“贈人玫瑰，手有余香。”每次溫暖的幫助，增加了理解，更增進了感情。你有過這樣的經歷嗎？

　　記得那是星期二的下午，班主任李老師要在班里挑選四名同學和同年級民語班的同學一起學習剪紙。很幸運，我被選上了。進了民語班，我坐在了一位維吾爾族小女孩旁邊。我扭頭看了她一眼，立刻就被吸引住了：一頭烏黑秀麗的長發，一雙水汪汪的眼睛。

　　最讓我喜歡的是她那長長的稍微有點上翹眼睫毛——撲閃撲閃的，就像輕輕煽動翅膀的黑蝴蝶。開始上課了，剪紙老師給我們講解了剪紙的過程和方法后，就讓我們自己先畫再剪。我低下頭專心畫著底稿，這時李老師過來對我們說：“遇到困難你們可要互幫互助哦。”我與她同時點點頭。底稿花完了，我左看看，右瞧瞧總覺得哪里不對，卻找不出問題。

　　“這畫畫得真好看，但是如果將‘福’字偏旁改瘦一點就更好了。”一個小小的聲音在我耳邊響起。我轉頭一看，是她——我的維吾爾族“同桌”。我看了一下自己手里的畫，哈！問題果然在這里！我開心地對她說：“謝謝你！你可真細心呀！”她笑了，笑容像百合花一樣純潔。

　　在我修改的畫稿的時候，她已經開始剪紙了。剪完后，她先舉起來看了一會兒，然后困惑地問我：“這成功了嗎？”我看了一下，發現有幾個地方她剪錯了。“剪錯了？那怎么辦？每人都只有一張紅紙。”她悶悶不樂地說。看著她那郁悶的樣子，我心里也難受。忽然，我的目光落在了自己的紅紙上，我把紅紙遞到她面前，說：“不要傷心了，用我的吧！”她連連擺手，說：“這是你的。”我回答：“沒事，反正我上午剪過一張，已經會了。再說，剛才幫助了我，現在我又有什么理由不幫你呢？”她不好意思地接了過去。

　　成功與失敗密不可分，失敗就像成功的階梯，要踏著無數次失敗才能走向成功，只有經歷了這個過程，內心才會無比喜悅、興奮，那種感覺無法用語言形容，特別是學會了剪紙，更讓我無比喜悅。

　　那去年春節，我看到媽媽在剪“福”字，我便心血來潮的對媽媽說：“媽媽，我也想學剪紙，您放心，我一定會學的青出于藍而勝于藍的！”媽媽看我這么有信心，就毫不猶豫的答應了。媽媽先教我剪幾個簡單的小窗花，在媽媽的幫助下，我很快就學會了。‘耶”我為自己的成功而歡呼著。媽媽也笑著摸了摸我的頭說“嗯，還不錯，咱練好了基本功，可就要開始闖難關了。”說罷，媽媽便拿起一張新紙，三剪兩剪的就剪出了一個“福”字。那小小的剪刀似乎和媽媽靈巧的手融為了一體。看著媽媽嫻熟的技術，我的手也不禁癢癢了起來，迫不及待的拿起紙，可是一連剪了好幾張，都沒有成功。尤其是“福”字中的“口”因為邊框比較細，幾乎每次剪都會斷掉，好不容易剪好了口字又因為邊框分配不均勻而顯得歪歪扭扭的，我扔下剪刀，氣呼呼地坐在沙發上·。

　　此時，那一個個殘垣斷壁的窗戶啊好像長了一雙雙眼睛輕視的望著我，嘲笑著我的懦弱與無能。不行，不能放棄。古人云人非生而知之者，孰能無惑？如果連這一點小小的困難都無法克服，那以后面對更大的坎坷，豈不是還沒開始就要投降。

　　想到這，我又重拾了信心。經過一番觀察后，我才發現是勾畫部分出了問題。于是我盡心呵護著手里的紙，小心翼翼地沿對折的一側把半個福字畫了下來，又拿橡皮修改了一些粗細不均勻的地方，絲毫不敢馬虎。我拿起剪刀，全神貫注的盯著描好的福字，小巧的剪刀在我手中如同一個大鐵桿，累得我肩酸難忍，但我仍堅持著。啊！功夫不負有心人，一個完美無暇的福字展現在我的面前，我心里別提有多高興了。

　　奶奶的毛衣

　　菜場里的小店旁，幽深的巷子里，常常能看見一群織著毛衣，聊著家常的婦女們，這其中必定少不了我那心靈手巧的奶奶。

　　幾根普普通通的長針，一團普普通通的毛線，在奶奶的手里編來織去，便要什么樣就有什么樣了，人物、動物、植物，各式各樣。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你奶奶真牛，織得毛衣花樣多，款式新，穿在身上既暖和又貼身，和《毛衣大全》上的毛衣簡直一模一樣！”

　　這自然是夸張的說法，但反映了奶奶織毛衣的技術達到了爐火純青的境界。和藹可親的奶奶是個熱心人，有時窮苦人家的孩子冬天買不起衣服，她總是匆匆忙忙地織件毛衣給他送過去，有時誰家添了個大胖小子，她也會樂呵呵地幫人家織件可愛的毛衣，等人家樂顛顛地拿走，又繼續忙她的活兒：洗衣、燒飯、拖地……

　　奶奶織毛衣時一絲不茍，那幾根長長的針與細細的線發出細微的摩擦聲，悅耳至極。我是個可愛的調皮蛋，經常變著花樣刁難奶奶。一天傍晚，我用小手把毛線搞成了亂糟糟的一團，然后遮住奶奶的雙眼，說：“奶奶，我要你閉著眼睛卷毛線。”本以為能把奶奶難住，但沒想到一會兒工夫，那團亂糟糟的毛線，被奶奶卷成了整齊光滑的毛線團，圓得像個小球，顏色也絲毫不差，我不服氣地說：“你一定偷看了！偷看了！”奶奶輕輕地拍了下我的腦袋，說：“小丫頭就會刁難人！”說著，我倆便一起笑了。

　　大雪紛飛的寒冬，奶奶怕我一人去外面玩凍感冒了，便用毛線把我拴在了家中。她從一堆舊毛線中抽出一團，兩只手在毛線中不停地竄動，我一邊幫著卷毛線一邊看著奶奶嫻熟的動作，不知不覺就過去了一天。而奶奶也織出了一雙小鞋子，鞋子上織出了三只兔子和一只老虎看著一條年幼的小龍在騰飛。我皺著眉頭問：“兔子和老虎干嘛看著龍呀？”奶奶慈祥地笑著說：“誰讓兔子和老虎都是龍兒的親人呢？”

　　“哈哈哈”的一陣陣的笑聲從我們班傳來，這是怎么回事呢？原來是我們班在上剪紙課，我們一起來看一看吧。

　　今天，陳老師笑呵呵地走進來，對我們說：“同學們，今天我們來上一節不一樣的課！”“好耶——萬歲——！”同學們喊道，老師又開口了：“今天我們來上剪紙課。”說完，老師點開了PPT。一開始，一件件五花八門的作品展示在我們眼前。瞧啊！那是多么好看！多么傳神！多么動人！多么栩栩如生！我的心中升起了一股不知名的感情——羨慕。

　　陳老師看著我們，哭笑不得，說：“別光羨慕，我們今天就是來學剪紙的。”

　　話音剛落，大家就開始七嘴八舌地討論起來。這時，一位大師拿著一把剪刀，四張卡紙，閃亮登場了。這時，陳老師接了一句：“剪紙五大秘訣，聽好，一折，二畫，三剪，四展，五貼，聽清楚了嗎？”

　　只見那位大師，先把一張紙對折，陳老師說：“這是一折。”再畫上了半朵花，說：“這是二畫。”然后剪下來，說：“這是三剪。”又輕輕地展開，說：“這是四展。”最后，他將這朵花貼了上去，“這是最后一步，五貼。”老師說。這時，大師又拿出了另外兩張。一眨眼，又誕生了一副《龍鳳戲珠》。只見上邊一圈都是龍和鳳，中間繡出了一朵朵美麗的花紋，最中間有一顆珠寶，龍和鳳圍著那只那顆珠寶。

　　我自己動手做了，先輕輕一折，畫上了半個福袋，然后用剪刀慢慢地剪著，小心翼翼，生怕錯過了任何一個小細節。啊！我手一抖，刻歪了！我定睛一看！呼！還好我刻在了沒有那紙上，虛驚一場。我刻好了，輕手輕腳把福袋展開，我大氣不敢喘一口，生怕撕破了。沒有撕破！我要貼了，我先用固體膠一粘，我一抬手，“嘶——”撕破了一小段，我手忙腳亂地把紙拿起來，差點又撕破了，我又小心翼翼地把紙粘回去，呼，嚇死了。我心里念叨：差一點就撕粉碎了！

　　剪紙、繪畫、音樂、書法、相聲……都是一種藝術，你學習過剪紙這一藝術嗎？關于學剪紙的800字左右作文有哪些？下面小編給大家分享一些學剪紙的800字作文，大家快來跟小編一起看看吧。

關于學剪紙的800字作文篇1：學剪紙

　　我之所以情鐘于剪紙，是緣于兒時鄉間的生活。鄉下人是粗樸中藏著靈秀，稚拙中蘊著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會翻飛出萬千天地。你剪一對貓，她剪一只虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯絡了鄉人的感情，把鄉下人純樸、熱情表現得淋漓盡致。

　　我是在這樣的環境中，被老祖母一天天牽引大了的。老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專注，讓人怎么也想象不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動于她的剪紙中。她的剪紙，幅幅樸實稚重，如道士畫符，于隨意中見匠心、灑脫。出于耳濡目染的緣故，對剪紙，我便產生了濃厚的興趣。

　　我這個人有些怪，一旦認準了死理，就一條胡同走到黑。我當初學剪紙，老祖母是極力反對的。出于純樸的認識，說是男娃干這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出一些彩紙來。起始當然是需紙樣的，這相當于繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個兒的性情，這樣的興趣一直延續到我考上縣中，因忙于學業，只好忍痛割愛，此后十多年，幾乎未曾動過剪。即使動過，也純屬偶然。

　　工作后，更是沒時間。有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時，才發現少了大紅“喜”字，一時急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。自此，關于我的剪紙在單位便傳揚開了。于是，逢同事辦喜事，多找我幫忙。因而，我每每都精心設計，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材于傳統中關于姻緣美滿、吉祥如意的內涵。當我欣賞著我的勞作時，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立于曠遠的田壟，呼吸泥土的清香。