等待小魚上鉤。不一會兒，浮標就有了動靜。我急忙往上拉，“咦”，怎么沒上鉤？爺爺一往上拉，“哇”，一條草魚差不多有五到六斤左右吧。我跑過去向爺爺請教，爺爺說：“你看到浮標有了動靜，是小魚上鉤了，可是你看到浮標往下一沉，才代表咬鉤了。”聽了這句話，我恍然大悟。我第二次釣魚時象我爺爺說的那樣釣起魚來，不一會，就釣上來一條。

　　篇一：第二次龜兔賽跑

　　上一次賽跑，兔子輸了。他氣得暴跳如雷，直后悔自己睡大覺。它決定再與烏龜賽一場。

　　兔子來到烏龜家，大聲說：“龜老弟，上次你贏了，算你幸運。這回，我還要來與你比一比，決不會輸給你。”烏龜點點頭說：“好吧，咱們比一比。”兔子走后，烏龜心想：兔子一定不會睡大覺了，得想個法子，讓我跑得比兔子快一些。烏龜眼珠子骨碌一轉，哈哈，有了，他帶好錢，到商場買了一個“無聲無煙推進器”，把他裝在自己的硬殼里，等著明天“亮相”。他想動物們準會對他的速度吃驚。

　　第二天，他倆來到賽場，許多動物也早早地來“坐山觀虎斗”了。裁判員小猴拿起口哨，“噓”地一吹，龜兔同時出發了，可烏龜不一會兒就被兔子甩在了老后。這時，烏龜悄悄地發動了推進器。怪事發生了，烏龜竟后來居上。全場呼叫起來。一會兒，就已經超過了兔子。可快到終點時，一條水溝攔住了去路。烏龜看了看幾米寬的水溝，又回頭看看兔子，見兔子被甩到幾百米之外，烏龜驕傲起來，心想：這次冠軍一定是我，假如我繞個大圈，你也追不上我，讓我慢慢的游過去，等一會你吧！于是，烏龜跳下了水溝。突然它觸到一陣疼痛，原來電子產品一碰水，就觸電了。幸好，烏龜有硬殼保護，要不然，它就完了！烏龜忍著痛，游過了水溝。可糟糕的是：終點離它還有50米，推進器也壞了。50米，對烏龜來說，是多么漫長的路程啊！

　　再說那只兔子吧，這回可吸取了教訓，一點兒也不松勁，很快越過了水溝，趕上了烏龜，沖向終點，獲得勝利。

　　小巧的身體，一件皺巴巴的淡黃色“T恤”，下撘一條淺綠色的“紗裙”，不時散發出苦苦的中藥味道。雖說水分早已蒸發，失去了往日的光彩與美麗，但它們十分團結，整日團座靠攏在一起，不離不棄，相互擁抱著。大家知道這是什么嗎？沒錯，它就是菊花茶。

　　菊花茶像一個個沒睡醒的孩子一樣，懶洋洋地躺在杯底。有的自在地趴著，將美麗的紗裙微微翹起；有的傾斜著身子展示著優雅的睡姿；還有的昂首觀望。隨著沸水倒入，菊花茶仿佛被仙女施了魔法一樣，在水中蘇醒，上下翻滾著。翻跟頭、高抬腿……忙的不亦樂乎。

　　菊花舒展美麗的花瓣隨之浮出水面，宛如出水芙蓉一般高雅。它把黃色衣服披在了水的身上，自己卻在哪里癡癡的笑著。它的熱情溢滿了整間屋子，我最終還是敵不過它的誘惑，端起茶杯，慢慢湊到嘴邊抿了一小口，甘甜的茶水流經我的喉嚨進入腹內，整個身體被濃濃的菊香浸透了……

　　菊花因為受到冷水的沖泡，依然暗無秋色；菊花正是因為受到熱水的考驗，最終散發出濃濃的清香，恢復了秋日的艷麗。我們又何嘗不是呢？當我們在生活中，用發牢騷、抱怨的消極態度去面對所遇到困難與挫折時，迎來的必將是失敗、落魄；相反，我們若能像菊花茶一樣用飽滿的熱情去面對生活中的一次次考量，那么我們也將會迎來自己第二個春天！

　　的確如此，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，讓我們抓住每一次機會，釋放自己的能量，總有一天會取得成功，會綻放生命的精彩。

　　我的家庭和別人不同，不同之處在于：我有兩個母親。

　　第一個母親是我的親生母親，她愛笑，露出虎牙顯得特別可愛。最喜歡給我講故事。但好景不長，她和我爸因為感情不合離異了。第二個母親是繼母。她姓吳，總戴一副眼鏡，擺著一副嚴肅臉。我在暗中叫她“吳女士”，我天生對嚴肅女人沒有好感。總認為她哪哪都不如母親。：嗓子沒有母親動聽，長得沒有母親好看，我打心底從來沒有認她為我的母親。我心中母親的形象就像親生母親一樣完美，尤其是母親露出虎牙笑的時候，無人替代。

　　我改變主意是在一個雨天。

　　第四節課結束，大家都跑向教室門口等待家長送來午餐。我正帶著瞌睡，一聲毫無“色彩”的“筱筱”傳入耳邊。是吳女士送飯來了。“吃湯面。”她放下飯盒就走。消失在人群中。我打開飯盒，忍不住白了一眼：“什么技術嘛！面都煮爛了……”我忍不住吐槽著。看在是我最愛的湯面的份上，我還是忍氣吞聲地吃完了湯面。

　　回家后，我想爸爸吐槽吳女士的湯面有多差，多么顛倒我三觀的時候。父親對我說：“為了給你送飯，多不容易！她不會做飯，聽說你喜歡吃湯面才跟我學做。今天她車限號，怕公交堵連傘都沒拿，淋著雨跑來給你送飯，你還挑？”

　　或許是我的不對，到后來我才回憶：湯面是我母親做的最好的飯，也是母親留給我最后的回憶。我不愿意讓吳女士站在本該屬于母親的地方，所以一次次地排斥她。其實湯面除了煮過時也沒其他的問題，我卻為了自私的想法而排斥真心先給我一個完美的家、真心想讓我嘗到母愛滋味的人。