《過年》教案 篇1
教材分析：
本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式；了解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，并學唱一些新年歌曲。
教學目標 ：
1、 充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。
2、 能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。
3、 知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。
4、 能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。
第一課時
一、 活動準備：
1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。
2、收集“年”的故事
二、 活動過程
（一）、了解我國過年的習俗
1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。
2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）
3、一說你最喜歡過年干什么。
4、隨機展示：
* 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐
《過年》教案 篇1
教材分析：
本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式；了解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，并學唱一些新年歌曲。
教學目標 ：
1、 充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。
2、 能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。
3、 知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。
4、 能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。
第一課時
一、 活動準備：
1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。
2、收集“年”的故事
二、 活動過程
（一）、了解我國過年的習俗
1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。
2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）
3、一說你最喜歡過年干什么。
4、隨機展示：
* 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐
教材分析：
本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式；了解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，并學唱一些新年歌曲。
教學目標 ：
1、 充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。
2、 能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。
3、 知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。
4、 能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。
第一課時
一、 活動準備：
1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。
2、收集“年”的故事
二、 活動過程
（一）、了解我國過年的習俗
1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。
2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）
3、一說你最喜歡過年干什么。
4、隨機展示：
* 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐
* 各種各樣的窗花
第十二單元 過 年單元理解：1、第十二單元以“過年”為主題編排了一首古詩,一篇散文和一篇故事。學習這個單元，可以使學生了解我國人民過年的節日習俗，激發學生熱愛生活、向往美好的情感。2、本單元在語文天地中的一系列設計都和學生的生活實際貼近，能夠激發學生的興趣，引導學生總結回顧自己一學期以來的收獲。3、單元安排了金鑰匙內容，目的是為了引導學生自己進行資料整理和分類，養成有條有理的學習習慣。單元教學目標：1、理解詩歌《元日》，了解我國過年的習俗，體會詩人所描述的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日氣氛和人們虔誠的心愿和美好的企盼。理解課文《老北京的春節》，了解老北京過春節的熱鬧景象和風俗習慣，體會北京人熱愛生活，追求美好的心愿。理解課文《冰燈》，了解父親給兒子做冰燈的故事，體會父親對兒子的那份關愛，聯系實際理解父母的心情。2、學認生字30個，學寫23個，引導學生把字寫對寫好。3、在閱讀中引導學生積累詞語，學習理解詞語的方法。4、引導學生了解我國的風情民俗。整體安排：使用9課時完成教學任務語文天地與課文互相融合教學設計：
元 日教學要求： 1、了解詩句所描繪的歡天喜地，熱熱鬧鬧的節日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節、辭舊迎新的美好愿望。2、查字典，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題。3、有感情地朗讀詩句，背誦默寫課文。教學重點： 查字典，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題。
大年三十兒和大年初一
除夕，是一年的最后一天，為“窮歲盡之日”故又叫“夕”而北京人俗稱大年三十兒。老北京人們歷來將“夜”為正式的年禧，因為它正是“夜連雙歲，五更分二年”時候，許多送舊迎新的重大慶典都在這天舉行。
除夕夜的慶典工作，實際上這天的午前就開始了。供桌上燃起香燭，肅穆莊嚴的氣氛隨之而起。20多天的準備工作，大多半是為除夕夜的慶典而操勞的。大年三十兒的主要內容有：
佛堂上供：
老北京人家，幾乎家家有佛堂，所供之神有觀音、關圣、財神等。不過佛堂的規模相差懸殊，有地位人家可能是一層小樓，或一間正廳，而貧苦的百姓家可能只有一個小佛龕。不論佛堂規模大小，除夕夜一律要上供。供桌也叫接桌，桌上的供品成色和數量，自然是隨著佛堂的規模而異的。供品最豐富者為“堂”，即9類供品，綜合起來有:豬頭、雄雞、羊肉、饅頭、蜜供、套餅、面鮮、水果、百果、花糕、年飯、素餃、素菜等。此外供桌前還要有照例的“五供”，即一只香爐、一對燭臺、一對花瓶(筒)。燭臺上插素蠟，香爐內插好手指粗的“子午香”(或藏香)。以上供品午前擺齊，正午開燃蠟點香，俗稱“起香”。從此時起香火不可中斷，直到“破五”。
置天地桌：
這是一個臨時性的供桌，是除夕專設之桌。一般無大佛堂之家特別重視天地桌，因為平時對佛供獻較少，到年終歲盡時對神佛大酬勞一次，此外，這桌主要是為接神使用。天地桌的內容與常年佛堂有所不同，除共有的掛錢、香燭、五供、大供之外，其受祀的偶像也大都是臨時性的，如：“百分”“，它是一本木刻版的神像畫冊；”天地三界十八佛諸神”，是一張用大幅黃毛邊紙木刻水彩印的全神碼；福祿壽三星畫像等。以上諸像有的接神后即焚化，如“百分”。有的則須到破五、甚至到燈節才焚燒。
大班過年趣事活動教案 篇1
活動目標：
1、通過欣賞照片感知街的熱鬧氣氛，膽想象創作，促進幼兒動手操作的能力。
2、體驗創作畫的樂趣，合理布局畫面。
3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
4、根據色彩進行膽合理的想象。
活動準備：
1、PPT課件(街照片)、音樂
2、街背景圖
活動過程：
(一)欣賞圖片，用談話的形式引導幼兒感受街的熱鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對照片的觀察，調動已有知識經驗，感受街的熱鬧氣氛
1、師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條街上你們看到了什么?你覺得怎么樣?(啟發幼兒說出街熱鬧的場面)
2、師小結：街上有各種各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了許多花草樹木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧啊!
(二)出示背景圖，激發幼兒創作欲望。
比較課件和背景圖的異同。
(1)師：今天老師帶來了一幅畫，畫上也是一條街，小朋友和剛才照片上的街相比有什么不一樣?(引導幼兒說出背景圖冷清的場面。)
(2)師：那你有什么辦法使街熱鬧起來呢?(引導幼兒想象、討論使街熱鬧的方法。)
(三)、教師巡回指導，鼓勵幼兒膽創作，繪畫街熱鬧的場景。
(四)評價欣賞幼兒作品。
1、幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗自我創作畫的樂趣。
2、教師小結，表揚鼓勵幼兒。
(五)活動延伸
20、班數學熱鬧的超市礁
活動目標：
1、在說說講講中，體驗超市給人們生活帶來的方便。
2、通過游戲感知數的組合。