作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇1

　　自本次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、張旋宇同志和王建鵬同志在“全面提升年”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)上的講話和在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話以及其他相關(guān)文件，并結(jié)合自身工作，對(duì)照臨清市委、市政府關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)進(jìn)行深刻剖析：

　　一、20xx上半年信息工作狀況

　　一是做好信息上報(bào)、下發(fā)工作。按照及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的原則，不斷健全信息網(wǎng)絡(luò)，拓寬信息來(lái)源，加快信息傳遞，暢通信息渠道，重點(diǎn)反映了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、工作實(shí)踐中的亮點(diǎn)，發(fā)揮了信息對(duì)上宣傳、典型引導(dǎo)、工作指導(dǎo)、政務(wù)發(fā)布和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用。截至目前，編發(fā)《臨清政務(wù)信息》10期，其中，下發(fā)信息6期，專供領(lǐng)導(dǎo)參閱4期，超過(guò)目標(biāo)計(jì)劃3期；上報(bào)《臨清政務(wù)信息》200余篇（期），超過(guò)目標(biāo)任務(wù)50期。

　　二是做好為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上傳信息工作。了解中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)辦公室對(duì)信息的要求和標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)我市實(shí)際，及時(shí)發(fā)送相關(guān)信息，截至目前，共上報(bào)信息50期。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　一是在開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中，覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。二是開(kāi)拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。有些工作出現(xiàn)畏縮情緒，缺乏果斷和膽量，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際狀況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。三是業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。主要表此刻：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成社領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的.全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

2024年個(gè)人整改報(bào)告 篇1

　　根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓的工作安排，圍繞相關(guān)文件精神，我辦組織全體干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且對(duì)照本人平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)，查擺了自己在思想、行為、效率、紀(jì)律等方面的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題成因進(jìn)行深層次的剖析，現(xiàn)將我個(gè)人有關(guān)狀況報(bào)告以下：

　　一、存在問(wèn)題

　　（一）工作職責(zé)上有差距。一方面，有自己滿足的情緒，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深入實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單;另一方面，存在僵化的思想，平時(shí)開(kāi)展工作多滿足于傳達(dá)了、完成了就行，對(duì)工作的創(chuàng)新力度不夠。

　　（二）工作創(chuàng)新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng)新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生更多的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，工作方式方法還不夠靈活。

　　（三）存在請(qǐng)銷假制度履行不嚴(yán)的問(wèn)題。有急事時(shí)，先電話請(qǐng)假后履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　二、問(wèn)題根源

　　上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時(shí)間，結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，概括起來(lái)，主要有：

　　（一）學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高，求知欲望不強(qiáng)，雖然對(duì)有關(guān)的文件精神和法律法規(guī)都進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我辦今年的整體工作量較大，因此投入學(xué)習(xí)的時(shí)間略有不足。這樣就導(dǎo)致對(duì)新事物、新知識(shí)的.掌握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng)新意識(shí)方面的底蘊(yùn)不足。

個(gè)人整改報(bào)告 篇1

　　在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)自己找、同志幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)生提等形式，廣泛征求意見(jiàn)建議，查找出“四風(fēng)”方面問(wèn)題共12條。針對(duì)自身存在的突出問(wèn)題，提出如下整改措施：

　　一、形式主義問(wèn)題整改措施

　　1、牢固樹(shù)立以生為本的理念，把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)舉措都要從學(xué)生的利益出發(fā)，事先充分論證，事中積極檢查、事后及時(shí)總結(jié)評(píng)估，把好事做好，把每一項(xiàng)工作做實(shí)，讓學(xué)生真正得益，真正取得實(shí)效，力戒形式主義和任務(wù)觀點(diǎn);在警務(wù)化管理工作中，持之以恒，一以貫之，做到常教育、勤檢查、有講評(píng)考核，嚴(yán)格施行《學(xué)生大隊(duì)考核辦法》，促進(jìn)大隊(duì)工作精細(xì)化管理。

　　2、努力做到盡量減少會(huì)議，開(kāi)短會(huì)、講短話，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備會(huì)議，把精力用在工作落實(shí)上。

　　3、要加強(qiáng)理論和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到真學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)，把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、自身的思想聯(lián)系起來(lái)，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用，每年撰寫(xiě)1-2篇學(xué)習(xí)體會(huì)，不斷提高自己的理論水平和科學(xué)知識(shí)的素養(yǎng)。

　　二、官僚主義問(wèn)題整改措施

　　1、要經(jīng)常深入學(xué)生、干部，了解他們的所思、所想、所需。每個(gè)月與學(xué)生談心不少于10人，每個(gè)月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，在做好聯(lián)系學(xué)生寢室工作的同時(shí)，再聯(lián)系一個(gè)區(qū)隊(duì)，聯(lián)系一名貧困生或英烈子女，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作，幫助解決困難;經(jīng)常性與干部談心交心，了解他們工作、家庭及學(xué)習(xí)方面情況，及時(shí)排憂解難，在嚴(yán)格要求的同時(shí)多一份人文關(guān)懷，在布置工作的同時(shí)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，以保證工作質(zhì)量和促進(jìn)干部能力的提高。

2024年個(gè)人整改報(bào)告 篇1

　　這個(gè)學(xué)期，我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

　　一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

　　1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

　　對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

　　由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

　　因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍�教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

　　4、對(duì)工作的熱情度不夠

個(gè)人整改報(bào)告 篇1

　　在我們園組織進(jìn)展的教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的根本行為標(biāo)準(zhǔn)，以及在這個(gè)根底上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)展了反思，把自己在、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下：

　　一、自查情況：

　　1、方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背和國(guó)家方針、政策的言行；謙虛慎重、尊重，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民效勞。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的，惟恐事情做的不到位。

個(gè)人診所醫(yī)保整改報(bào)告 篇1

　　20xx年x月x日，醫(yī)保局對(duì)我單位住院病歷、醫(yī)保結(jié)算審查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)住院病例、住院結(jié)算中出現(xiàn)診斷與用藥不符、未根據(jù)患者具體病情按需檢查等問(wèn)題。我單位領(lǐng)導(dǎo)高度，立查立改，對(duì)醫(yī)保部門(mén)提出的問(wèn)題進(jìn)行分析改正。后對(duì)xx年x月至xx年x月之間病例進(jìn)行自查。

　　發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題如下：

　　1.、馬等8人次在診療過(guò)程中使用丹參酮ⅡA，此藥品限急性冠脈綜合征患者，支付不超過(guò)14天，診斷與用藥不符的情況，共計(jì)藥品金額x萬(wàn)元。

　　2.、等19人次病例中出現(xiàn)檢查項(xiàng)目與診斷不符的情況，均為腹部常規(guī)B超，共計(jì)金額x萬(wàn)元。

　　3.、等12人次普通針刺計(jì)費(fèi)超天數(shù)，共計(jì)金額x萬(wàn)元，上述共計(jì)金額x萬(wàn)元。

　　針對(duì)上述情況，整改措施如下：

　　1.對(duì)多收費(fèi)、錯(cuò)收費(fèi)所產(chǎn)生的報(bào)銷費(fèi)用由單位承擔(dān)交到醫(yī)保局。

　　2.對(duì)不規(guī)范病例進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　3.門(mén)診及住院醫(yī)師認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)保政策。

　　4.在后續(xù)工作中自我監(jiān)察，杜絕此類現(xiàn)象再度發(fā)生。

　　在下一步工作中，我們將進(jìn)一步完善病例書(shū)寫(xiě)、病例審查、及病例管理相關(guān)制度，加強(qiáng)工作督導(dǎo)和指導(dǎo)工作，把住院收治工作提高到一個(gè)新的水平。

個(gè)人診所醫(yī)保整改報(bào)告 篇2

　　按照縣人民政府《關(guān)于<關(guān)于印發(fā)《縣20xx年度扶貧資金和扶貧政策落實(shí)情況及東西扶貧協(xié)作和對(duì)口支援等審計(jì)反饋問(wèn)題整改工作方案》通知要求，高度重視，認(rèn)真對(duì)照反饋存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，現(xiàn)審計(jì)整改情況報(bào)告如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

　　（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，迅速部署緊盯本次審計(jì)反饋問(wèn)題，牢牢把握精準(zhǔn)數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)執(zhí)行兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，具體經(jīng)辦人員為成員的扶貧資金審計(jì)反饋問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)該項(xiàng)工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)存在問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組以問(wèn)題為導(dǎo)向，多次研究部署整改工作。