我本是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小女孩，可是最近我遇到了一個(gè)煩惱！哎！我遇到了一個(gè)“大釘子”－－慢！

　　作業(yè)慢

　　我的家庭作業(yè)可屬全班最慢的了，每天都要做到10點(diǎn)多，為這我可挨了媽媽不少的罵呢！如：平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)是口算和導(dǎo)B各一頁(yè)，這個(gè)作業(yè)一般30分鐘就可以完成，可是我偏偏要磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)還完不成。我的家庭作業(yè)很慢，學(xué)校作業(yè)也很慢，作業(yè)整理課時(shí)陳老師給我們講《5、3天天練》，講完后一般都是給小組長(zhǎng)的，而我呢每次都是在小組長(zhǎng)的再三催促下才能訂正好交給她。上個(gè)星期在第三單元的語(yǔ)文考試中我才考了72分，這可是破天荒啊！我也被這個(gè)成績(jī)震驚了。后來(lái)我分析了原因－－基礎(chǔ)加閱讀一共70分，可是我只有43分，有10多分是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及沒(méi)有做，白白的浪費(fèi)了。

　　早上慢

　　每天早上我一般都是6：40分起床，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，路上就要20分鐘，所以我必須7、20分以前出門。我呢，動(dòng)作又慢，穿衣服需要花5分鐘，洗臉?biāo)⒀烙质?0分鐘，就連穿個(gè)襪子都要好幾分鐘，還要梳頭發(fā)、吃早飯。所以每天早上我們家都是熱鬧非凡，爸爸催完媽媽催，聽到最多的就是“快快快”！很多次實(shí)在來(lái)不急早飯都是在車?yán)锝鉀Q的。媽媽老是說(shuō)這樣對(duì)胃不好，可誰(shuí)叫我慢呢！

　　跳舞慢

　　慢可真是的，影響我們兩個(gè)方面還不夠，還要影響我最喜歡的拉丁舞。上課的時(shí)候許老師老說(shuō)我伸直的速度慢，出腳的速度也慢，有時(shí)候音樂(lè)起了，一開始我還能跟上節(jié)奏，可跳著跳著就又慢了下來(lái)，有時(shí)候?yàn)榱粟s節(jié)奏動(dòng)作就做的不到位了，為這許老師老是懲罰我做30個(gè)立臥撐，累死我了！

　　也許，青春真的是多愁善感的時(shí)期吧，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，不知從何時(shí)起，總被無(wú)盡的煩惱包圍：考試考不好，跑步跑不快，美術(shù)畫不好……時(shí)常出現(xiàn)獨(dú)自一人發(fā)呆的景狀。我常常思考：我究竟能干什么？真的，除了學(xué)習(xí)外，我?guī)缀跏裁匆膊恍校�就是一個(gè)正版的“書呆子”。

　　每一天都在發(fā)愁中度過(guò)，有時(shí)真想不顧一切去當(dāng)和尚，剃去佛家那所謂的“三千煩惱絲”，整日在“南無(wú)阿彌陀佛”中度過(guò)，只是，那真就是虛度年華了吧？

　　都說(shuō)“讓挫折豐富我們的人生”、“艱難困苦，玉汝于成”，可是，當(dāng)一次次努力過(guò)后，收獲的是一次次失敗，在鍥而不舍的人也會(huì)感到喪氣吧；一次次頑強(qiáng)的站起來(lái)，卻又一次次摔得更重，恐怕心智再堅(jiān)毅的人也會(huì)崩潰吧。我已經(jīng)摔了太多次，有時(shí)真想放棄，一了百了，可是我不能，我身上寄托了太多父母對(duì)我的期望了。

　　荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，朋友也勸我：“你是要‘cry·to·do·something’（努力去做某事），還是要‘try·doing·something’（嘗試去做某事）”，我不知道，也不想知道。

　　不可否認(rèn)，我很脆弱，甚至可以說(shuō)是懦弱，一旦遇到失敗，或可能失敗，就不敢面對(duì)，想要逃避。我知道逃避不能解決問(wèn)題，可還是忍不住想要逃避。

　　有時(shí)在路上走著走著，心中會(huì)忽然升起一種頹然之感。我曾不止一次想過(guò)，我來(lái)到這世間是為了什么？什么也做不好，干脆放棄算了。每當(dāng)有這種想法，我都會(huì)氣憤的想不顧周圍人詫異的目光，狠狠抽自己兩巴掌：這么點(diǎn)挫折就受不了了嗎？看過(guò)的那些書都是白看的嗎！

　　900字的高中生讀后感：《少年維特之煩惱》

　　近日，借著假期的閑暇，我閱讀了德國(guó)作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。閉上眼，主人公維特的形象立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。想著維特的故事，不禁使我思緒萬(wàn)千，心中有太多的話兒想告訴這位悲情少年。維特，首先我想告訴你什么是真正的愛(ài)。我不是不承認(rèn)你對(duì)綠蒂的愛(ài)，你對(duì)她熾熱的愛(ài)，我明白，我也了解。但是你想過(guò)讓綠蒂幸福快樂(lè)嗎?你以為你的死會(huì)帶給綠蒂和阿爾貝特快樂(lè)嗎?眾所周知，不會(huì)。因?yàn)槟闶撬麄兌�人最好的朋友。你�?ài)她，就不應(yīng)該去糾纏她，阿爾貝特是她的丈夫，阿爾貝特會(huì)怎么想，綠蒂夾在中間也很為難。不錯(cuò)，雨果說(shuō)過(guò)：“人生是花，而愛(ài)是花蜜。”愛(ài)確實(shí)是美好的東西。但事情到了這一步，你對(duì)綠蒂的愛(ài)毫無(wú)意義，你唯一能做的，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祝福他們。維特，其次我想對(duì)你說(shuō)，如果你改變不了社會(huì)，那么就只能適應(yīng)社會(huì)。當(dāng)然，我這樣說(shuō)，不是慫恿你向那些貴族一樣，成為迂腐古板、勢(shì)利虛榮的人。你了解荷花嗎?荷花素以出淤泥而不染聞名遐邇。我希望你成為那個(gè)社會(huì)中一朵圣潔的“荷花”，用自己的努力，闖出一片天地，然后去幫助那些需要幫助的人。有些窮人們生活在社會(huì)底層，他們不是沒(méi)有努力，而是沒(méi)有機(jī)會(huì)，他們受貴族壓迫，出人頭地談何容易。而你，維特，出身貴族，有條件去幫助他們。所以，你應(yīng)該多關(guān)注慈善事業(yè)，不要留戀兒女情長(zhǎng)。維特，我還想和你說(shuō)，你最后的決定——死，是不重視生命的表現(xiàn)!有的人可能會(huì)說(shuō)你勇敢、膽大，但是我卻認(rèn)為你是一個(gè)不折不扣的懦夫。你是為了綠蒂而死嗎?你的本意是想讓她幸福，但是你有認(rèn)真考慮嗎?你的死給她以后的生活戴上了一道思想枷鎖，她還會(huì)幸福嗎?再說(shuō)說(shuō)你父母，可憐天下父母心啊!維特啊維特，養(yǎng)育你十幾年，你居然就以死來(lái)回報(bào)他們。我還想問(wèn)你，你不是想解脫嗎?那為什么臨死還穿上那套青色燕尾服呢?你難道不想在天國(guó)忘掉這一切悲痛嗎?據(jù)說(shuō)，這本書問(wèn)世后，震撼了不少青少年，青少年們學(xué)維特對(duì)月傷情，看花落淚，竟然把維特當(dāng)成了崇拜的偶像。我想，歌德創(chuàng)作此書不是讓后代向維特學(xué)習(xí)吧。尤其是我們21世紀(jì)的青少年，更要以國(guó)家、社會(huì)為重，不能太重感情。最后，維特，祝你在天國(guó)好運(yùn)吧!

　　初三的煩惱作文900字：煩惱啊!煩惱

　　許久的往觀天上云卷云舒，看庭前花開花落。驀然回首，沉浸許久的忘事一起涌上心頭。生活的喜怒哀樂(lè)，變化無(wú)常。在我的生活中，快樂(lè)時(shí)常伴隨身旁，與此同時(shí)，煩惱也緊跟其后。煩惱的記憶，構(gòu)成了我生命中不可磨滅的篇章，為我日后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)：誰(shuí)的生活能沒(méi)有煩惱呢?關(guān)鍵在于你能解決嗎?你會(huì)堅(jiān)持嗎?

　　臨近階段檢測(cè)，老師給我們布置了很多作業(yè)。又是一個(gè)無(wú)眠夜啊!數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文試卷，英語(yǔ)試卷……啊，這么多呀!我趴在桌子上寫著作業(yè)，“刷刷”的寫字聲此起彼伏。作業(yè)多得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。我就像一只小鳥，被關(guān)進(jìn)了籠子，再也飛不高了。

　　寫啊!寫啊!不知不覺(jué)感到無(wú)比輕松。咦?我怎么變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔。白云同我玩耍，樹枝伴我嬉戲，真開心呀!咦?那是誰(shuí)呀?他正拿著彈弓，用筆桿作箭，箭尾是一堆書，瞄準(zhǔn)了我。我定睛一看，原來(lái)是班主任老師，他怎么會(huì)在這兒呢?“啪”的一聲，我被箭射到了，掉進(jìn)了一個(gè)盛滿書的大籠子里，一本本教科書朝我砸來(lái)，無(wú)數(shù)只鬧鐘不停的叫著，我欲哭無(wú)淚，所有美好的時(shí)光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上，

　　突然，籠子晃了起來(lái)，使我感到陣陣頭痛。我朦朦朧朧的睜開了雙眼，自己在家里，這是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的情境讓我心有余悸。我晃了晃腦袋，拿起了筆……

　　作業(yè)啊，作業(yè)，不知何時(shí)成了我的煩惱。使我不由得想去呼吸大自然的新鮮空氣，去享受最唯美的花香。唉，迷迷糊糊，我又做起了夢(mèng)，夢(mèng)中的我又變成了小鳥，飛得好高好遠(yuǎn)……

　　擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財(cái)富。希望我們提供的有關(guān)煩惱的優(yōu)秀作文，能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富!

　　精選有關(guān)煩惱的優(yōu)秀作文900字

　　結(jié)束了升入初中前的緊張復(fù)習(xí)，本以為可以松一口氣，升學(xué)前的煩惱也會(huì)隨之淡去，可沒(méi)想到進(jìn)入初中后，我的煩惱卻越來(lái)越多。

　　我的煩惱來(lái)自于爸爸和媽媽給我的學(xué)習(xí)壓力，他們每天在我耳邊念得最多的就是一個(gè)詞“學(xué)習(xí)”。他們總是叫我多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少貪玩，連本該輕松的周末也變得讓我疲憊不堪。

　　每天早上我背著沉重的書包走在上學(xué)的路上，想起了媽媽的話：“這一次期末考試，必須考前十名。”班上的前十名!天呀，我都不知道我是否能做到，但我還是盡量做到認(rèn)真聽課、努力學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就開始了日復(fù)一日的命令：“趕緊做作業(yè)，做完后把我買的資料做了。”我心里一百個(gè)不愿意，但還是每天執(zhí)行著這相同的命令。吃完飯，剛想幫媽媽洗洗碗，卻被爸爸催促進(jìn)了房間，看書、背書、聽英語(yǔ)、背單詞……

　　星期六早上，本想美美的睡上一覺(jué)，可剛剛到7點(diǎn)，媽媽就已經(jīng)站在床前“快起來(lái)做作業(yè)!”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里爬起來(lái)做起了作業(yè)，我剛停了筆，媽媽便問(wèn)：“還有作業(yè)沒(méi)有?”我說(shuō)：“還有一篇日記。”媽媽說(shuō)：“那還不趕快做!”我從書包里又翻出日記本，立即動(dòng)筆，終于做完了，剛想下去和小伙伴們玩會(huì)兒，媽媽又塞給我?guī)讖埦碜诱f(shuō)：“快點(diǎn)做，必須做完……”看來(lái)，我的周末就這樣“廢”了。

　　煩惱，只不過(guò)是困難的一個(gè)謙詞，也不過(guò)是體現(xiàn)煩惱的一個(gè)形容詞。因此，我們應(yīng)該去克服而不是放棄，讓煩惱投降，讓困難投降。 900字關(guān)于煩惱的作文內(nèi)容如下。

　　900字關(guān)于煩惱的作文：當(dāng)姐姐的煩惱

　　我有姐姐,也有妹妹，姐姐今年可以考大學(xué)了,她對(duì)我比做媽媽的還好。可是，面對(duì)著整天“姐姐、姐姐”叫個(gè)不停的妹妹，我覺(jué)得當(dāng)姐姐真煩。比如說(shuō)吧，妹妹上廁所，我的陪她一起去，給她脫褲子，穿褲子;晚上睡覺(jué)，我的先服待她睡下，有時(shí)還得哄她，直到她入睡為止;稍有不當(dāng)，便會(huì)遭來(lái)媽媽的責(zé)怪，即使是妹妹的全責(zé)，可是媽媽埋怨的總是我，甚至沖著我翻臉……

　　星期天，我們幾個(gè)同學(xué)打算一起上山折映山紅，媽媽也答應(yīng)了。那天早晨，同學(xué)來(lái)我家，我牽出自行車，剛準(zhǔn)備出門，妹妹立刻攔住我，讓我?guī)�她一起去，我�?dāng)然不肯，再說(shuō)，我的車技也不是很好。沒(méi)想到妹妹干脆來(lái)個(gè)大哭大鬧，我就沒(méi)撤了，只得帶她一起去。通往后山的山道很狹窄，同學(xué)們騎著車，而我卻推著自行車慢慢走著，心想：背著她倒不如這樣推著省力氣。我們剛登山，妹妹就鬧著口渴，我又沒(méi)帶水，幸虧和我一起去的嘉蔓帶了一小瓶可樂(lè)，才給妹妹解了渴。休息了一會(huì)，妹妹又鬧著腳酸，可我也不能把她落在這里，只好背她上去，幸虧我的同學(xué)幫忙，大家爭(zhēng)相背她上山。這小家伙倒輕松自在，而我們大家卻累得氣喘吁吁。下山時(shí)，我吃的苦頭更多，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不帶這個(gè)小家伙來(lái)了。

　　事后，妹妹好像也有些害怕我了，幾天沒(méi)來(lái)惹我，可今天，她又來(lái)了。干什么呢?還不是叫我?guī)�她出去玩。下午，我正在做作業(yè)，妹妹慢吞吞地走過(guò)來(lái)，我連忙握緊鋼筆，一本正經(jīng)做作文。妹妹拉拉我的衣角，我理也沒(méi)理她，妹妹見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便走開了。這下可好了，耳根清靜了，也許是心情好的緣故，靈感也一下子上來(lái)了，我一口氣寫來(lái)大半篇文章。可好景不長(zhǎng)，妹妹又氣呼呼地回來(lái)了，硬纏著要我和她一起去“燒飯飯”。我不肯，她就去告訴媽媽，我原本以為媽媽會(huì)支持我，可這次媽媽居然支持了妹妹。天哪，我的作業(yè)怎么辦呀?我正在發(fā)愁時(shí)，媽媽來(lái)了，媽媽放下手中的活，把妹妹哄走了。