人民當家作主的國家 篇1
八年級下思想品德講學稿
課題 課時 時間 主備人 審核 審批
人民當家作主的國家 一 第一周
[學習目標]：
1、知識目標：
了解我國國家性質和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區別，知道公民權利受法律確認，理解我國公民權利得以實現的法律保障體制的主要內容。
2、能力目標：
培養學生正確認識自己主人翁地位的能力，分辨人民和公民的能力、認清公民可以享有的憲法和法律規定的權利的能力。
3、情感態度與價值觀目標：
培養學生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念，增強學生熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。使學生樹立認真學法、守法，依法維權的法律意識和法制觀念。
教學重點：我國的國家性質；人民是國家的主人；我國公民權利的法律保障體制。
教學難點：公民和人民的區別與聯系。
學時安排：一課時
學法指導：情感激勵法；討論法。
[學習過程]：
一.創設情景，導入新課：
學生齊唱歌曲《走進新時代》歌中唱道 “我們唱著東方紅，當家作主站起來”，那么在我們國家誰在當家作主呢?（人民群眾）廣大人民群眾是從什么時候開始成為國家主人的? (新中國成立) 新中國成立后，倍受壓迫剝削的中國人民翻身解放，真正成了國家的主人。新中國是人民當家作主的國家。讓我們一起來學習第一框《人民當家作主的國家》。
二.閱讀教材4頁-7頁，并完成以下內容。