第一篇：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師上公開課。他在黑板上寫了五道題，然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。

　　3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

　　7×9=(62)

　　當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來(lái)“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……”

　　我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢?看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”

　　當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人，挑別人的“刺”。其實(shí)，如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他，而是給予他鼓勵(lì)，這樣別人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢?

　　我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣我們才能變的更好，更強(qiáng)。

　　第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　身邊有很多美，花美、景美。而這些卻不重要，真正的美是人美。人的道德、品質(zhì)，從一件事我終于見(jiàn)證了人美。

　　那是發(fā)生在一個(gè)夏天的事。

　　那天，天氣十分熱，知了在外不停的叫，叫人心煩意亂更加熱了。“大熱天里停電，停的太不是時(shí)候了”媽媽一邊擦汗一邊說(shuō)。而我一邊向門外走去一邊說(shuō)：“不行啦，我快熱化了。”到樓下，我一直走出了小區(qū)，才停下來(lái)。外面刮著微涼的風(fēng)，比屋里涼快多了，不一會(huì)兒汗水就少了。咦?那邊怎么這么多人，怎么了?于是我跑過(guò)去像泥鰍一樣，擠了過(guò)去。哇，原來(lái)外國(guó)人于農(nóng)民打手勢(shì)買西瓜呀!

　　三年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文（一）

　　一天，我們一家人準(zhǔn)備去郊游。可是，爸爸剛剛騎在車上，我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車胎，今天卻變得非常扁平，我就問(wèn)：“爸爸，車胎為什么這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車一看，說(shuō)：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車推到修車店里修理，我仔細(xì)地觀察著修車人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車人先把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后把車胎放進(jìn)水里，我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡，后來(lái)，修車人把車胎拿上來(lái)，往產(chǎn)生氣泡的地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車人為什么要這樣做？我就問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚。

　　回到家里，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，只要把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后放進(jìn)水里檢查車胎漏氣的情況，凡是有漏氣的地方就會(huì)產(chǎn)生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最后，對(duì)漏氣之處進(jìn)行黏合，車又可以騎了。

　　大自然真奇妙呀！只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙！

　　三年級(jí)關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文（二）

　　一個(gè)星期六中午，我跑到樓下玩耍。那天艷陽(yáng)高照，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我來(lái)到花從中，一邊欣賞著五顏六色的月季花、芍藥花、美人蕉，一邊大口大口地吃著面包。芬芳迷人地花香撲面而來(lái)，我的心情非常愉快。

　　當(dāng)我的目光移到地面上的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己不經(jīng)意中掉到地上一大塊面包渣，一只黑糊糊的螞蟻爬到了面包渣上，正試圖把它搬走。但是這塊面包渣比起螞蟻來(lái)就像一座小山似的，無(wú)論螞蟻怎么變化姿勢(shì)，面包渣就是紋絲不動(dòng)。小螞蟻繞著“小山”轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？

　　發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)1：春天的發(fā)現(xiàn)

　　陽(yáng)春三月，婀娜的柳枝，嫵媚的白楊，鮮艷的花朵~一切景象都是那樣的迷人，使人陶醉。我走進(jìn)了春天，發(fā)現(xiàn)了春天的驚喜。

　　春天，有那送來(lái)溫暖的春風(fēng)，是它喚醒了大地，休眠了一冬的大地，輕輕地睜開了惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。

　　春天，有那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，推開了迎春花。在這乍暖還寒的季節(jié)，迎春花獨(dú)放異彩，告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，好奇的張望著;花園里的“佳麗們”也醒來(lái)了，爭(zhēng)艷奪彩;楊柳擺動(dòng)著腰枝隨風(fēng)舞蹈~春雨“沙沙沙”地下著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾著泥土的芳香撲面而來(lái)。花更紅了，樹更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更溫暖了，大地也變得五彩斑斕了。春雨是希望的耕耘者。

　　春天，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的小動(dòng)物。尤其是那可愛(ài)的小燕子，我常往電線上搜索，因?yàn)槁湓陔娋�上的它們，好像是五線譜上小巧玲瓏的音符，那“嘰嘰”的叫聲，像在演唱著春天的贊歌。

　　春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”那么就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧!

　　發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)2：我發(fā)現(xiàn)自信令人快樂(lè)

　　雖然我是一個(gè)淘氣的男孩，但是我心中總是充滿了自信和快樂(lè)，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)對(duì)自己默默地說(shuō)：“我一定行!”。在生活中，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，我發(fā)現(xiàn)付出努力就一定會(huì)有收獲，我發(fā)現(xiàn)自信讓我享受著快樂(lè)，讓我成為陽(yáng)光男孩。

　　新的事物無(wú)處不在，我們需要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，關(guān)于發(fā)現(xiàn)有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　完善自我

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，就是不斷跌倒，爬起，跌倒，再爬起，不斷完善自我，直至不再跌倒，它本就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。我也曾不止一次的提到這樣一句話——“這個(gè)世界很殘忍，也很真實(shí)。它會(huì)出賣我們，戲弄我們，折磨我們。這并不痛苦。它只是想教會(huì)我們，一定要忍耐，要相信，沒(méi)有到不了的明天。”這句話出自一本小說(shuō)，很文藝，卻也很現(xiàn)實(shí)。

　　其實(shí)在很多很多時(shí)候，你自己往往是最不了解自己的那個(gè)人了，所以，才需要不斷發(fā)掘自我，創(chuàng)造自我。我不能絕對(duì)的說(shuō)自己以后會(huì)成為什么樣的人，選擇什么樣的職業(yè)，踏上什么樣的人生路，我只能說(shuō)，我將不斷的成長(zhǎng)著，不斷的完善自我，于許許多多個(gè)剎那間，發(fā)現(xiàn)自我的許許多多個(gè)部分。在漫漫人生路中，看盡世間百態(tài)，經(jīng)歷歡喜哀痛，然后才能真正發(fā)現(xiàn)那個(gè)真實(shí)的完整的自我。

　　有一種堅(jiān)持叫成長(zhǎng)，有一種忍耐叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種心情叫大海，有一種幸福叫發(fā)現(xiàn)自我。

　　我們，要在許許多多個(gè)剎那間，領(lǐng)悟一種堅(jiān)持，了解一種忍耐，體會(huì)一種心情，經(jīng)歷一種幸福。

　　我發(fā)現(xiàn)了哥哥的秘密

　　哥哥比我大3歲，我們經(jīng)常在一起玩。他平時(shí)說(shuō)話算話，像個(gè)小大人一樣。我要是做錯(cuò)了一些事，他老是有說(shuō)我的理由。在我的眼里，他是個(gè)什么都不怕的人。

　　昨天晚上，爸爸跟我說(shuō)，明天帶我去哥哥家抓龍蝦。我聽(tīng)了高興得一早就起床了。哥哥家很快就到了。我們先把抓龍蝦的工具準(zhǔn)備好。爸爸做了一個(gè)網(wǎng)，說(shuō)是網(wǎng)龍蝦用的，還找來(lái)了幾根系著線的小棒。

　　良心是一顆心純正的體現(xiàn)，是我們生而為人最重要的品質(zhì)。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧。

　　良心的發(fā)現(xiàn)作文400字【篇一】

　　一顆跳動(dòng)的心，讓你青春活力;一顆完整的心，讓你健康;一顆良心讓你學(xué)會(huì)做人。

　　良心二字單憑寫起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，可這二字里所含的道理不是那么的簡(jiǎn)單了。良心，良心。。。。。到現(xiàn)在我始終沒(méi)有弄懂良心二字的含義。

　　一顆心為何要加上一個(gè)“良”字呢?“良”字意味著什么呢?優(yōu)秀?善良?一個(gè)完整的心?沒(méi)有生病的心?思想健康的心?這些問(wèn)題我直到現(xiàn)在都還沒(méi)弄懂。

　　我對(duì)良心二字的理解很簡(jiǎn)單。就如是這樣：做事情要處處為別人著想，做人要對(duì)得起大家，不做壞事，樂(lè)于助人。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：做事只要對(duì)的起自己的良心就夠了。我想每個(gè)人做事都對(duì)不起自己的良心吧!有誰(shuí)是完人!有誰(shuí)是完美的人!有誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)!難道每一個(gè)人都不能犯錯(cuò)嗎?我想不是這樣的吧。最終：良心的意義深刻，我們只要做事做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。

　　我對(duì)良心二字的理解只有這些，但我想我一輩子都將不會(huì)明白良心那極端深刻的含義吧。

　　良心良心

　　良心的發(fā)現(xiàn)作文400字【篇二】

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉(xiāng)下來(lái)的。所以我們班上的同學(xué)都看不起他。我也是其中的一個(gè)。我們還叫他：。(說(shuō)出來(lái)不好聽(tīng)…………)但是有一件事人我對(duì)他的看法改變了：

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我一個(gè)在外面四處走走。突然，我看見(jiàn)了他(王佩)。他手里提著一個(gè)麻袋，不知道是干嗎的。我沒(méi)有叫他，而是跟蹤他。他一路走到了一個(gè)垃圾場(chǎng)。我恍然大悟，原來(lái)他是靠買垃圾“賺錢”。不對(duì)啊，他媽媽是在菜市場(chǎng)買菜的啊，怎么……怎么會(huì)的呢?

　　世界之大，無(wú)奇不有。只有我們留心觀察身邊的事物，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　我們都學(xué)過(guò)：螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到！意思是，當(dāng)你看到螞蟻搬家，有蛇爬過(guò)，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看荷花。這時(shí)，爸爸大喊：“呀，你們快來(lái)看啊！這有一條大黑蛇。”我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一條大黑蛇爬過(guò)草叢。我小心翼翼地跟著過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)用草堆成的窩。后面還有石堆，石堆下有一個(gè)洞，里面有幾只螞蟻，也許是新搬來(lái)的吧！周圍的草都被壓彎了，我呆呆地站在那兒看了很久。