我們從課堂上學(xué)習(xí)知識，這個課堂不僅僅是學(xué)校的課堂，還有家里的課堂，大自然的課堂，社會的課堂……小編精選了一些關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　課堂上的老師

　　窗外暖風(fēng)徐徐，課間的我們沉浸在如花般的美夢中，同學(xué)們在自己的小天地里快活著……忽然，一聲聲沉重而急促的腳步聲漸漸逼近，緊接著聽到那粉筆小弟被奴役時發(fā)出的慘烈的嚎叫聲，就這樣，我們的美夢被扼殺了，同學(xué)們悻悻地睜開眼，迷蒙中看到眼前的數(shù)學(xué)老師，便以迅雷不及掩耳之勢端正坐姿，以炯炯有神的目光投向他!

　　上課鈴響了，望著我們迷茫的眼神，他也近乎崩潰!轉(zhuǎn)眼間，他早已龍飛鳳舞地寫了一大板問題了，接著就是我們共同表演的時間了。望著那些問題，我們目瞪口呆答不出來，他便幫我們捋清思路，像一個機(jī)器人般把頭左搖右擺，重復(fù)幾遍，完了之后不忘加一句：“是不是呀?”我們一個個捂著嘴應(yīng)著：“是!”他便指著那醒目的公式說：“見到這個公式就要像見到你們的爸爸媽媽一樣喲!”

　　看到我們“遐思萬里”的心飛回來后，原本面向黑板的他忽然猛地跳過來面向我們，我們都被那陣春風(fēng)震懾了。然后他又出其不意地來一句：“Comeon，baby!”班上有的同學(xué)簡直呆住了，有的微微一笑，有的笑得前俯后仰、兩頰通紅……由于我們數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)較差，他一再改變教學(xué)方式，絞盡腦汁想調(diào)動我們文科班那沉悶壓抑的課堂氣氛。

　　上次學(xué)校的信息課老師說，這學(xué)期把我們信息課的內(nèi)容教完了，就教我們學(xué)編程，當(dāng)時我們?nèi)�班同學(xué)都高興地歡呼了起來。我更高興的是，這個月的蕭報小記者活動，居然有“編程”學(xué)習(xí)活動，真是心想事成啊，太激動了，讓我提前過了一把編程活動癮。

　　編程課上，老師教我們在ipad上，運(yùn)用scratchjr——一位來自美國麻省理工的小精靈軟件，自己創(chuàng)作漂亮的場景，老師告訴我們每個指令的作用，我們用方塊指令讓小貓拍球，小魚游泳，小鳥飛翔等等，還教大家自己畫圖，制作游戲。我們一邊聽老師講解，一邊在自己的ipad上，一下使用這個指令，一下又換另外的指令，一下又和小伙伴交流自己做的場景，斜眼看過去，沒有一個同學(xué)不是一副樂呵呵的表情，同學(xué)們時而嘟嘟嘴，時而抓抓腦門，時而偷偷抿嘴笑，真是一次又好玩，又讓大家腦洞大開的編程課。

　　我們以前都只會玩游戲，今天自己創(chuàng)作游戲，瞬間覺得自己好厲害啊！一直喜歡玩中學(xué)習(xí)的我，今天真是大快人心。一個同學(xué)說今天的活動真是高大上啊！我倒認(rèn)為這是一次提高我們想象力和創(chuàng)造力的活動。課堂上，我想讓本來靜止的小貓拍球，想了很久很久就是不會同時動，開始是小貓會動，球不會動，后來球一蹦一跳走了，小貓還在原地，想著想著，我靈機(jī)一動，把每個指令的第一個換成了點(diǎn)擊綠旗的指令，這下，還沒等老師告訴我們方法，我的小貓突然拍著球，不快不慢地蹦跳到了右邊球籃下，“哇！我終于成功了！”我差點(diǎn)就尖叫了起來。

　　語文課，并沒有數(shù)學(xué)課的無聊，也沒有英語課的硝煙味，更沒有科學(xué)課上的死氣沉沉。我們的語文課因?yàn)橐活w“開心果”沉悶的氣氛一掃而光，留下的是輕松，是快活，到處都是歡笑。歡笑之后，我們對所講知識點(diǎn)充滿了深刻的印象……

　　話說五百年前，孫悟空大鬧天宮，五百年后，我們又步孫悟空之“后塵”——“開心果”大鬧語文課……

　　“同學(xué)們，你們誰知道《中華少年》是誰的作品？”語文老師問道。”老師，“我！我！”我們班的“開心果”章同學(xué)大聲叫道，只見他把手舉過頭頂，身子前傾，桌子已有了四十度傾斜，桌面上的文具盒、書本全滑落在地上。老師怕他把桌子掀翻，只好請了他：”好！章同學(xué)，你來回答。”

　　章同學(xué)立馬跳起來，桌子”咣“的一聲回歸原位，旁邊幾個同學(xué)忍不住捂嘴笑起來。“老師，呃，那啥來著……”看著他那滑稽的樣子，大家掩飾不住了，開始小聲笑著。“要說快說，別開玩笑。”黃老師說完，看了我們一眼。“哦！哦！想起來了，是李少白，對不？”“對，請坐下”老師巴不得章英輝趕緊坐下。

　　章同學(xué)卻翻了翻白眼，吐了吐舌頭，眉飛色舞地準(zhǔn)備坐下，同學(xué)們笑得直敲桌子，沒等同學(xué)們緩過來，章英輝又“卟嗵”一聲跌到地上，原來剛才太興奮，把椅子踢到后面去了。有幾個同學(xué)笑得“失去重心”，撲到課桌上笑個不停，還不停地邊拍桌子。好一會兒，章英輝才坐好，黃老師不滿地瞪了他一眼，哪知這章英輝毫不配合，又自言自語道：“咦？我語文書呢？剛才還在的，怎么回事？真是見鬼了！”黃老師也被他的滑稽相給逗笑了，有的同學(xué)笑得更是漲紅了臉，氣都喘不上來，眼淚都笑出來了。

　　我們在課堂上學(xué)習(xí)知識，接受教育，掌握現(xiàn)代化社會應(yīng)具有的專業(yè)技能。我們在不斷地充實(shí)自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。下面小編給大家分享一些700字以課堂為題作文，大家快來跟小編一起看看吧。

以課堂為題700字作文篇1

　　課堂

　　什么是課堂?看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實(shí)，這個答案不完全對，不信就請往下看。

　　一天下午，我放學(xué)回家，因?yàn)榈诙�天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的余暈，紅透了半邊天。

　　突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了!”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當(dāng)機(jī)立斷，說：快點(diǎn)，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細(xì)心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎?”大伙這才反應(yīng)過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默贊嘆。

　　課堂百態(tài)700字作文

　　經(jīng)過加減乘除的數(shù)學(xué)課，經(jīng)過寫寫背背的語文課，又經(jīng)過了勞累無比的體育課，終于，迎來了讓人興奮的自習(xí)課了。我們長嘆了一口氣，等待著這美好的時光。

　　自習(xí)課一到，同學(xué)們就炸開了鍋，準(zhǔn)備放松一番。同學(xué)們有的在養(yǎng)精蓄銳，大夢一場，要在夢里見到閻王爺;還有的在一旁大快朵頤，猛吃著偷偷從家?guī)�來的薯片、零�?還有的在一旁吹牛，那是唾沫四濺啊;還有的甚至站在板凳上侃侃演說;還有的幾個人圍在一起夸夸其談……瞧，那邊有兩個人，剛才還好好的，現(xiàn)在不知怎么回事就打了起來，周圍的人把桌子搬到兩邊去，給他倆讓空，一群“惟恐天下不亂”者在一起喊：“加油!加油!打啊!一定要分出勝負(fù)!”……那還有幾個女生湊在一起，肯定不是談的八卦文章就是肥皂劇，真無聊!我可不跟那些女生一樣，我是把腳翹到桌子上，拿起漫畫書看起來。只有幾個戴著眼鏡的書呆子在座位上老老實(shí)實(shí)地給書“磕頭”，讓人家說他們不會享受。

　　但是，最懂得享受生活的要數(shù)夏穎樂了，他帶起隨身聽，一邊吃著東西一邊聽著音樂。走火入魔之時，夏穎樂竟然唱了起來。夏穎樂唱歌很好聽，大家也跟著一起唱了起來，就連那兩個打架的也不例外。大家配合得很默契，在唱的時候，同學(xué)們都是你一句我一句的。唱完之后，大家又開始各忙各的了。

　　我忙里偷閑。我打開可樂，有滋有味地喝了起來，又撕開一瓶果凍，吃了起來。真是舒服極了。

　　“老師來啦!——”放哨的報信來了，這條消息對大家來說無疑是一盆冷水，在毫無預(yù)告的情況下，灑到了我們的頭上。我們趕緊把吃的、喝的統(tǒng)統(tǒng)塞到位洞里，然后拿出書本和作業(yè)本，一邊看著書本一邊裝模作樣地寫了起來，再露出一個個僵硬的微笑，還有的同學(xué)把書拿倒了。

　　今天是星期六，我連蹦帶跳地來到了海頓藝術(shù)培訓(xùn)中心。什么事情使我這么開心呢？原來，今天海頓藝術(shù)培訓(xùn)中心要舉行21天好習(xí)慣練習(xí)養(yǎng)成閉幕式。雖然離活動開始還有三個多小時，但我已經(jīng)迫不及待了。

　　活動開始了。老師跟我們做了一個小游戲：勇得手中牌。活動規(guī)則是：每個人手中有兩張卡牌。每張卡牌上都有五種不同的圖案。你去找一個人，和他（她）同時出示一張卡牌，如果你發(fā)現(xiàn)對方有你出示的卡牌上的某一種圖案與你相同，你就要大聲說出它。如果你先說了，那么對方的那張卡牌就是你的了。如果對方先說了，你出示的卡牌就是對方的了。

　　老師介紹完規(guī)則，我們就開始玩游戲。我先找了一個小妹妹，跟她比。我以為我一定能贏過她，因?yàn)樗�小，就不以為意，出示了一張最簡單的卡牌。沒想到，我才出示了兩秒鐘，小妹妹就報出了答案：胡蘿卜！我頓時驚訝得張大了嘴巴。我萬萬沒有想到，一個五六歲的孩子，竟然反映比我快！正在我發(fā)呆的時候，小妹妹一把拿過了我手中的卡牌，扭扭屁股走了。

　　打了一場敗仗，心中有些灰心。但想到“失敗乃成功之母”這句名言時，我又鼓起勇氣，向別人挑戰(zhàn)去了。這次，我打算挑戰(zhàn)的是一位同齡人。我出示了一張關(guān)于昆蟲的卡牌。我死死地盯著對方出示的卡牌。突然，我看到了一個跟我卡牌上相同的圖案。便大喊：蜘蛛！喊完，我就毫不留情地拿過了對方的卡牌。我打了一場勝仗，心中更有了把握。我還想比幾場。可這時老師說：“停！”下面宣布比賽成績：A隊(duì)340分，B隊(duì)480分，C隊(duì)480分，……耶！我們隊(duì)和C隊(duì)并列第一！這時，老師讓并列第一的兩隊(duì)各派一名代表來剪子包袱錘決勝負(fù)。我們隊(duì)拍出的是猜拳高手張嘉琪。對方派出的是好運(yùn)兒欒淑浩。最后，我們隊(duì)取得了勝利。