好人好事的廣播稿 篇1

　　周三《好人好事》欄目廣播稿10.12

　　女：贈人玫瑰，手有余香，傳遞關懷，你我同行。

　　男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！ 我是播音員。

　　女：我是播音員，這里是每周三和你準時相約的紅領巾廣播站《好人好事》欄目。

　　男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學課間在操場上撿到幾元錢，直接交給值日老師。

　　女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學把撿到的錢交給值日老師，還有一名學生在操場撿到鑰匙，送到門衛室等等。

　　男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學習。非常感謝以上同學，你們給大家樹立了榜樣。

　　女：我相信每一周的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學生說一聲：“你們是最棒的”。

　　男：從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。

　　女：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!

　　男：以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣 播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚 女：美好的時光總讓人覺得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，希望同學們每天都有好心情！讓我們相約下次節目！再見！

好人好事廣播稿 篇1

　　寄興有云：“黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家。”世界上沒有百分之百的純金，當然也沒有十全十美的人。

　　然而這個看似在我們心中已經根深蒂固的俗語，說起來和我們實際做的卻是大相徑庭。

　　從古至今，中國人講究做事要盡善盡美，做人要挑不出毛病。

　　卻不知“金無赤足，人無完人”的思想已經被扭曲了，已被“金要赤足，人要完人”所替代。

　　人總是這么奇怪，對于自己的過失，千方百計的找理由找借口，便得“人無完人”。

　　而對于別人的一時不慎，卻或是嘲笑，或是破口大罵，甚至還將陳芝麻爛谷子的小事一提再提，揪著別人的尾巴不放，孰不知自己也可能會犯同樣的錯誤。

　　自己也并非“完人”，又何必要將他人以“完人”來看待呢?由此，便出現了“好人”與“壞人”之分。

　　“好人”即是“完人”，是集無數優美詞匯于一身外加背后發出萬丈光芒的綜合體，“好人”的一切都是好的，他的長相，他的行為都被當作神一樣的看待。

　　在他的光輝之下，缺點都變成了優點，都可以忽略不計。

　　但在他做出了你心目中所定義的他不能做的事之后，他在你心中的形象便會一落千丈。

　　說到這，我便想到了那些可憐的明星。

　　一些明星，從早到晚工作，很辛苦，有的時候要用煙來提提神，但有很多好事的記者抓到這第一手消息后，大肆宣傳。

　　社會上也不乏一些好事者，在網上發表評論說，明星不應該抽煙，應該帶好頭，做好榜樣之類的。

　　難道明星就不是人了?明星就不能有自己的一些私人的空間?這與“人無完人”可是背道而馳啊。

好人好事廣播稿范例 篇1

　　男：親愛的同學們，

　　女：親愛的老師們

　　合：大家早上好

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了

　　男：我是主持人##

　　女：我是主持人##

　　女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

　　女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

　　男：家事國事天下事事事關心

　　女：接下來請關注校園短波。

　　男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

　　蘇城上下都在為這一活動積極行動。

　　女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元。可以購買 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的!

　　男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

　　女：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

關于好人好事的廣播稿 篇1

　　今天，天氣晴朗，有三位五年級的學生在操場上拾得了一個錢包，他們本著拾金不昧的精神，毫不猶豫地交給了值周老師，他們這種拾金不昧的精神實在是可貴呀!我們也應該學習他們那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一個品學兼優的好學生!!!

　　人人爭做好事，時時擁有快樂。

　　做好事，能讓自己感受到快樂，也能解決別人的一些燃眉之急或者是其他的一些問題。

　　還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到垃圾箱里，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑一路，好事做一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　雷鋒，一位經常幫助別人的標志性人物。他象征著和諧社會中互幫互助，助人為樂的一個好楷模。學習雷鋒貴在自覺，學習雷鋒貴在堅持。毛主席說過：“一個人做點好事并不難，難的是有一 輩子做好事，不做壞事。”把“3.5”變成“365”天天學雷鋒。日常生活中的點點滴滴，只要你有愛心，留意一下身邊，留意一下耳邊，總會有需要幫助的人或事。

　　做好事，也許對于你是舉手之勞不足掛齒。但你堅持不懈盡力而為，既有益社會也潔凈了心靈，我們何樂而不為呢?

關于好人好事的廣播稿 篇2

　　就在最近，在我們校園里就發生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一(2)班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五(2)班同學梁某看到了這一幕。

好人好事廣播稿300字 篇1

　　就在最近，在我們校園里就發生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一(2)班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五(2)班同學梁某看到了這一幕。

　　梁同學頓時間產生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著這位受傷同學飛馳而去。問到：“你怎么了，小同學?”小同學說：“我扭傷了腳!”梁同學說：“不要緊的，我背你去校醫室看看!”說時遲那時快，梁同學背起王同學往校醫室走。經過校醫室的治療，王同學的腳恢復好了。

　　我們應該學習他們這種助人為樂的精神，在此我們特意提出表揚，希望同學們能繼續發揚做好人，做好事的精神，做一個優秀的好學生!

好人好事廣播稿300字 篇2

　　女：贈人玫瑰，手有余香，傳遞關懷，你我同行。

　　男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！

　　我是播音員。

　　女：我是播音員，這里是每周三和你準時相約的紅領巾廣播站《好人好事》欄目。 男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學課間在操場上撿到幾元錢，直接交給值日老師。 女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學把撿到的錢交給值日老師，還有一名學生在操場撿到鑰匙，送到門衛室等等。

　　男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學習。非常感謝以上同學，你們給大家樹立了榜樣。

　　女：我相信每一周的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學生說一聲：“你們是最棒的”。

好人好事廣播稿200字 篇1

　　20xx年10月8日星期五

　　同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們XX小學少先隊廣播站播一篇愛勞動的好榜樣新聞。

　　今天早晨，上課前，三年級XX同學用手在排水溝里扒土扒垃圾，把排水溝把的很干凈。

　　像XX同學這種不怕苦，不怕累，不怕臟為了班集體的衛生和榮譽，樂于奉獻精神值得我們全校師生學習。

好人好事廣播稿200字 篇2

　　就在最近，在我們校園里就發生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一(2)班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五(2)班同學梁某看到了這一幕。

　　梁同學頓時間產生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著這位受傷同學飛馳而去。問到：“你怎么了，小同學?”小同學說：“我扭傷了腳!”梁同學說：“不要緊的，我背你去校醫室看看!”說時遲那時快，梁同學背起王同學往校醫室走。經過校醫室的治療，王同學的腳恢復好了。

　　我們應該學習他們這種助人為樂的精神，在此我們特意提出表揚，希望同學們能繼續發揚做好人，做好事的精神，做一個優秀的好學生!

好人好事廣播稿200字 篇3

　　同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們XX小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。

　　五月一日放假前，四年級同學和兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。還有三年級同學也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。