每個人都有自己的理想,有的人是當想一名醫生，可以拯救蒼生，有的人是當一名科學家，本文為有關理想的作文900字，希望對大家有幫助！

篇1：有關理想的作文900字

　　古有“無須揚鞭馬自蹄”的豪邁，后有毛澤東“成為優秀運動員書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”的青春活力與豪情壯志。處在青春時期的我們應當心存理想，為之奮斗。

　　有志者，事竟成。劉翔原是跳高隊的一員，他有理想，他想成為優秀運動員，可他并不適合跳高，于是他帶著理想，帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚著青春的活力，憑著斗志，讓我們看到了飛人奪魁。小時候的李白并不愛學習，可是有一天，他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問老奶奶這是干嘛呢？老奶奶的回答讓他震撼了，她要把這鐵棒磨成細細的繡花針。簡直難以置信，可又怎么樣呢?"只要功夫深，鐵杵磨成針。“于是李白立志好好讀書。這才有了”直掛云帆濟滄海“的勵志詩篇。所以說，青春就是要有理想，而且要奮不顧身的去實現它。

　　”少年心事當拿云“，青春就該志存高遠。

　　然而青春怎會無挫折，理想怎會無阻礙。那位《我與地壇》的作者，史鐵生老先生，可是病魔纏身。青春時期的他也想過放棄，碌碌過完一生。可是他并沒有，他努力去克服。就像他自己也說過”生病也是生活的游歷，當然這游歷自然是有風險的。難道在大河上漂流就沒有風險了嗎？不同的是，漂流可以事先準備，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進，生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆，生病確始終不便炫耀。”這是他所遇挫折，也是內心慨嘆。

　　芳芳：

　　前幾天，你來信說已經在考慮考高中的問題了，你想得可真夠早了。你一再談到自己的苦惱：學習基礎差，現在再怎么努力，也很難考上理想的高中；但又不想上職業高中，覺得那樣就沒出息了，所以十分矛盾。關于這個問題，我還沒有仔細想過，但我想就自己的一點兒感受，與你推心置腹地談一談。

　　芳芳，我們都剛剛踏上人生之途，對于未來、對于理想有著美好的追求，誰不想將來有所作為？但由于條件機會的限制，絕大多數人必須去做默默無聞的螢火蟲。芳芳，如果你以為不得已而去報考職業高中，是因為考大學沒指望才選擇的一條路，那可就錯了，其實，職業高中也是國家的需要，怎么能看成是“山窮水盡”的絕境，怎么可以自暴自棄呢？

　　我們的運動健兒在競技場上拼搏，為祖國贏得了榮譽，他們堪稱“我們時代的火炬”但你想過沒有，我們身邊有一些人連一個健全的身體都沒有。他們不但不能在運動場上一展英姿，有的連生活都不能自理。可是他們沒有灰心，沒有消沉，在平凡的崗位上，在社會生活中為人們做了許多好事，用自己微弱的螢光照亮著別人前進的道路。你見過盲人“看”書嗎？手指急速地在紙板上來回摸索著，在那些凸凸凹凹的小點點上面，他“看”到了光明的世界。這時，他渾濁的眼睛會變得清澈而明亮，閃著動人的光。想到這些情景，我們健康人要是再灰心喪氣，無病呻吟，難道不覺得慚愧嗎？

　　芳芳，你認為上了職業高中，就不能系統地學課本知識了，是嗎？可是你知道嗎，學習不僅是讀書，還要在實踐中學習社會，理解人生。由于種種原因耽誤了學業的那一代人，他們多么渴望能有機會坐在安靜的教室、辦公室里去學習工作，可他們不僅得不到這樣的機會，甚至有些人連正式工作都沒有。怎么辦？嫉妒別人，自暴自棄嗎？不，他們沒有這樣做。他們聯合在一起創辦集體企業，或搞個體服務，依靠自己的力量闖出一條新路，繁榮了社會主義經濟。與此同時，他們自己的才能也得到了增長，學到許多切實的本領。在探索與奮斗的過程中，困難之多、阻力之大是可想而知的，但他們沒有退縮，如果你覺得這些離你的實際遠了點兒，那么你看到最近報紙上關于職業高中的報道了嗎？頭幾批畢業生走上工作崗位后，發揮自己的聰明才智，受到任用單位的好評。所以我認為，一切都取決于自己。重要的并不是生活為你安排了怎樣的命運，而在于你怎樣對待它。

　　朋友啊，你可曾想過這樣一個問題：你的理想是什么？你的理想是什么，目標是什么，你今后要成為一個怎樣的人，應該為什么而奮斗。如果還沒想好，那就不妨先聽我說。我認為理想是一個人最可貴的精神財富。

　　舉一個例子，應該是大家都熟知的例子。大無大有的周恩來，有勞而無怨。為共和國日理萬機死而后已。周總理的一聲有職而無私，接待各界人士，為祖國創造了不僅僅是有限的財富而且是無盡的光明未來，卻沒有一點私人財產，甚至連子女都沒有。他為了什么？我想一切都歸原與少年時代的那一句：“為中華崛起而讀書！”而這句話竟成為了濃眉大眼的少年一生追求的理想以及恪守的原則。僅僅是一句話，造就了一個時代的巨人不朽的偉人。一個理想，讓他兢兢業業一輩子，為中華的崛起而奮斗，有勞無怨有職無私的奉獻畢生的精力給共和國。他的理想，讓他猶如星星一樣，永垂不朽。

　　馬丁路德金也有一個理想：“我有一個夢，世界上的孩子們都手牽著手站在一起？”世界的和平，人與人之間的平等友愛，是他一生的追求。然而正因為這個理想，正因為他不斷的追求，實現這個理想，甚至能視“受苦”為“救贖”才讓他使人肅然起敬。他用他的一生來告訴我們，使理想變為現實的力量源于心中精神信仰的強大，而只有擁有理想才能擁有強大的精神信仰。

　　理想不僅是老師家長的教育教導，它確確實實的在每個人身上都起著作用。人生有了理想，就是有了信念和目標，有了前進的方向。理想也不是一味的空想，有理想，便要堅定不移的去實現用其一生去奮斗，去充實自己的人生。或許沒有成功，那也并不可悲。畢竟是奮斗過，追逐過，堅信過。

　　當人類被大自然剝奪了用四肢爬行的能力時，又給他一個拐杖，這就是理想。

　　——題記

　　生活就像一杯茶，需要理想和激情去沖沸它，然后才能品嘗出生活清新的滋味。生活就像一條布滿鐵蒺藜，長荊棘的道路，如果沒有一把鋒利的柴刀為你披荊斬棘，那你會遍體鱗傷，寸步難行。我們此時就應當堅持著理想并一直努力，盡自己所能。正如折斷了翅膀的白鴿有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣也能用綠葉裝點大地。

　　人有了物質，才能生存;有了理想，才談得上有意義。理想就像指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。光輝的理想就像明凈的水一樣沖洗我心靈上的塵垢，滌去俗世的繁亂。只有理想正確，自己的行為才付出的有意義。暫時的是現實，永存的才是理想。它決定著我的努力和判斷的方向，使我的人生有所寄托，有所奮斗，只有這樣你的生活才變得精彩。

　　滄海橫流方顯英雄本色。縱覽古今，哪個真豪杰，真英雄不是宏志在胸，氣度浩然?當年勞作與田壟之間的陳勝，不甘于做區區燕雀，一句“壯士不死則以，死即舉大名耳”石破天驚，是壯志讓他舉起第一面反秦大旗，是壯志，讓他成為鴻鵠，萬里長空任我行。古之豪杰之士，必有過人之志。有胸懷蒼生，心系天地，為世人謀求幸福的人，才能成為真英雄，家喻戶曉，流芳千古。毛澤東在離家赴湘鄉縣立東山高等小學求學前夕，寫了一首《贈父詩》：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。是少年毛澤東走出鄉關、奔向外面世界的宣言書。正是這豪情壯志，才使毛澤東率領八路軍擊潰日寇，引領解放軍取得內戰勝利。

　　范文一：理想

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。大家還記得這首詩歌么?還記得你們的理想么?也許會有人說，理想是什么?那只是小時候的一個夢罷了。在小的時候，每當大人們問我們長大了，想做什么的時候，那時候我們總是天真，自信的說，我長大了要當科學家，警察，老師，白衣天使等等各種各樣的職業。后來當我們因為某些原因不能繼續小時候的理想的時候，我們選擇了另外的路來走，那時的你們有沒有難過?

　　現在我們每天重復的做著同一件事情，或者重復的說著某一些話，你們會不會覺得很單調，很枯燥，有種想離開，但是又不能離開的無力感?不知道你們在面對著某一些事情的時候，會不會后悔當時沒有堅持自己想走的路?我想說，我有點點后悔了，后悔當時的不執著，在后悔的同時又不后悔現在遇到的某一些人，也許我很矛盾吧。有時候我會想如果當時我沒有選擇這條路，而是堅持了原來的夢想，現在的我會是怎樣的，會不會遇到向她們一樣的一群損友。也許這就是人生，放棄了原來的走的路，我才能遇到她們，有舍才有得。

　　既來之則安之，這句話我對自己說過很多次，很多次，一次一次的告訴自己，社會是不會來適應自己的，我們要來適應這個社會，可是當在面對煩惱、面對困境的時候，我還是不夠勇敢，還是有一種想逃的感覺。有一次在工作上不順心就在一個朋友面前抱怨，朋友說現在在這個競爭激烈的社會里，你生容易，活著也容易，但是生活部容易，雖然你現在沒有這個能力來擺脫現狀，為什么不努力將你現在的本職工作做好呢?然后多學一些東西，多開拓一些興趣，為你的未來開拓一條路來，在你有能力的時候，你才能夠做你想做的事情，不然到時候你還是只能向一個無頭蒼蠅一樣到處亂撞，到最后還是一無所獲。

　　我的音樂很輕，只是跟著他慢慢和著，讓他的音樂帶一點尾音，留一點余韻，散在空氣中，蔓延。我彈吉他從來都是以自己的手指去撥動堅硬的弦，這看起來很不可思議，因為，那樣手指會受傷。可是我喜歡，那種隱忍的疼痛讓我感到自己的存在。

　　也許是因為這樣，他從來不叫我的名字，而是叫我弦子，那個我也很喜歡的歌手的名字。

　　我開始迷戀那里的一切，那個熟悉的有音樂的街頭。我開始和他一起在街頭彈那些我們都喜歡的音樂。

　　他和其他的靠這個維持生活得人不同。當人們認為我們很可憐所以丟下錢，或者隨手丟下的錢他都會在周圍人的不可思議的目光里，把它們撕碎，隨著他離去的背影在空中飛。

　　我很自然地笑笑，問他，你為什么要這么做？他說，我需要的是欣賞我的音樂的人。我點頭。這個和自己一樣的男孩子。

　　我追求我的音樂，和他一起。自然，淡漠了學校，那個看似很神圣，卻很庸俗的地方。當老師和同學風塵仆仆的帶著憤怒和辱罵到處找我時，他們?會知道，我躲在這個街頭，和自己的夢想中的音樂一起，昏天暗地。

　　我是不是和他所說的一樣，放下了一切。

　　媽媽終于找到了我，把我從這里拖了回去。她眼淚瘋狂的往外涌，罵著這些，罵著他。我不管她，因為她不懂我。我靜靜擦著吉他，邊聽她罵。她突然跳起來，奪走我的吉他，說要把吉他摔碎。我很安靜的拿起桌上的水果刀，放在手腕上，看著她。她大聲罵著我說我大逆不道，我也不說話。沒有了音樂，我還活著干嘛！為了音樂，我又怕什么？