好人評選事跡材料 篇1
郭老師自一九八四年走上講臺至今,三十二年風雨,堅守教學一線,堅持信守承諾,默默奉獻,用一件件平凡的小事詮釋了教育的真諦。在領導心目中,她吃苦、虛心、誠信肯干;在教職工眼中,她熱情、溫和、真誠待人;在學生的記憶里,她嚴厲、慈祥,以身作則;在家長的反饋中,她細心、認真、值得信賴。她以樸實的人生品格,踏實的工作作風,堅定的人生信念,執著的人生追求,實現著自己光榮而神圣的使命。正是由于真心的付出,因而她也成為被學生愛戴,讓領導放心,受家長稱贊的好老師。
一、思想進步,力爭上游
教育是天底下最光輝的職業,同時教育也是天底下最清貧的工作,從踏上工作崗位的第一天起她就做好了為教育獻身的思想準備。在平日的生活里不斷汲取專業知識,不斷提高自身素養,扎實工作,自覺踐行社會主義榮辱觀,模范遵守公民基本道德規范,恪盡職守,全心全意為教育事業服務,使自己在思想上不斷進步,力爭上游。她注重學習文化知識、鉆研業務,學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班,同時對學校的校本教研活動也按時參加,并取得了較好的效果。在工作中,她具有高尚的職業道德情操,熱愛教育事業,熱愛本職工作,勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘,充分體現了她樂業、敬業之精神,為教書育人做出了貢獻。正是她的一批又一批送出,贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚,正是她的這種愛崗敬業精神才真正使她成為了教師敬業奉獻的楷模。