親愛滴

　　我想靜靜地

　　沉浸在知識的海洋里

　　做個美麗的夢

　　請不要打攪我

　　用你的竊竊私語

　　或者

　　零食的誘惑

　　上初中課程多了，所以五彩課堂也就出來了，下面我就介紹幾堂特色課堂。

　　英語課堂

　　英語課對我來說應該還算是容易的課，課堂上一人來一句句子，嗨!他說的不錯嘛!可是這位大兄說得什么我一句也聽不懂，英語老師是班主任，所以在班上威性最大，在她的課堂我們誰也不敢搗亂!

　　生物課堂

　　生物老師上課讓你想睡都睡不著，剛剛講得還特別無聊，下面一大半人都去找周公了，正當大家和周公聊天時，突然，生物老師的“海豚音”來了，讓所有人立刻清醒過來，就這樣反反復復的折騰讓人實在有點吃不消。但是在生物教室上課那可不一樣，個個活潑的不得了，絲毫沒有一點睡意。

　　地理課堂

　　“同學們，懂了嗎?”地理老師在講臺上問大家，可是下面的同學一點反應也沒有，等了半天才傳出一個同學的聲音，上地理課別看大家做得端端正正聽課，可有幾個人在聽，又有幾個人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么緯線啊!經線啊!完全在聽天書。

　　歷史課堂

　　歷史課上大家都活躍得很，歷史老師也正喜歡這種氣勢，歷史老師雖然講得有一點快，但是下面做筆記的不用說多用心了，上歷史老師的課，一個問題她會告訴相關的一些知識，讓我們不僅學到了課本的知識，還學到課本上沒有的知識，歷史老師從不發火，就好像睜一只眼閉一只眼，歷史課嘛!不活躍點去學那些東西多無聊啊!

　　政治課堂

　　政治課還行，上課大家還算是大家愛上的課，課堂也還稱得上活躍。就是課堂上有些人太愛接嘴了，有些時候都想拿封口膠給他們把嘴封上。政治課雖然有很多人愛上可是回答問題的人卻少得可憐。這些問題不可能總讓他們來回答。所以政治老師只好按著的名冊來點，點到誰的名字只能說太倒霉，沒被點到的只能說運氣好。

　　課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收貨的莊稼地。以下是小編給大家提供的關于以課堂為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!

以課堂為話題的作文1

　　課堂!一個人盡皆知的詞，相信大家也不會陌生吧。這個禁錮我 們自由的牢籠，怎能不熟悉呢?我渴望擁抱大自然，渴望享受微風 的吹拂，渴望追逐那花間嬉戲的彩蝶。然而，現實總是令人失望 的，我苦苦掙扎在教室里，重復著那枯燥的三點一線;上學-學習- 放學!終于，豐富多采的暑假來了，這也代表我自由了，能痛快地 玩了!

　　天遂人愿!爸爸要帶我去旅游了，我忍不住歡呼雀躍起來。

　　每當駐足于山間田園時，明白了急流勇退。云淡風清，魚兒竟 也在小澗中歡快地游泳，一切顯得那么的安詳，大有讓人棄世從 農的念頭。田園詩人范成大的“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當 家‘‘完全呈現其中，詩人不求功名力祿，不圖榮華富貴，只求個安 逸，只為聽一首鄉間小曲，只為品一杯濃濃香茶，只為賞一曲淳樸 民舞。這樣與世無爭的生活，又何嘗不是我們所向往的呢?

　　每當游覽泰山時，學會了凌云壯志。是啊，泰山大有會當凌絕 頂，一覽眾山小的磅礴氣勢，只有泰山，才能令澎湃的黃河折腰; 只有泰山，才能令大鵬在這里展翅;只有泰山，才能令山脈在這里 綿延萬里。古往今來，有多少豪杰在這里論英雄;有多少文人在這 里吟詩作對，冰封白里雪，更上萬丈云便是歷史的寫照。這樣堅韌 不拔的精神，又何嘗不是我們所追求的呢?

　　每當踏進森林時，學到的是恬靜的美。是啊，作家老舍的“林 海，言詠了古木的美;游人亦在這流連忘返。這里空氣清新，樹上 不時傳來陣陣蟲鳴，更使這里變得勃勃生機，也不枉我們走這一 遭!這樣柔情似水的美，又何嘗不是我們所希望的呢?

　　我們從課堂上學習知識，這個課堂不僅僅是學校的課堂，還有家里的課堂，大自然的課堂，社會的課堂……小編精選了一些關于課堂的優秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　有趣的課堂

　　今天，老師在課堂上帶著我們玩了一個有趣的游戲，叫“畫鼻子”。

　　老師先給同學們介紹了游戲的規則：上臺的同學要先用帽子遮住眼睛，然后背一首古詩，接著再轉三圈，最后去黑板上畫鼻子。

　　首先上場的是趙奕儒。他慢吞吞地走到講臺上，用帽子遮住了眼睛，然后又轉了三圈，緊接著他像一只小鴨子一樣晃晃悠悠地去找黑板。他東摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落里的拖把上，全班同學忍不住都要笑趴下啦。后來，他摸到了墻上，以為那就是黑板了，可同學們卻一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又繼續摸。最后，在他堅持不懈的努力下終于摸到了黑板，他在上面迅速地畫了一個長長的“鼻子”，頓時，全班同學都已經笑掉大牙了，他居然把“鼻子”畫到了臉上!他摘掉帽子，看見黑板上自己畫的“鼻子”也傻乎乎地笑了，隨即飛快地跑到座位上用衣服遮住了臉。同學們看到了又大笑起來。

　　這堂課不僅有趣，而且還讓我想到了盲人的生活……我們一定要好好愛護心靈的窗戶——眼睛!

　　一次難忘的課堂

　　今天，我們來到了乾西鄉湖頭村的文化大禮堂，在去的路上，同學們紛紛議論了起來，大家都很興奮，但是有些同學卻有點緊張，因為有電視臺的人來采訪。到了文化大禮堂。

　　我們從課堂上學習知識，這個課堂不僅僅是學校的課堂，還有家里的課堂，大自然的課堂，社會的課堂……小編精選了一些關于課堂的優秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　課堂上的游戲

　　昨晚老師只留了一樣背誦的作業，她說過，今天早上要抽背。一上課，我們就進入了“掃雷”游戲模式，氣氛空前緊張。

　　老師點開了9*9方格的簡單游戲模式。她為了讓開局更簡單些，不至于一上來就點到那些沒完背過課文的“炸彈”引怒火上身，她挑了一個平時就表現不錯的同學。這位同學不負老師所望，熟背如流：“這點淡藍色熒光不僅融入了一個女子……”老師得分，掃清了一大片障礙，以這個學生為中心，成績比他優異或不相上下的孩子，成功取得了老師的信任，大概是再也不會被抽到了。

　　這是一部分好學生得結束，也是另一批學生緊張的開始。老師忐忑地點了一個偶爾會偷懶的同學，他磕磕絆絆地總算是完成了背誦，就在他背完最后一句話時，老師懸著的心總算放下了，又得了3分，老師的嘴角也出現了一抹欣慰的微笑。

　　在抽背的時候，老師的心里早就有數，那些同學是一定不會完成任務的，于是給他們插上了紅旗，表示這些地方就是雷區，要格外謹慎!當然，老師也不是那么幸運，每次都算得準的，好幾次她都踩到了“雷”，尤其是抽到看上去“天然無公害”的學生竟然沒背過，這顆偽裝得很好的“地雷”會讓老師氣得暴跳如“雷”：“難道口頭作業就不能好好完成嗎?看來不能放縱你們，作業還是得寫!”

　　我們從課堂上學習知識，這個課堂不僅僅是學校的課堂，還有家里的課堂，大自然的課堂，社會的課堂……小編精選了一些關于課堂的優秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

　　課堂上的老師

　　窗外暖風徐徐，課間的我們沉浸在如花般的美夢中，同學們在自己的小天地里快活著……忽然，一聲聲沉重而急促的腳步聲漸漸逼近，緊接著聽到那粉筆小弟被奴役時發出的慘烈的嚎叫聲，就這樣，我們的美夢被扼殺了，同學們悻悻地睜開眼，迷蒙中看到眼前的數學老師，便以迅雷不及掩耳之勢端正坐姿，以炯炯有神的目光投向他!

　　上課鈴響了，望著我們迷茫的眼神，他也近乎崩潰!轉眼間，他早已龍飛鳳舞地寫了一大板問題了，接著就是我們共同表演的時間了。望著那些問題，我們目瞪口呆答不出來，他便幫我們捋清思路，像一個機器人般把頭左搖右擺，重復幾遍，完了之后不忘加一句：“是不是呀?”我們一個個捂著嘴應著：“是!”他便指著那醒目的公式說：“見到這個公式就要像見到你們的爸爸媽媽一樣喲!”

　　看到我們“遐思萬里”的心飛回來后，原本面向黑板的他忽然猛地跳過來面向我們，我們都被那陣春風震懾了。然后他又出其不意地來一句：“Comeon，baby!”班上有的同學簡直呆住了，有的微微一笑，有的笑得前俯后仰、兩頰通紅……由于我們數學的基礎較差，他一再改變教學方式，絞盡腦汁想調動我們文科班那沉悶壓抑的課堂氣氛。