篇一：老師，您誤會了我!

　　老師，我知道，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。

　　您安排我和副班長坐，我也認了，盡管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我說話的機會，可我難道真是那樣壞嗎？！你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！

　　你們一直為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些后進生的災難。他們為了證明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪！

　　我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皂白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害！現在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”

　　老師，其實我也曾經是個好學生。在小學里，課堂上，每當老師將到什么知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什么不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了后進生，這也是理所當然，可這些小細節，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎！

【篇一：誤會】

　　我比較樂觀，但那一次，我心中的晴雨表卻不容分說地指向了“陰”，心中籠罩著一層層暗暗的烏云，好心情被丟棄到十萬八千里之外。這一切，都是一場誤會造成的，但慶幸的是，烏云并沒有遮住太陽。

　　小學的一次放學，快要下雨了，老師很著急，急忙組織我們放學。但放學途中，或許因為是我們真的太亂了吧，或許也可能是老師太生氣了吧，竟不由分說地把我從隊伍中拉出來，讓我獨自站在隊伍外，迎接眾人目光的洗禮，而原因，是我說話了。

　　短暫的驚嚇后，我開始思量老師的判斷：我說話了嗎?不，我沒有!只是小A在和我說話，我只是在聽。雖然我也想和她說，但并沒有說出去啊!就算退一萬步，那也應該是我們兩個一起罰站啊!憑什么只有我?況且大家都在講話……老師在誤會我，我又沒有錯!我還沒有和老師評理前，就提前感受到了尷尬的苦澀，整個年級都在我眼前穿過，一個班又一個班，人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前，手腳都不知道該怎么放才好，耷拉著腦袋，緊咬著嘴唇，怕淚珠就在我不經意間悄然墜下。

　　一個班又一個班的學生走過，火辣辣的目光燒灼得我無地自容。我目光緊盯著衣角，默默接受著大家對我的指手畫腳、評頭論足和竊竊私語。

　　老師讓我走了，我在大家的目光中一步步向前挪動。在大家的目光中，感覺靈魂已被蒸發。接著下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……

　　不久，我波動的情緒漸漸平穩，又開始想這件事兒了。從公正的角度，我覺得自己確實也不對。老師的諄諄教誨我丟在腦后，聽同學講話，并不時地發出兩句評論，況且自己還是班干部啊!身為班干部，不替老師分憂也就罷了，自己還帶頭說話，著實有愧于班干部這個光榮稱號啊!想到這些，我漸漸明白了，別人誤會你，一定是你不夠完美。從自身找原因，把事情做完美，便不會產生誤會了。

　　誤會了別人，要及時去解釋，不然，你們會在歧途上越走越遠。

　　——題記

　　同學們，被別人誤會的感覺一定不好受吧，那就請你設身處地想想，你誤會別人時，他們心里好受嗎？比如說，我誤會了我的同學，但同時她也誤會了我。

　　記得那一天，我去同學家玩，她說她就在家等我，但是她明明是在做作業，還說在等我教她。我當時有點生氣了，因為我去她家就是一個講作業的人嗎？唉，算了，誰叫到別人家是麻煩別人了呢，反正那題我也會做，就講講吧，但讓我沒想到的是有一大堆題，沒問題，只要我會做，我都可以教，可慢慢我就發現，有一道題我也不會，那就只有坦白說了，所以我就跟她說了我的真實想法，可她一聽卻認為我是會做，故意不教她，她生氣了，我呢，見她這樣頓時就有一股無名之火躥上頭來，直接說：“我說了，我不會做，你沒聽見啊！”說完，直接摔門而出。回到家以后，冷靜下來，我就陷入了沉思：我這樣做好嗎？當時我就不能忍忍，耐心一些和她說，但這是我一個人的錯嗎？我覺得，我的錯會更大些，所以，我決定去找她道歉。她一開門就說：“你不是說再也不來了嗎？”我立馬說：“對不起，今天是我錯了。你能愿諒我嗎？”她回答：“你走以后，我就在想，我是哪里做得不對呢？我最后發現，我也有錯，所以該說對不起的是我。”我問：“那道題你做出來了嗎，不如我倆一起思考吧”“好啊！”于是我們齊心協力將這道題解答了出來。

　　生活中，我們總是回被人誤會，被誤會的滋味是非常不好受的了。 本文是第一范文網小編為大家整理的誤會初中作文600字范文，歡迎閱讀。

　　誤會初中作文600字篇一

　　早年在美國阿拉斯加地方，有一對年青人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一個孩子。他忙于生活，又忙于看家，沒有人幫忙看孩子。因而他訓練了一只狗，那狗聰明聽話，能照顧孩子，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門去了，叫狗照顧孩子。他到了別鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立刻開聲出來迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

　　之后，突然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子，雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉。

　　原來，狗救了小主人，卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會。

　　默想：誤會往往人在不了解、不理智、無耐心，缺少思考，未能多方體諒對方，反省自己，感情極度為沖動的情況下所發生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯，因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對小動物狗所發生的誤會，尚且有如此可怕的后果，人與人之間的誤會，后果更是難以想像

　　誤會初中作文600字篇二

　　老師，你還記得上次的數學測驗嗎?要是你記得，肯定會對我增加一份厭惡，甚至很討厭我，其實那次你誤會了我!

　　我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會。本文是第一范文網小編為大家整理的關于誤會初中作文600字范文，歡迎閱讀。

　　關于誤會初中作文600字篇一：我被誤會了

　　我們生活中常常會遇到被誤會或被人冤枉的事情。

　　記得那一天，我們要放學吃午飯時，我走在洗手間的路上，有個同學想玩一下，就故意撞了我一下，我沒有理他，就說了一聲：“有毛病。”去洗手了，

　　過了一會兒，那個人看我沒有生氣，就等到午休管理后，看到我從教室了出來，就迅速走到我的身邊，用他的肩狠狠撞了一下我的肩膀，我痛的叫了一聲：“哇，好痛啊!”可是我還是像上次一樣沒有理會他。后來，他看我還是沒任何反應，就又一次跑過來故意重重的把我的右腳給踩了一下。那時候，我右腳正好有傷，加上他又踩了這么一腳，更是痛上加痛。我當場就火了，跟他打了起來。后來這事被老師知道了，老師卻以為是我先惹他的，就嚴厲的批評了我，我想解釋，老師卻不理會。

　　我真想對老師說：“做什么事情都要弄清楚了，在下定論，不然你誤會了別人，都不知道了。”

　　關于誤會初中作文600字篇二：一場誤會的嘗試

　　我什么都不反感，就是不喜歡被人侮辱!我明明就是做了的，卻被別人說我沒有做!心里有一種委屈。那是發生在一次離期末考試四天的事。

　　那天星期五，我們老師布置作業，其中一樣就是要我們去復習第八單元。我回到家中，把所有作業都做好，該復習語文了。我興致勃勃的拿出語文出翻到園地八來復習。我讓奶奶給我報詞語、生字和老師要我們背的課文。

　　生活誤會是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚鑣。敞開包容之門，聆聽心靈之音，共同追求沒有誤會的人生境界。以下是第一范文網小編為你們帶來的有關誤會六年級作文600字，希望大家喜歡!

誤會六年級作文600字 篇1

　　同學們在一起學習、玩耍，是開心的，也是快樂的。但有時，小伙伴們之間難免會發生一些誤會。有一次，我和好朋友王子悅之間就產生了誤會。

　　那天下午，我去問了王子悅一道數學題，她耐心地給我講了講，并讓我用她的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿著本子，剛要回到我的座位，她就一下子從后面拉住了我，生氣地說：“你偷了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你說的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。她拉著我不放：“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的鉛筆盒讓我看看!”我拿出了我的鉛筆盒，舉著對她說：“哪一支?我這里沒有你的鋼筆!”“就是那支印著芭芘公主圖案的鋼筆，快給我，不然的話我就去告訴老師。”她伸手就要去拿。我急忙擋住，頓時，同學們都用異樣的目光看著我。我的臉上火辣辣的，我委屈極了。那是一支和她的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在胖東來給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到她的鋼筆。于是，我開始到處找她的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子里面……

　　就在我快要失望的時候，我的“全城大搜捕”終于圓滿成功，我在周芊芊的桌子下面找到了王子悅的鋼筆。原來，這只是一場誤會。