老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們見了，都趕緊把書拿了出來，教室里發(fā)出了一陣陣翻書的聲音。我想：臨時(shí)抱佛腳是沒用的，而且我昨天早已準(zhǔn)備，現(xiàn)在完全不用翻書。想到這，我就坐在位置上看著別人拼命復(fù)習(xí)的樣子。
隨著“丁零零”的上課鈴起，我就開始答題了。由于我準(zhǔn)備得很充分，很快就寫得只剩下課文填空了。
這時(shí)一道難題猶如一座大山擋在了我的面前。我想：不會(huì)寫就先不寫了吧！等下沒時(shí)間的話，作文的30分就沒有了。這題才2分呢，得2分還不如我先把作文寫了拿到30分再來思考這道題也不遲。下課鈴響了。雖然還剩下一節(jié)課的時(shí)間，但我還是很不踏實(shí)：萬一考試作文題材不合我意，要想老半天，寫寫好都已經(jīng)下課了，怎么辦呢？我們排著隊(duì)伍，下樓做早操了。這次早操仿佛也比平時(shí)長(zhǎng)多了。雖然是短短的10分鐘，但時(shí)間好象都停止了，足足像過了一個(gè)星期那么久。
一上樓我趕緊開始寫試卷。還好這次的作文我在作文班學(xué)過，很快我就寫完了。我翻到那道空題，想起它應(yīng)該就在語文書第91頁上：我可不可以打開書瞄一眼呢？瞄成功了，可以得個(gè)高分，但不是我的真實(shí)水平；但不瞄的話，回家可能要挨罵。
“為了有個(gè)好分?jǐn)?shù)，我還是看吧！”我對(duì)自己說。可老師好像知道我要偷看似的，一直在我身邊打轉(zhuǎn)。突然，老師的手機(jī)響了！老師拿著手機(jī)接電話去了。真是天助我也，我松了口氣。我假裝偷偷摸摸地在抽屜里拿東西，趕緊打開了語文書第91頁，千真萬確，找到了我想要的答案，趕緊在試卷上填上去。