幾天前，我們班考綜合二了，臨近期末了，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張了。
那天試卷剛剛發(fā)下來(lái)，我寫(xiě)好名字、學(xué)號(hào)，翻看了下試卷，感覺(jué)這張有點(diǎn)難呢。不過(guò)，我耐心做了一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲碇灰J(rèn)真做，還是算簡(jiǎn)單。只有那么一兩題有點(diǎn)難，記得老師說(shuō)過(guò)：如果有不會(huì)的，就先放著，等到全部做完，再來(lái)做難的那一題。于是我就把難的先放著到最后了。
寫(xiě)日記(1)
日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來(lái)。寫(xiě)日記是一種良好的生活習(xí)慣。
寫(xiě)日記的好處包含了提高我們的寫(xiě)作能力，掌握更多詞匯。除此以外，寫(xiě)日記可以使我們自我反省，因?yàn)槲覀儼衙刻焖龅氖潞退傅腻e(cuò)誤一一的記錄在日記簿里。久而久之，當(dāng)我們重新翻開(kāi)日記簿時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以前的所作所為是對(duì)還是錯(cuò)。如果是錯(cuò)的話，就應(yīng)該加以改正。
不但如此，寫(xiě)日記也可以增強(qiáng)我們的記憶力。我們把發(fā)生過(guò)的事寫(xiě)進(jìn)日記里，空閑時(shí)可以拿出來(lái)翻看，這樣會(huì)加深我們對(duì)某件事的印象。如果長(zhǎng)大后再拿出來(lái)重溫舊夢(mèng)，也是一件非常有趣的事。
既然寫(xiě)日記有這么多的好處，我們不妨養(yǎng)成天天臨睡前寫(xiě)日記的好習(xí)慣吧!
或許這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人理解我。是不是我的思想太孤僻了。我討厭英語(yǔ)只喜歡語(yǔ)文，就算是我的英語(yǔ)成績(jī)差，你也不應(yīng)該把你的專長(zhǎng)強(qiáng)壓在我的身上英語(yǔ)成績(jī)差怎么咯嘛？你敢保證我一定會(huì)出國(guó)留學(xué)，與老外交流？學(xué)習(xí)不好怎么咯嘛？學(xué)習(xí)不就是為了發(fā)家致富，我不信不學(xué)習(xí)就不能發(fā)家致富不能升官發(fā)財(cái)，以后就算我成績(jī)不好照樣靠自己。學(xué)習(xí)努力固然重要，可是這種東西可以逼嘛？學(xué)習(xí)很重要但是也不能忽略品質(zhì)與獨(dú)立！！！！
樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣;有拉小提琴的樂(lè)趣;還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。
水是靈動(dòng)的，從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來(lái)，奔向大海，很少有水停滯不前，滯留——意味著沉寂與死亡，可是他卻在到達(dá)大海時(shí)后平靜下來(lái)。
而大山，沉穩(wěn)是它的品格，敦厚的它是剛毅不屈的，寧?kù)o的色彩為它覆蓋了一層面紗，可是敦厚的它卻在不同的天氣時(shí)令中綻放出不同的色彩，沒(méi)有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣，靈動(dòng)的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn)，穩(wěn)重的它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動(dòng)，每個(gè)人都要變化，不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個(gè)人都想要保持原來(lái)的自己，可是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)，就需要變化，而所謂變化，就是要面對(duì)事件做出適應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，不僅是競(jìng)爭(zhēng)，也是生存的不二法門(mén)。
有的時(shí)候，變化就是自身晉級(jí)的保障，記得有一則笑話就充分的體現(xiàn)了這種事實(shí)；有一個(gè)人問(wèn)上司；‘這個(gè)職員那么聰明，為什么不選用他呢’上司回答他；‘我看他就不老實(shí)’而這其中的老實(shí)就是沉穩(wěn)之意。
現(xiàn)實(shí)中就有很多這樣的問(wèn)題假如有一個(gè)人夸你；‘’你真聰明。‘’也許你會(huì)沾沾自喜，但是，更聰明的人會(huì)意識(shí)到：我會(huì)不會(huì)有一些地方不好？是不是不夠踏實(shí)？這，其實(shí)也是一種變相的聰明。
沉穩(wěn)的大山知道無(wú)人喜歡單一的色彩，于是他利用天氣時(shí)令來(lái)改變自己，靈動(dòng)的水知道自己要靜下心來(lái)才能真正的古井無(wú)波，沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說(shuō)，而在許多電影中，敦厚的人變聰明卻總是失敗，事實(shí)上，真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的，而變得沉穩(wěn)更重要，只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來(lái)。改變自身，這才是變化的生存之道。
2017初中200字九年級(jí)作文篇對(duì)初三生活的學(xué)習(xí)規(guī)劃
①初三到了，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識(shí)。
②從現(xiàn)在開(kāi)始我決定抓不足，在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開(kāi)始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。
我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門(mén)課程是非常不容易的，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。