記憶中最快樂的一節課,是第一次上英語。從她飄進教室那刻,我就覺得她講起課來一定優美動聽。進教室那刻,我就覺得她講起課來一定優美動聽。果然,上起課來,她在黑板上寫的那些奇怪的符號像她的秀發一樣既美麗又深奧,她講的話,那么動聽,像她的氣質一樣盡顯美好。
那天放學,第一次像小鳥似的飛回家。嘰嘰喳喳地對家里的親人講述上英語課的美妙。
為了兒子從沒有過的高興,為了兒子對學業表現出的興趣,媽媽特地為我做了一頓豐盛的飯菜。
晚上,我自愿把白天學的字母默寫了很多遍。
第二次上英語,老師點了四個同學到黑板上默寫,最后一個竟是我。聽到叫我的名字,我簡直懵了,根本沒有預料到我會上黑板。
我成績平平,從沒被老師“優待”過。回答問題,上黑板這類事很少經歷過。如今被這么美麗的老師“照顧”我受寵若驚,以致好一會兒反應不過來。還是被同桌用胳膊肘撞了一下,才回過神。
面對著黑板,意識到老師站在背后,我更加惶恐,腦袋里什么都想不起來。其他三個同學都已做完,只剩下我,我額頭沁出了汗,手不住地輕顫,不知該寫什么。
“沒記住,剛才為什么舉手?”老師生氣地問道。
我的臉似燃燒一般燙,頭垂得很低,被老師批評,除了感到羞慚以外,更有一種怨恨的情緒在滋長。
“知不知道這不誠實?我最……”
“你錯了老師,我剛才沒舉手。”這時,我才回過神來,聽懂了老師的話,并鼓足勇氣申辯道。
她先是一愣,繼而露出歉疚的神情,不好意思地說:“噢,是嗎?那對不起了。”