美麗的刮畫 篇1
活動流程：欣賞活動——演示與討論——探索與創作——交流與評價
過程：一、導入：欣賞活動
1、 幼兒自由欣賞刮畫作品。
�。ㄅc幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體、線條等，并說說刮畫的方法。）
2、 提問：（1）這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的？
�。ɡ蠋熂皶r肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細，這些畫都是刮出來的”）
�。�2）那么猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具？
二、*演示與討論：
1、 出示刮畫工具，鼓勵個別幼兒自選并演示刮畫。
2、 繼續提問：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”
�。▎l幼兒感知工具的不同會產生不同的刮畫效果。如線條的粗細
、色彩的變化等。）
3、 老師小結：原來這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準備用什么工具刮畫？
三、創作要求：請試試用幾種不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。
四、幼兒創作刮畫，教師觀察指導
�。�1） 激勵幼兒大膽使用不同的工具進行刮畫，結合生活、故事、玩具用品、線條等展開想象與創造。
�。�2） 指導個別幼兒運用工具，豐富刮畫內容。
�。�3） 提醒幼兒注意安全使用工具。
五、交流與評價
1、 師：“誰愿意來介紹一下自己的畫，說說你（你們）用了哪些工具刮畫的？“
2、 評價刮畫的不同效果。如：“這么粗的線條你用了工具畫出來的，這么細得線條你用了工具來畫的。”